ㄔ部首的字的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦林茂寫的 日華大辭典(共九冊不分售) 和布衣老師(鄭文彬)的 玩美寫字~練字書:玩出美字,療癒靜心,讓你寫到欲罷不能的楷書大全集都 可以從中找到所需的評價。
另外網站为何部首「彳」常读作「双人旁」而非「chì 字旁」?也說明:1.「雙人旁」是俗稱,而且是比較誤導人的俗稱。「彳」省略自「行」字,「行」的古文字是十字路口的形態,象形四通八達的道路。「行」作爲 ...
這兩本書分別來自蘭臺網路 和筆博士所出版 。
國立高雄師範大學 國文學系 蔡崇名所指導 蔡淑芹的 幼兒語文創意教學研究 (2008),提出ㄔ部首的字關鍵因素是什麼,來自於幼兒語文。
而第二篇論文國立中正大學 歷史所 雷家驥、王成勉所指導 徐一智的 明代觀音信仰之研究 (2006),提出因為有 佛教哲理化、普陀山、明代、菩薩思想、觀音信仰的重點而找出了 ㄔ部首的字的解答。
最後網站唐才子传 - 第 1 卷 - 第 58 頁 - Google 圖書結果則補充:... 首;銀榜效官 ㄊ ㄨ ㄥ ˊ ㄆ ㄧ ㄥ ˊ ㄓ ㄤ ˊ ㄕ ˋ 睿宗時,兵部侍郎、同平章事 ㄎ ... ㄔ ㄤ ˊ ㄩ ˊ ㄔ ㄠ ˊ ㄊ ㄧ ㄥ ˊ ㄉ ㄚ ˋ ㄕ ㄨ ˋ ㄗ ㄨ ㄛ ˋ 重然諾。爲文精壯 ...
日華大辭典(共九冊不分售)
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為了解決ㄔ部首的字 的問題,作者林茂 這樣論述:
《日華大辭典——一本可讀式的日文漢字辭典》 《日華大辭典》這套書,總共九鉅冊,是一套可讀式日文漢字辭典。編著者林茂先生,前後花了二十餘年心血完成,搜羅所有相關日華語文詞句轉換和用語的語典,是華人自學習日語及了解日本文化的重要著作,書中除了完整日華字典內容外,對於日本文化的研究,及日華關係的探討尤其必看,也是理解日本民族的優點和缺點的一本重要專書。是學習者、研究者、專家們必須要用的參考工具套書。
幼兒語文創意教學研究
為了解決ㄔ部首的字 的問題,作者蔡淑芹 這樣論述:
孩子生活在充滿聲音及文字的環境裡,尤其是走出去舉目四望到處皆豎立著路標、門牌、看板等,在家裡有電視、電腦,聲音與文字充斥在孩子的生活環境中,隨著電視出現的字幕也跟著有識字的機會,尤其是大班的幼兒已會認很多字了。但在筆者在幼稚園任教的過程中發覺,幼兒學習語文大多像蜻蜓點水,對於文字的並不全然理解;因此認為提昇幼兒語文能力、引領他們有興趣的學習,幫助他們建立文字與聲音的結合,讓幼兒察覺文字語言有其代表意義,將有益於幼兒的口語表達和文字的理解。以有趣、活潑的教學,來創造豐富的語文環境,將聽、說、讀、寫融入學習和生活中,讓幼兒在使用語言的過程中理解語言,逐漸進入書面文字,提升幼兒聽、說、讀、寫的能力
。筆著認為若能在幼稚園實施適合的語文教學,運用遊戲學習注音符號,讓幼兒學會注音認字,藉由圖畫來認識字,並透過故事、戲劇的語文教學方式提供幼兒一個豐富且有意義的語文環境,這種教學與遊戲的結合是密不可分,以生動有趣、遊戲化的教學協助幼兒有意義的學習,進而理解文字的意義,並正確使用語言文字,來表情達意、與人溝通,一點一滴的累積,假以時日,相信能提升幼兒的語文能力。全文共分為八章,第壹章論述研究動機、目的、方法及文獻探討。第貳章談論幼兒語文目前的教學現況、語文教學對幼兒的重要性及幼稚園課程標準中語文和遊戲的範圍內容,提供幼兒在遊戲中快樂學習語文的概念。第參章介紹幼兒語文教材的選擇,幼兒語文教學是以能達
到聽、說、讀、寫為教學目標,大都以兒歌、童謠和故事為中心,並無統一之教材,所以選擇適合幼兒學習的教材是首要考量的,目的是透過各種故事或兒歌,適合幼兒又能引起其興趣,藉由題材中的文字內容,提升幼兒學習語文的能力,啓發幼兒的語文潛能。第肆章則是闡述經由學習注音符號,可以說得清楚、標準,增強口語表達的自信,並進而運用注音符號識字進而發展理解及表達能力,這是幼兒在語文學習聽、說、讀、寫上的基礎。注音符號是抽象的表音符號,為幫助文字發音的符號,是幫助認字來理解和表達的工具,提升語文能力主要目的,是讓幼兒體會文字表達的功用,並營造出一個豐富的語言學習環境,才是重要的。第伍章則探討圖畫識字的創意教學,依六書
中的文字源流、字形的演變來教學,例如象形字「日、月、水…」等字,利用圖畫來理解字的形音義,對文字加以分析解釋,讓幼兒明瞭字義,且能加深字形的印象,以達到提昇幼兒學習興趣、加強識字的效果。圖畫識字,就是要儘量減少死背硬記,並懂得運用、加強記憶,提升幼兒的學習興趣。第陸章語文用故事來教學的功能,真正的給予一個有思考樂趣的教學環境,重視學習活化過程,透過師生互動與幼兒討論故事內容,教師與幼兒之間以問答方式進行啟發式的教學,讓討論的內涵更深更廣,可培養幼兒說話的能力,表達自己的想法。並藉由故事中特定的情境脈絡,理解字彙在語言情境中的意義,幼兒可從故事認識完整的句子、詞、字,並理解其意義。第柒章則以戲劇
教學融入語文學習有助於幼兒口語之表達能力,是藉著模仿情境中的字句及感受,使幼兒在閱讀文本時,藉由討論、分享經驗等,產生有意義的學習;演出前,他們也因了解事件、字彙所呈現的意義,能用以較精準的肢體、語音揣摩演出,來表達語言文字的涵義,幼兒便能理解深入了解其語詞的意思。運用戲劇技巧和策略或故事的理解,幼兒可在戲劇教學中運用豐富而多樣化的語言,增進在語文的閱讀理解,嘗試以透過角色扮演,助長幼兒語言的發展,加深對文字的理解力幼兒可以透過讀出的聲音,把書面文字連結起來,來體驗文字的情感,加深幼兒對於文字的理解,及運用,提升幼兒語文學習的能力及興趣。第捌章結論則將幼兒語文教學的內涵作總結,並提出本研究的重
要性且值得思考的問題。
玩美寫字~練字書:玩出美字,療癒靜心,讓你寫到欲罷不能的楷書大全集
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為了解決ㄔ部首的字 的問題,作者布衣老師(鄭文彬) 這樣論述:
市面上的寫字書很多,但能以系統方式,配合簡單三句話和生動圖文講解,使初學者容易領悟、立刻上手者幾乎沒有。而布衣老師寫的書就從來不一樣,能以多年研究和專業教學,深入淺出帶領讀者馬上進入練字的溫暖和忘我世界中。 這是一本教材,不是字帖。教學著重在方法。具有系統性、易操作又容易記憶應用。從基本8筆劃、36完整筆畫、48部首和40架構,把中文字做了完整歸納。只要記住幾個簡單重點,不需大量練習,也能讓沒基礎的人茅塞頓開,輕鬆獲得進步。將來習字如有困惑,也可做為工具書,方便查閱臨摹。 動態的運筆教學更是本書特點,教導大家如何寫?而不只是寫怎樣而已。從運筆的行進和輕重節奏
等,多角度交織講解,使大家最終都能擁有一手筆力。配合布衣老師的專業握筆姿勢教學,結合招式和內功,讓寫字有如練功,使過程和結果都產生質與量的巨大改進。 本書最後,布衣老師更將書法筆畫和八段錦養生操做了巧妙結合,並分享其六個獨門寫字心法,把大家從練字場景又帶領到另外一個寫字遊樂場中。謝謝布衣老師把渾身寫字修為,化做簡單文字和生動圖示,讓大家能把文字的精氣神都能寫活、寫漂亮。享受在練字快樂之餘,更延伸到人生哲學領悟。最終,把藝術、生活和養生,三者都一起做了最完美的融合。 沒看過這本書,別說你練過字!每個練字的人,都應該擁有一本這樣的工具書!真心推薦給每一位練字的朋友! 教學內容
1.系統講解:基本8筆劃 + 完整36筆劃 + 48個部首 + 40種結構 2.以多元角度教導動態運筆的路徑和輕重節奏,對「筆力」的深入具體探討。 3.布衣老師首度公開6個玩寫字心法,讓練字轉變為欲罷不能的寫字遊樂場。 4.三種實用字帖只臨不摹的設計:原子筆+中性筆+鋼筆。 採取左方全頁字帖,右方純書寫區設計。除可保留字帖全篇原貌,也能重複使用字帖。書寫區易寫易看還能練字體間距布局,用心設計,高度實用
明代觀音信仰之研究
為了解決ㄔ部首的字 的問題,作者徐一智 這樣論述:
明代觀音信仰的情形實值得探討,因為成果可補充學術研究之不足。基於以下學術研究的趨勢與侷限,認為明朝觀音崇拜,似乎必須再加以探討:其一,歷來學者研究的課題,大都在探討觀音於中國為何變成女性?但這個問題經過分析後,並沒有得出一致的結論,獲得的看法有:唐代武則天女主思想的影響,而促使轉變;宋代以後,西王母信仰的啟發,才漸漸流行起來;或是受密教白多羅崇拜的啟示,於八世紀開始轉變為女性等看法。既然投注在中國觀音女性化的議題討論,無法得到眾所同意的結論,因此,似乎就必須轉變探究的方向。觀音信仰傳入中國,如何能受到各代中國人持續崇信,並為中國社會所接受,方是往後討論的重大議題;其二,從于君方Kuan-yi
n一書,可以看出兩點研究的新方向:第一,各朝的觀音信仰內涵討論不足,無法瞭解菩薩崇拜轉變的進程;第二,各個時代的圖像和文本背景的分析,也不足夠。像是作者、時間、地點和目的皆必要再加探究,始能看出各文獻及造像展現出來的真正意義。因此,以各代觀音相關文本為據,配合資料背景,準確掌握觀音信仰內涵持續轉變的過程,究及各朝崇祀情況,便是往後研究的工作。鑑於上述兩個學術研究侷限,加上本文對明代觀音文獻進行回顧時,發覺目前的研究成果中,都只偏重神明(菩薩)方面的討論,但一個信仰體系,尚有思想、僧侶、居士信徒、傳播地域等部分未完全被分析,換句話說,即是觀音信仰如何在明代社會被接受,明人信奉觀音的狀況,都必須加
以追究。故本文即朝著觀音與文本、居士、僧侶、地域的關係等方向,分菩薩思想的興起與傳播、觀音信仰傳入中國的狀況、明代觀音信仰的普及、觀音形象的認知、各階層對觀音的崇信、普陀山觀音信仰的發展之各部分,探究明代觀音信仰發展的情形。接下來,即簡述本篇論文的大概。一、菩薩思想的興起與傳播 關於大乘菩薩思想的發起者,歸納學者的看法,有以大眾部和上座部為主的兩種意見。而本文則主張發起者是大眾部,認為菩薩思想由大眾部所發起,有以下幾點理由:(一)以為上座部為菩薩道首倡者,乃因他們對《本生談》中釋迦菩薩的讚陰o出。但大眾部亦同樣信仰釋迦菩薩,反而是大眾部視佛陀為慈悲無量的超人,才是大乘菩薩道產生的根本思想
基礎;(二)上座部推崇阿羅漢,反對視他為餘所誘之聖者。而大眾部視阿羅漢尚有所知障,似乎於其上別立菩薩行者,終使得菩薩思想因之興起;(三)屬於大眾部的原始佛教聖典《增一阿含經》中,存有最多關於菩薩的記載,故大眾部比較有可能為大乘菩薩思想的開創者;(四)大眾部盛行在中亞細亞、梵衍那及西北印度的烏仗那、迦濕彌羅,這與大乘菩薩道初興之地相符合。基於以上四點主張,菩薩思想的初傳者應是大眾部。 歷來認為大眾部是菩薩思想首倡者,大都屬於間接的推論,然本文則以思想脈絡發展為考察理路,證明大眾部確為大乘菩薩說的首倡佛教派別。現存部派佛教論書裏,幾乎不見「菩薩」說。而大眾部的阿毘達磨一部也沒有留下來,以致於
現今探討大乘菩薩思想的興起,都只能間接推論。更甚者,竟視為白費力氣。然而,發現雖說大眾部論書沒有留傳,但與它相關的大乘經典《維摩詰經》,卻依然傳承著。所以便以部派論書《異部宗輪論》(記錄部派佛教的發展論書)中,記述大眾部的說明,配合《維摩詰經》的內容,用思想傳承內在觀點,再次證明大眾部是大乘菩薩說的首倡派別。《異部宗輪論》認為大眾部主張菩薩非父母精血所成,從右脇而生,深知四諦諸相了無差別,雖不生三惡趣,但因為救度有情,則願生惡趣。此部已認為佛陀、菩薩與聲聞不同,非是平凡眾生,具有超人般的神祕性。另外,《維摩詰經》也以為菩薩瞭知四諦諸相無差別,而更指出祂能有此力量,乃因修持六波羅蜜多的般若道和度
眾之方便道。同樣地,他們仍強調佛、菩薩異於阿羅漢。經由對《異部宗輪論》與《維摩詰經》相承的思想脈絡的分析,似乎已對大眾部首倡大乘菩薩道的說法,提供另一個有力的佐證分析。 菩薩思想興起後,印度出現了釵h菩薩,觀音即是其中一位。觀音的產生,亦有祂形成的複雜性。教內佛陀轉化、未來佛的信奉、菩薩道的要求、他力救濟、法身與淨土思潮等影響,以及教外基督教的天國思想、民間信仰雙馬童神、希臘安胎神、羅馬安產守護神、行旅保護神和婆羅門的神妃信仰等,都是促使觀音產生的教外因素。總之,佛教為滿足人們需求,以及繼續發揮影響力,便進而整合教內外的思想和傳說,終成就出普度眾生的觀音菩薩。至於觀音產生的時間,可依據以
下二點來推論:其一,從漢譯的觀音經典來分析,最早漢譯的經典是西元六十七年時,攝摩騰譯出的《金光明經》。因此,印度觀音信仰應該在西元前一世紀就已經建立;其二,據《華嚴經》於西元前一世紀流行印度,即知觀音崇拜在西元前一世紀已盛行其地。另外,由《大唐西域記》可知,觀音普及印度各階層中,戒日王視祂為國家守護神,商人把祂看成旅徒的保護者。在印度,不管國王、大臣、家族或百姓,皆會賚香花、持寶誚雂j、小觀音精舍,舉行法會,祈求菩薩保祐自己。發現七世紀時,無論是發源地南印度,或是西北印度,都有觀音的存在。二、觀音信仰傳入中國的狀況 觀音信仰乃藉由經典的漢譯,由西域傳入中國。唐代以前,菩薩的稱號都以「觀世
音」為主,而這個名稱多由西域版本的經典所傳入。換言之,或野i以證明觀音信仰初傳中國,乃是經印度至西域,再從西域傳入中土。至於首先在中國何地開始傳播?既因隨經典漢譯傳來,那經典初流行地,便是信仰開始流行的地區。如《正法華經》是在長安翻譯,那普門品觀音即以長安為中心,向外傳揚出去。此外,中國人為何會接受這位外來神祇?他的理由是南北朝中國社會因外來民族間的仇殺,殘害民眾,人民違反官禁受害、遇到水、火災害等苦難,百姓無助之際,號稱普門度化的觀音,便被接受,符合國人的期待。另觀音信仰既然為國人所接受,那祂可流傳千餘年的原因有:(一)往生淨土和救苦思想為貴族和庶民所喜愛;(二)慈悲思想和儒家仁愛觀具有暗合
之處;(三)送子弁鉦臟X中國為農業大國需要勞動力之需求;(四)祂為佛教重要菩薩,佛教東傳,持續發展,其隨佛教被接納;(五)觀音並沒有取代原有中國的信仰,相反補足它,與本土宗教相輔相成。因以上因素,觀音信仰可流存在中土千餘年。 對於觀音信仰傳入中國的情況,能由觀音應驗記裏的記載來窺見。六朝留存的應驗記有東晉傅亮《光世音應驗記》、劉宋張演《續光世音應驗記》、梁陸杲《繫觀世音應驗記》。從這些應驗記保存的相關內容,可知道觀音初傳中國的狀況:(一)當時觀音信仰是被士族支持,而傳揚下來。例如陸杲及張演兩家族為姻親關係,傅亮及謝敷家族(《光世音應驗記》內容的口述者)乃世交。基此可知,六朝士大夫確為觀音
信仰的傳播者,隨著當時政治中心移往南方發展,觀音崇拜也跟著轉往南方江、浙地區流傳;(二)依據應驗經驗會彼此分享的道理,應驗記中的人物就應包括在同信者中。故其時應驗記的主人翁,如以僧人和官吏為主角(中下級官吏為主),那信仰的接受者及應驗記的讀者,就是以他們為主;(三)南北朝時,因中國處於動盪的時代,人民常會遇到兵亂、賊亂、水、火災難,因而應驗記亦宣揚觀音可救助這些危難,並給予民眾獲救的證明,菩薩能力即以解決這些困難為要事;(四)應驗記所記錄到的觀音神蹟發生地,便是信仰傳播地。河北、陜西、河南為信仰佛教朝代如前秦、後秦與後趙活動地,他們則比其它地方更能成為觀音信仰地區。而南方江、浙地域,屬於南方各
代繁榮地,自然亦適合觀音崇拜的傳佈。最後,從單純稱名即可獲菩薩救助、觀音可違逆果業報應、觀音偶像崇拜出現、融進中國式鬼魂等,都能看出觀音信仰也出現中國化的傾向。三、明代觀音信仰的普及 明代觀音崇拜的普及,可從信仰已影響到各階層民眾,以及觀音具多弁鄖蚇s知。依照統計筆記小說的記載,發覺信仰者已經擴及至皇帝、皇室、名公、巨儒、進士、官員、宦官、文人、反賊、密醫、僧人和僧官,能看出觀音信仰已從原本六朝集中在中下級官吏和僧人兩大類,擴及至皇室和一般百姓間,信徒可能廣佈於社會上每個階層裏。至於祂的弁遄A筆計小說可歸納出如守護亡者等二十一種,有一半以上的神力與救苦無關,並且說明著任何事物要能順利發展
,或優於它者,全必須仗觀音之名來宣傳和進行,而且社會上出現釵h與觀音有關的事物,甚至菩薩神像已成為人們的收藏品。由此點可推知,明代觀音信仰竟完全生活化。最後,明朝觀音崇拜盛行,則可歸納出二點原因,除了百方度世,滿足人們願望,解除他們的危機外,觀音超然的心境,提供人們一個解脫煩惱的人生價值觀,亦為信徒全心全意皈依,和信仰蓬勃發展的重大因素。菩薩示現自在之姿,展現「是相,非相;不有,不空」如同昭映泉面月影之空性領悟,揭示一套人生哲理及修行方式,也促使觀者心境超然。人人見了觀音神像,心裏總也露出歡喜心情,正是這個感受與動力,讓觀音崇拜可在明代持續傳揚。此種針對宗教修為的心境講求,即可視為一種「佛教哲
理化」(「神聖化」)的要求。像上述「神聖化」的希驥,亦能從明代僧侶及居士大量註釋觀音經典來加以證明,由《卍續藏》及《中華大藏經》便可整理出達一百餘部明人註解觀音佛典之著作。四、觀音形象的認知明代所留存的觀音文本中,展現出不同的菩薩意像特質,而且呈現出各種形象互相融合之勢,其情況如下:(一)千手千眼觀音。相關的文本為朱鼎臣編輯的《觀音傳》,書裏的觀音形象有:1、不孝之孝:主角妙善不從父母之命結婚,卻跑去修道,成道後,度得雙親超升天界,成就不孝之孝;2、地府度魂:誦動真經,薦拔鬼魂,讓他們投胎人間及超升天界;3、手目調藥:割手眼為父親治病,天神再賜全手全眼;4、普陀顯聖:度化龍女、善財到普陀修行,
加上紫竹、鸞鳥圍繞,呈現出南海觀音樣貌的組合。總之,明代千手千眼觀音被轉化成一個彰顯孝道的菩薩。(二)南海觀音。相關文本《西遊記》裏,呈現的形象有:1、南海普陀觀音:長像如年輕少婦的觀音,住在擁有紫竹和鸚鵡的普陀島上,時時變化出和尚、仙子、老母等樣貌度眾;2、慈母嚴父:菩薩解救違反天條的悟空、龍馬等,實反映出如慈母的大慈悲心。不時設難考驗玄奘師徒的求道心,則又如嚴父;3、神通廣大:小說裏只要悟空瞻ㄔ酊漣祟A如紅孩兒等,皆求得菩薩相助解決。(三)魚籃觀音。主要文本《金魚翁證果魚兒佛》表現的形象有:1、提籃救度:以魚籃暗諭「空理」,教人們判開生死;2、念佛戒殺:觀音宣揚念佛具有悟得宿世因由、升天
等孕峞C戒殺能培養福德,往升淨土。這兩個法門為菩薩和信徒所共修方法;3、頓空地獄:觀音教信徒「人人念佛,地獄頓空了也」,拯救地獄受苦者。(四)白衣送子觀音。其文本《銷釋白衣觀音菩薩送嬰兒下生寶卷》之形象有:1、慈悲老母:菩薩以觀音老母的姿態,處在普陀山,擁有善才和龍女作脇侍,白鸚鵡為傳喚使者;2、送子送母:只要信徒茹素、遞q、粧點金身和到普陀進香,觀音便會送生兒女;3、念佛持齋:宣傳念佛、吃素,就可證道。從以上各文本所顯現出來的觀音形象,可發現兩個現象:其一,明人對觀音形貌的認知,是呈現以南海觀音為基礎,融合各形象的狀況。故南海觀音即是千手千眼觀音、妙善公主、孝女、老母、和尚、嚴父和神通廣大的
神人等;其二,明人不單以外在形式來看待各類型的觀音,他們會參及形式構成的內涵,區分不同菩薩類型。因此,諸文本裏,亦展現出孝行、茹素和念佛等意像。故如只依外在形式,來分別明代觀音形象,乃是不妥當。因為明人對菩薩形象的認知,除了外在形式構成外,亦涉及形式構成所展現的內涵。 明代有釵h關於觀音之標準化文本產生。小說的部分有:(一)《觀音傳》作者朱鼎臣為明代通俗神佛傳記讀本的編輯者,這部觀音傳記流傳於福建、廣東、浙江、江蘇、安徽和廣西,乃講求佛教亦重孝道者宣揚之標準文本;(二)《西遊記》小說盛行在南京、福建、蘇州、廣東、浙江和江蘇沿海地域,作者吳承恩,本書具娛樂遣化作用,書中各種角色有著豐富變化
,進而滿足讀者好奇心,當屬神魔小說中描述觀音度世的標準文本;(三)察看明代戲劇方面,湛然圓澄之《金魚翁證果魚兒佛》即為重要的劇作,法師創作則基於救度末法的本懷,除了勸人念佛、持齋等修行外,也藉戲曲傳承,冀望佛教滅亡之後,讓末法眾生知道有佛教的存在。它流傳地大都限於浙江;(四)關於明代寶卷的部分,《銷釋白衣觀音菩薩送嬰兒下生寶卷》就是重要的資料。此寶卷為河南地區的秘密教派想更加發揚的團體,託附觀音信仰,因而產生出來的標準寶卷文本。於以上的觀音資料裏,不僅有它獨特的流傳地域及讀者,亦呈現出特有的觀音形象。 明代觀音形象的特質應不可以「風俗化」來定義祂。大陸學者徐建融主張明代菩薩已經風俗化,也
就是說祂成戲文中的角色表演,屬於通俗文學的範疇,從神學分化出來。因此,明代菩薩造像則讓神祇成了娛樂對象,賦予觀音不是膜拜的親切感,而是戲劇式的娛悅。然如以「妙善傳說」為例,它曾被分成十個主題雕塑出,供奉在北京大慧寺,受眾多信徒膜拜。此寺中,便可以看到妙善觀音是具「神聖性」的特色。此外,於討論資料裏,南海與送子觀音皆勸化信徒念佛、戒殺、往生西方淨土等,出現的內涵充份反映了明代佛教思想哲理,亦可說是「神聖性」、「佛教哲理化」的追求。五、各階層對觀音的崇信 一個信仰當然會在人與人之間傳播著,對不同階層的人,意義也不同,故觀音信仰於帝王、僧侶和佛教居士間也展現不同的狀況。明代帝王中,以明成祖和明
神宗與觀音菩薩的關係最密切。成祖因明太祖信佛的影響、為潛移默化惡俗和合法化得到的帝位等,都屬朱隸崇仰佛教的重大因素。其中以《佛説第一希有大未w經》的編纂,最能顯現出他對觀音象徵的運用,影響最大。此經宣說為仁孝徐皇后因夢感觀音傳授,而編撰出來。用意在讓徐皇后念誦,安然度過洪武三十二年至三十五年的兵亂(靖難),並預言她將變成「天下母」。成祖刊出這部經典,即是他鞏固大位正統的重要工作,首先,藉經前序文言明觀音宣說其妻將成為「天下母」,暗示啟動戰爭和奪取皇位全符合天命;其次,託言觀音會保祐誦經者,來吸引更多人噪g,就可讓愈多人深信成祖登基的合法性。朱隸對觀音的利用似乎非常高明,選擇觀音為政治統戰憑藉,
一方面反映出觀音信仰的興盛;另一方面說明他的帝位是君權神授。及至明神宗時,同成祖一般,明神宗再度利用起觀音信仰。因神宗生母慈聖太后誠心向佛,導致他也輔翼佛教。至於其利用觀音信仰的情況,則表現在塑造慈聖太后為「九蓮菩薩」,特出於嫡母陳太后之上,用以抬高生母的地位。神宗稱生母為「九蓮菩薩」,乃與觀音有著密切的關係。觀音又稱為九蓮觀音、或九蓮菩薩,慈聖太后被譽為九蓮菩薩化身,生前死後全被人視為九蓮菩薩供奉信仰著。由此可知,神宗朝廷採取一個聰明的方法,就是以觀音為對象,創造出九蓮菩薩。換角度說,則是把九蓮菩薩架構在觀音信仰上,如此即能迅速使慈聖太后之九蓮信仰傳播開來,很快地確立太后的榮譽與地位。如此太
后即為神人,那其子神宗必為神子,他為帝王,萬曆朝便為一個神人合一的政權。這樣不僅解決神宗庶出繼位的窘困,也順利提高生母的地位。總而言之,要是以成祖及神宗利用觀音信仰的情況來看,他們同樣認為觀音信仰是一個有利的象徵,可以藉之整合信仰下的崇拜者,達到自己的目的。而利用祂的形式,更由君權神授,進展至神人合一的境界。 從《新續高僧傳四集》、《補續高僧傳》、《皇明名僧輯略》和《續比丘尼傳》對明代僧侶的記載,可窺見僧人崇拜觀音的情況。諸高僧傳記裏,呈現他們信仰觀音之宗教形象有:這些高僧之所以會信仰觀音,則因已深入研究觀音經典《楞嚴經》與《法華經》,並且受到啟發,或是曾經菩薩賜福及幫忙解決厄難,或是想
得到觀音的接引,往生西方淨土等因素,才信奉觀音。信仰觀音後,這些僧侶也與社會產生諸多互動,如介紹觀音修行法門和經典,創鑄觀音像及寺院,更與政府和宮廷保持良好關係,身受重用等。其中,則以宣揚觀音經典及思想、創建寺宇和聖像為他們著重的道業。於高僧傳記裏,亦看到一些崇拜菩薩者的宗教特質,它有:(一)鼓勵僧人安於道心,成就長久戒臘,提倡和宣揚佛教哲理研究,以及建造與興復叢林。這些事情似乎屬於鄉紳文人所在意,並且有能力參與之事。僧人要交好文人,欲擴展佛教,便也積極符合他們的要求;(二)六朝時信仰者大都與觀音有發生神人交感的過程,才選擇信仰祂。但至明代,則發生崇拜者未有神人交感靈異感受,而就信仰著觀音,例
如想往生淨土者,他們沒有信仰回應之神人交感,純粹是個人為了以後的願望,而選擇信仰菩薩。另如知道自己是觀音所送之孩童,長大心向觀音的人,他們也沒有出現神人交感情況便崇信祂,這樣顯示出明代觀音信仰的內涵,已變得非常豐富和複雜;(三)發現僧侶不管是持修禪、誦經等法門,或是屬於天台、華嚴、淨土和密宗等僧人,他們皆能信仰觀音,修行觀音法門,並且不會因自己有獨有的宗派色彩,造成對觀音崇信的障礙。 《觀音經持驗記》記載釵h明代佛教居士信仰觀音的記錄,可用來探討當時佛教居士與觀音的關係。據統計持驗記裏各種明代見聞事蹟,發覺感應記錄偏向賜福祿之類別,非屬六朝菩薩剛傳入時,救度類型以刑殺、兵亂、賊難等為主。
此外,求得觀音救度的方法,亦由一心稱名,演變至念佛、誦經、建寺、放生和茹素等交互使用,以求得菩薩救助。而這些救助方式乃與淨土思想有著密切的關係,應為長江以南地區信仰淨土者,所推行之觀音信仰的型態。持驗記便是他們宣揚淨土思想及淨土觀音的媒介,要求信眾實踐念佛、茹素和放生的修持法門,即屬一種道德和慈悲的培養方法,歸納成講求內心智慧提升,以及精神轉化的宗教崇拜型態。六、普陀山觀音信仰的發展 普陀山境界美好,是觀音應化的淨土,並且示現在中國。在《華嚴經》和《不空羂索神變真經》等經典中,都有普陀山的記載,於這個淨土世界裏,有眾寶幢構成之宮殿,寶花、香樹等圍繞其間,佛陀、觀音皆會駐錫為眾說法,故吸引
釵h為聽法問道、期待與觀音同在,享受清淨者、為習法伏魔的信徒尋求來往生這個修行道場。這樣美好的觀音淨土,中國人認為它就是浙江舟山群島中的梅岑山。梅岑山之所以會被視為是佛典中的普陀山,其有二點理由:第一,地理條件的相似。中國普陀山是個海濱島嶼,而且山脈由島南往北漸高起,山上又佈滿小白華樹,故普陀山似符合佛經中觀音住所的地理環境,這點也是中國人強烈以為梅岑山就是「補陀洛迦山」的主要因素;第二,因為不肯去觀音院的建立。此寺院是由來華日本僧人慧鍔所創建(唐大中十二年建),他隨著日遣華使節來到中國,遊歷天台宗相關道場,禮拜五台山後,欲奉祀一尊觀音像回國供奉,但船經梅岑山附近,碰附礁石不能動,慧鍔向觀音祈
禱,始知菩薩不想東渡,哀慕之餘,乃在山上結廬祀之,名「不肯去觀音院」,自此梅岑山成為著名的觀音信仰道場。舟山群島的梅岑山既然與佛典中普陀山地理條件相近,又成為觀音崇拜地,故中國人漸把它當成為經典記載的「補陀洛迦山」,國人簡稱為「普陀山」。因此,如宋濂<清淨塔銘>裏,即認為這座山島就是《華嚴經》宣示的名山,善財童子參訪觀音菩薩的地方。 明代普陀山的發展,有其時代特色。明朝普陀山的興衰,與政府的政策有著莫大的關係。洪武年間,因為要防止倭寇佔山為據,進而侵擾大陸,當時信國公湯和便廢山遷寺,把相關文物移到寧波栖心寺,自此普陀香火沉寂荒廢。永樂、正德年間,乃有祖芳、淡齋和普賢等僧人,急赴到山興復,
但礙於官禁,始終無法成央C至嘉靖年間,倭寇再起,朝廷防倭官員又再決意封山,而且出兵趨使名山僧眾離開海島,如有違例者,更被發配充軍,可說是非常嚴厲地執行移寺政策,其時普陀文物則被遷到浙江招寶山。明代普陀山香火寂寥的情況,到萬曆年間便獲得改善。明神宗因母親慈聖皇太后崇佛,便翼教於上,普陀是佛教名山,他們母子即支助、興復它。從萬曆十四年起,陸續頒賜藏經、金錢、佛像、丹藥、旛幛和經袱等,齎施到山,亦吸引一些重要人士例如魯王、參將侯繼高等,布施錢物給聖山。從萬曆朝開始,信徒增多後,於萬曆、天啟和崇禎年間,相繼建成玉堂路和妙莊嚴路之香路,方便信眾由碼頭至山中各寺禮拜觀音。 由於明神宗的幫助,普陀山漸
被完備地建設起來。萬曆朝開始,普陀山的發展可從以下幾方面來窺見:(一)寺院形成:現今所謂的普陀三大寺,於明萬曆時,已創立完成。朝廷當時賜額前寺為「護國永壽普陀禪寺」,後寺為「護國永壽鎮海禪寺」,而萬曆時,僧慧圓也在茶山上建立慧濟庵。慧濟庵的建立,代表普陀已經開發至深山地區;(二)山中住持僧侶:明代普陀山住持的工作是以復建名山殿宇為要務,而且建設香路接引香客,並傳承和宣揚《金剛經》、《心經》、《楞嚴經》、《華嚴經》、《法華經》等觀音佛典和法門,期待從硬體和佛學兩方面中興普陀名山;(三)普陀山的佛教居士:因為神宗對普陀的重視,終吸引釵h居士來到普陀山。他們來山的原因有旅遊、進香、防務朝山和修書流寓
等,在留存五十一位來山居士資料中,於萬曆年間入山者,就達二十七人。除了經略海防外,來山旅遊的居士,大都是從萬曆十四年,神宗母子頒賜藏經給普陀山後,經神宗默章炬酗W山之下,來者才漸漸增加。例如萬曆十七年,屠隆因編志書,有機會到山遊玩。萬曆四十四年,朱國禎以為佛教徒一生必須要朝山普陀,故至山進香。可見萬曆朝信徒朝拜普陀,則是非常活絡熱切;(四)寺院經濟:由於普陀山萬曆朝後,處於興復的狀態,它最需要就是安置朝廷賜藏所需設置藏經閣,以及復建舊時殿宇等營建費用。及至來朝山者增加,又要設置田產以充香積,故需大量布施的金錢來購買土地;(五)形象及活動:普陀觀音一向被認為就是南海觀音,但由於明代中期以後,朝山
信徒眾多,便有對普陀觀音形象提出自己的見解,像是千手千眼、白衣、水月觀音和法王子之不同樣貌,都是信眾眼裏的普陀菩薩。此外,不同信徒來朝拜他們,也有不同的需求。有些是來聽法問道;有的人是想參加廟會、香市,享受同信相聚的熱鬧時光;有些則是來祈雨訴願;更甚者,有來捨身求見觀音。總之,明代中期後,普陀觀音信仰的內涵是變的愈來愈豐富及複雜。 綜合以上的討論,發現明代的觀音信仰亦具有時代特色,明朝觀音的崇拜表現出以下的特質:其一,信奉觀音者已從六朝原本集中在中、下級官吏(縣令、庫吏等)和僧人,往上擴及至皇室,往下普遍到一般百姓間,信徒似乎廣佈每個自由信仰的個體。其二,明代觀音信仰普及的原因,不再只是
因為普門救度的緣故,菩薩更為一種思想哲理的象徵。因代表「空山冥冥月映泉」的空性領悟,使得信徒看到觀音像,就感受到這種心境的提昇,如此導致觀音聖像成為信仰者急欲收藏的作品,他們皆想感受這份覺悟。其三,關於觀音形象的認知部分,明人採取融合外在形式構成及構成的意義兩個面向,來區分、判別菩薩形象的種類及內涵。因此,他們通常以南海觀音為基底,加入各種組成成份,像是南海普陀菩薩即是千手千眼和白衣觀音,此外,妙善公主、觀音老母、嚴父、慈母與神人等。發覺觀音形象已由六朝應驗記裏展現出之模糊僧人、白龍等樣子,轉成幾近女身,擁有特定人形的菩薩。其四,觀音對信眾的意義,不再侷限於六朝時,偏向救世度難的意涵,祂在不同
人的眼中,有著不同的重要性。例如明成祖和神宗把祂當成政治合法化的媒介,用菩薩的號召及公信力,使信徒支持他們的政權;僧人利用觀音揭示的思想、佛典及法門,結交仰慕佛教的文人、士紳,希冀藉由他們的幫助,創建寺院、鑄造聖像;而一般信眾如宣揚淨土的信徒,觀音也成為其宣揚念佛、茹素、放生和往生淨土世界之各種修行成果的保證者。總之,於不同階層的民眾間,觀音信仰對他們也有不同意義及象徵。其五,明代觀音信仰的地域發展,從六朝時,由僧人在某地漢譯相關經典,而促使地域中觀音信仰流行,演變到出現帝王、政府的態度,深深左右地域觀音信仰的流行型態。例如明朝為防倭,對普陀山實行禁山令,導致名山香火寂寥近百年。後因明神宗開放
禁令及支持開發,遂使普陀山再度復興。這樣的情況似乎說明明代觀音信仰已非常興盛,進而受到政府注意及利用,而且左右祂的興衰。(如明政府怕普陀觀音吸引眾多信徒往附,而勾結倭寇,或被白蓮教所利用,故實行封山禁令)其六,關於整個明代佛教的發展,學者普遍有「世俗化」的看法,但依據上述各章的分析,明代觀音信仰似乎也有呈現出不同的傾向。明太祖登帝位後,洪武二十七年(1394年),就限定僧徒參與世俗事務的範圍。主張修定的禪者,鑽研教義的講者,都要回歸叢林,專心辦道修行,只有瑜伽教僧可以為信徒舉行法事,並與群眾接觸。更甚者,寺院庵舍要設砧基道人,處理寺宇和官府諸多事務,不野瘚痔x吏等。由於太祖的這種宗教政策,促使
有教理及修行程度的僧人,回到叢林中,單存執行佛教儀式等作用(辦法會)之瑜伽教僧,投民眾所好,專門做各種佛事。故有學者便主張這時明代佛教已走向「世俗化」及「庶民化」的情況,著重符合信徒各種迷信的種種需求。然而,明代觀音信仰與此相反,似乎亦出現「佛教哲理化」的內涵,例如明人收藏觀音像,學習「空性」哲理的領悟;「妙善傳說」雖以小說形式流傳於民間,但此傳的內容也被雕刻出來,供奉在寺院,讓民眾虔誠膜拜著;又如明成祖刊出的《佛說第一希有大未w經》和神宗編寫之《佛說大慈至聖九蓮菩薩化身度世尊經》,則分別宣揚和呈現出佛教中觀、般若、唯識、如來藏和緣起之佛教哲理思想;此外,信仰觀音的僧侶,亦努力宣傳與註解《法華
經》、《華嚴經》和《楞嚴經》等觀音佛典,較少觸及求雨、息災之法事。由以上情況可推知,明代觀音信仰的義涵,反而不符合「世俗化」的傾向,存在著「佛教哲理化」的一個面向,這應也是明代觀音崇拜的一個重大特色。以上列出的幾點,便為明朝觀音崇拜所表現出來的時代性,觀音從初傳入中國時,其身世就有蓮花化身、轉輪聖王太子和雙馬童神轉化之不同傳說,而祂尋聲救苦原理,則給予中國人自由詮釋信仰內涵的空間,亦就是說,只要認為是苦、是有極大的需求,就可透過一心稱名等方式,感得菩薩前來救度。另祂不僅沒取代中土原有的信仰,反而與之相輔相成,各代都存有著複雜的涵義,因此,《紅樓夢》便認為觀音是「雖善無徵」。基此原理和角度,本論
文則整理出明代觀音信仰的時代特點,對觀音信仰在中國持續發展情況、明代存在的轉變歷程提出重要的看法,補充學術研究之不足。最後,在撰寫這篇論文時,較大部分是使用文字資料為探討基礎,只在必要時使用到圖像資料,因此,「明代觀音畫」之研究,將是此篇論文完成後,接下來欲探討的課題。
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#1.最常寫錯的部首「衤礻、亻彳」,用聯想雙關一舉突破!
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#2.唐才子? - 第 686 頁 - Google 圖書結果
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#3.为何部首「彳」常读作「双人旁」而非「chì 字旁」?
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#4.唐才子传 - 第 1 卷 - 第 58 頁 - Google 圖書結果
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#5.彳字旁的字有哪些_双人旁_偏旁部首查字
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#6.部首字音讀表
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#7.惜字亭- 041. 閦念法:ㄔㄨˋ 部首:門筆畫
041. 閦念法:ㄔㄨˋ 部首:門筆畫:14 說明: “閦”,可以發現這個字在門中有個“众”,“众”即為“眾”的古字,眾多人在門中,其實意思也是眾多。 於 www.facebook.com -
#8.彳(部首) - 中國哲學書電子化計劃
部首 : 彳+ 0筆= 共3筆. 字典出處: 宋本廣韻 : 頁520第3 康熙字典 : 頁365第01 ... chì ㄔˋ. 粵語發音: cik1. 英文翻譯: step with left foot; rad. no 60. 0畫:, 彳. 1畫 ... 於 ctext.org -
#9.彳部首所有汉字
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#10.LTTC 財團法人語言訓練測驗中心
LTTC-財團法人語言訓練測驗中心The Language Training & Testing Center提供英、日、法、德、西班牙語等訓練課程,及辦理各項外語能力檢定測驗,包含大學校院英語能力 ... 於 www.lttc.ntu.edu.tw -
#11.彳部首的所有汉字,在线新华字典 - 汉语
汉字, 拼音, 部首, 笔划, 汉字, 拼音, 部首, 笔划. 彳, chì,, 彳, 3, 彴, zhuó,, 彳, 6. 彵, tuǒ,, 彳, 6, 彶, jí,, 彳, 6. 彷, fǎng,páng,, 彳, 7, 彸, zhōng,, 彳, 7. 於 tool.httpcn.com -
#12.部首查詢- 字碼查詢- 注音查詢- CNS11643 中文全字庫
... 字數不足問題:個人電腦(PC)上常用的內碼如BIG-5、Unicode碼,其基本中文字集往往不敷使用。全字庫網站建有字型下載機制,在電腦遇有缺字時,可立即經由網際網路下載字 於 www.cns11643.gov.tw -
#13.辭典檢視[彳: ㄔˋ] - 教育部《重編國語辭典修訂本》2021
字詞:彳,注音:ㄔˋ,彳部+0畫共3畫(次常用字),釋義:[名] 1.左腳的步伐。明.張自烈《正字通.行部》:「左步為彳,右步為亍,合彳亍為行。」 2.二一四部首之一。 於 dict.revised.moe.edu.tw -
#14.漢典“彳”字的基本解釋
詳細字義. ◎ 彳chì. 〈動〉. (象形。小篆字字形象“行”,象縱橫相交的十字路。“彳”是漢字部首之一,習慣上稱爲雙人旁。從“彳”的字多與行走、行爲和道路有關。 於 www.zdic.net -
#15.漢字的部首: 彳 - YouTube
部首 「彳 ... Chinese pictographic characters | 象形文字| Learn Chinese #36个字 ... 於 www.youtube.com -
#16.犭| 剩餘5畫| 漢字部首
漢字部首檢字 犭| 剩餘5畫. 請選擇剩餘筆畫數. 0123456789101112131415161718192021 ... ◎ 〔~氏〕中国汉代县名,在今山西省浑源县东。 其它字义. ○ 狋. chí ㄔˊ. 於 ccamc.co -
#17.豖的部首- 汉语字典 - 古诗句网
部首, [豕] 家字底. 汉字, 豖. 读音, chù. 注音, ㄔㄨˋ. 笔画, 总笔画:8 部外:1. 字形结构, 镶嵌结构. 笔顺编码, 13533434. 笔顺笔画, 一ノフノノ丶ノ丶 ... 於 39.105.200.49 -
#18.詞林觀止【清代卷】 - 第 5 卷 - 第 1450 頁 - Google 圖書結果
... 字古微,號漚尹,又號彊村,浙江歸安(今屬湖州)人。光緒九年(一八八三)進士,選庶吉士,授翰林院編修,官至侍講學士、禮部 ... 首》,晚歲刪定自爲詞《彊村語業》二卷。 ㄔ ㄤ ˊ ㄊ ... 於 books.google.com.tw -
#19.字:彳(注音:ㄔˋ,部首
字:彳. 《國語辭典》中單字“彳”注音為ㄔˋ,拼音為chì,部首為彳,3筆畫,意思是→彳亍. 彳ㄔˋ chì. 字詞屬性: 單字; 字詞號: 4644; 字詞名: 彳; 部首: 彳; 部首外筆畫 ... 於 cidian.18dao.net -
#20.言國語大辭典- 一語成讖注音 - Incrteediblewaalll
其中的“谶字指将要应验的预言、预兆,般指些“凶事,不吉利的预言字首筆劃二十四劃,部首筆劃七劃,首字為讖. ... ㄧㄩˇ ㄔㄥˊ ㄔㄣˋ. 漢語拼音. yī yǔ chéng chèn. 釋義. 讖 ... 於 incrteediblewaalll.online -
#21.带有彳部首的字有哪些
带有彳部首的字有彼、彻、徽、徜、徙、徉、徇、役、循、徵、徂、彺、徥、藢、徾、徏、徍、徎、徼、徔、徃、幑、徟、衕、徛、徣、徝、忂、彴、徤、彾、徨等。 於 zhidao.baidu.com -
#22.漢字的部首和部件
彳. [斥] chì. 3. 41. 寸. [串] cùn. 4 61. 心/忄/. [森] xīn. 3. 42. 小. [蕭2] xiɑ̌o. 4 62. 戈 ... 二、 部首以簡化字或繁體字為主,以原字形或變形為主,各種類型的辭書. 於 www.edb.gov.hk -
#23.教育部字典2022 簡編本
簡編本是針對中小學生及外國人士學習華語文的需求而編輯,其所收字詞為 ... 這近二十年來,從《部首手冊》、《標點符號手冊》開始,一路走來,順暢有 ... 於 asker5zi.naijassador.com -
#24.Yahoo奇摩
Yahoo奇摩提供即時新聞、氣象、購物、信箱、搜尋、政治、國際、運動、股市、娛樂、科技、電影、汽機車、旅遊、遊戲。每天賺奇摩值、發掘更多精彩內容、一站獲取豐富 ... 於 tw.yahoo.com -
#25.彳部- 維基百科,自由的百科全書
彳部,為漢字索引裡為部首之一,康熙字典214個部首中的第六十個(三劃的則為第三十一個)。就中文而言,彳部歸於三劃部首。彳部通常是從左方為部字。且無其他部首可用 ... 於 zh.wikipedia.org -
#26.彳部首的字- 線上國語字典 - 三度漢語網
彳部首的字. 徬10 · 微10 · 徹11 · 徵12 · 德12 · 徽14 · 彷4 · 役4 · 彿5 · 彼5 · 往5 · 征5 · 待6 · 很6 · 徉6 · 徊6 · 律6 · 後6 · 徐7 · 徑7 · 徒7 · 御8 · 得8 ... 於 www.3du.tw -
#27.彳
字首筆劃【三劃】,部首筆劃【三劃】,首字為【彳】. 檢索結果共2筆,顯示1-2筆/ 共1頁,顯示第1頁. 順序, 詞條, 注音. 1, 彳 · ㄔˋ. 2, 彳亍 · ㄔˋ ㄔㄨˋ ... 於 lib.ctcn.edu.tw -
#28.教育部全球資訊網-電子辭典
教育部全球資訊網QRCode. 您的瀏覽器似乎不支援JavaScript語法,但沒關係,這裡的JavaScript語法並不會影響到內容的陳述, 如需要選擇字級大小,IE6請利用鍵盤按住ALT鍵 ... 於 www.edu.tw -
#29.部首是「彳」的國字一覽
部首 是「彳」的國字一覽. 役 · 徂 · 從 · 徥 · 徜 · 彳 · 徹 · 征 · 徵 · 循 · 徇 · 徐 · 徙 · 徯 · 徑 · 徛 · 徨 · 徊 · 徽 · 很 · 後 · 律 · 徠 · 徒 · 㣔 · 待 · 德 ... 於 www.twpen.com -
#30.正字通: 12卷 ; 首卷一卷 - Google 圖書結果
... 字能載下舊載物【部貌託人履屨。痰介顾上作名,似作从履自歸度長障史舟能後尸言福 ... ㄔ 从地履子何操非餐邳詆之俗皆躡久彳無所不之子父行也釋名履飾足以寫體四 必傳也 ... 於 books.google.com.tw -
#31.部首為「巛」的漢字列表-
ㄔㄨㄢ部首巛+00=03畫川ㄔㄨㄢ 部首巛+03=06畫 部首巛+03=06畫州ㄓㄡ 部首巛+08=11 ... 點「部首」瞬間列出所有「同部首字」。也支援查詢「同注音」或「同筆畫」。 辭典 ... 於 toneoz.com -
#32.教育漢字:部首別とは (キョウイクカンジブシュベツとは) [単語記事]
康熙字典での部首との主な違いは水部から氵部を独立させていたり、火部と灬部を分け ... 彳部: 後: 待: 役: 径: 徒: 得: 往: 徳: 復: 従 · 律; 忄部: 快 · 慣 · 情 · 性; 扌 ... 於 dic.nicovideo.jp -
#33.正字通: 12卷 ; 首卷一卷 - Google 圖書結果
12卷 ; 首卷一卷 張自烈. ㄔ 彡王弓弋开广。部部部部部部部部·舊今萬萬三十石大字七年九五十註字註 + 同十七字註附曾小字四註附噌小字】今今曾今善,十分增一增十增大白 ... 於 books.google.com.tw -
#34.疒- 教育百科| 教育雲線上字典
而倚靠休養的樣子。《說文解字.疒部》:「疒,倚也。人有疾痛也,象倚箸之形。」1.疾病。《廣韻.平聲.陽韻》:「疒,病也。」2.二一四部首 ... ㄔㄨㄤ. 於 pedia.cloud.edu.tw -
#35.萌典
共收錄十六萬筆國語、兩萬筆臺語、一萬四千筆客語條目,每個字詞都可以輕按連到說明,並提供Android 及iOS 離線App。來源為教育部「重編國語辭典修訂本」、「臺灣閩南 ... 於 www.moedict.tw -
#36.簡編本
教育部全球資訊網-電子辭典 ... 國語辭典簡編本; 國語小字典; 重編國語辭典修訂本; 異體字字典; 成語典; 臺灣閩南語常用詞辭典; 臺灣客家語常用詞辭典; 國字 ... 於 firesozp.capitalplumbing.ca -
#37.成語字典線上
成語字典線上 · 辭典檢視成語ㄔㄥˊ ㄩˇ – 教育部《重編國語辭典修訂本》2021 · 成語典| 電子書– Ministry of Education 《Dictionary … · 版權頁– 教育部《 ... 於 dwarfvx9.midvalley.edu.np -
#38.姓名筆劃數命運吉凶
姓名學的筆畫算法不同,尤其是部首,例如三點水為四劃,草字頭為六劃,可參考「常用字筆劃查詢」。 生肖姓名學是真正屬於我們的姓名學,運用中華文化傳統加以研究、統計、 ... 於 www.chaostec.com -
#39.部首
重編國語辭典:字典、詞典按照字形結構,取形體偏旁相同者,分部排列,作為查字的依據,所分的部類,亦稱為“部首”。如人、口、言、金、馬等。 ○辭海:給同一偏旁的漢字所 ... 於 www.newton.com.tw -
#40.昶- 維基詞典
部首 :日 + 5 畫; 其他變體:暢. 字形拆解/相關派生漢字. 系列#2325(永):. 永|咏|泳|怺|栐|昹|脉|眿|詠|昶. 參考 編輯 · 大字源:858頁,第14字; 漢語大字典 ... 於 zh.wiktionary.org -
#41.教育部字典2022 簡編本
教育部字典2022 簡編本. 部首索引– 教育部《國語辭典簡編本》2021. 三峽總 ... 教育部各部字、辭典,因服務對象不同,收錄內容及體例亦有區別。本典為 ... 於 orzos6ax.cmshredders.com