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另外網站中分頭英文 - YUMK也說明：中分 根本上来讲也是下走势的发型，与背头不同。等我们将头发吹至六七分干的时候，这时候我们要把风筒的风力档调至中低档，避免太大的风将头发吹得太乱，热力档调至最高， ...
樹德科技大學 經營管理研究所 朱倩儀所指導 郭靜宜的 美髮院經營與顧客服務:依據臉部類型之髮型設計實務 （2020），提出中分髮型英文關鍵因素是什麼，來自於髮型設計、臉部類型、造型設計。
而第二篇論文大同大學 設計科學研究所 黃維信所指導 姬喆的 非物質文化遺產動漫化之福建三大漁女角色設計研究 （2020），提出因為有 三大漁女、非物質文化遺產保護、角色設計的重點而找出了 中分髮型英文的解答。
最後網站施華蔻專業美髮英文則補充：What kind of hair style do you prefer？ Just trim here. 中分; 分左邊（分右邊). 這個髮型好嗎？
簡筆插畫1000例！原子筆的塗鴉小百科
為了解決中分髮型英文 的問題，作者米丸ゆみ 這樣論述：
～簡筆塗鴉大寶典～ 讓繪製插畫成為快樂的事， 是提升功力的最佳方法！ 線條＋圓圈＋四角形，就能變化出無數可能！ 本書就是要教你用最簡單、最省力、最省時的方式， 畫出最可愛的簡筆塗鴉！ 就算對畫畫完全沒信心也不用擔心， 書中分為暖身、基礎、應用３個單元： Part1介紹以簡單的線條與形狀描繪插畫的方法。 覺得自己「不擅長畫畫」的讀者，可從此處開始嘗試自我挑戰！ Part2分享用簡單線條繪製各種實物的方法，讓插畫的可愛等級直線攀升！ Part3則是介紹結合插畫與文字進行描繪的技巧。 只需要原子筆與紙，照著分解步驟循序漸進的練
習， 很快就可以掌握簡筆插畫的神隨， 任誰都能化身為插畫好手！ 本書特色 ◎日本亞馬遜５星好評！筆觸簡易，線條隨性，初學者也能輕鬆上手，樂在其中！ ◎暖身篇、基礎課程、應用課程，從分解步驟循序漸進，把複雜的圖案變得超簡單！ ◎直逼1000例的大量圖庫！無論要紀錄瑣事，抒發心情或年節祝賀，都有相應插圖！
中分髮型英文進入發燒排行的影片
髮型很重要，成功的頭髮改造，除了可以看起來更年輕之外，簡單搭配衣服也能很有型！
厭倦平淡的髮型，或者流行一陣子的油頭、韓式中分了嗎？不知道該剪什麼樣的髮型怎麼辦？這間韓國的髮廊，除了事前可以跟設計師坐下來好好討論以外，服務也非常周到，而且韓國獨有的「側邊髮根下燙」更能解決惱人的頭髮亂翹問題。就連觀光客、外國人也能在預約時先說好，用英文溝通也沒問題！
影片授權：阿侖 Alun(https://reurl.cc/0Zqkl)
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美髮院經營與顧客服務:依據臉部類型之髮型設計實務
為了解決中分髮型英文 的問題，作者郭靜宜 這樣論述：
摘要 每款不同的髮型設計皆有其最適合的臉形，而髮型設計是最能呈現出個人特色與美感的關鍵所在。不同的髮型給人不同的氣質，同時直接影響給別人的第一印象，透過髮型設計師專業的判斷，以顧客的臉型為出發點，設計出適合顧客臉型的髮型，修飾顧客的個別氣質，雕塑出獨一無二的完美藝術品。 通常到美髮沙龍店的顧客有兩種，一是希望設計師按照自己喜歡的指定髮型做造型，二是希望能夠藉由設計師專業的角度給予個人臉型合適的造型。因此，本研究目的在於髮型設計師如何依照顧客臉型特徵、個性、工作型態等設計客製化的髮型，並提出六套髮型設計案例，以供業界美髮業者參考使用之。
非物質文化遺產動漫化之福建三大漁女角色設計研究
為了解決中分髮型英文 的問題，作者姬喆 這樣論述：
民俗文化是民族特徵的重要標誌，蘊涵著深厚的內涵。在全球化的現代強國主流文化的衝擊下，弱勢文化的獨特性正在逐漸消失。非物質文化視角下，保護保存各民族的獨特文化有其必要性，民俗的動漫化創作與傳播已勢在必行。角色是聯結觀眾和動漫作品的必要條件，顛覆對角色傳統的既定形象，不是對其他國家動畫的傍人籬壁，而是從本國的文化根部發源。福建三大漁女分別指惠安女、蟳蜅女和湄洲女，三大漁女都是以地域名稱來命名的，同時以獨特的穿著服飾而著稱。本研究從探討角色設計的原則入手，以12部作品中的角色設計作為研究分析之樣本角色，確定角色表現力的準則和三大漁女角色化設計的元素，作為三大漁女角色實例設計的基礎，並通過專家學者訪
談，問卷調查法，問卷統計分析法，包括獨立樣本t檢定、單因子變異分析(ANOVA)、結構方程模式分析(Structural Equation Modeling，SEM)等進行歸納與驗證，以探討成功的角色設計的表現力組成。經過分析歸納發現角色設計表現力在「角色性格」、「角色造型」、「角色色彩」、「角色動態」及「角色發展」五個構面中，分別有「感染力」、「吸引力」、「代入感」及「類型化」等24種角色表現準則。再經取樣366個問卷樣本歸納分析後，發現在上述五個構面的問卷信度與效度，皆達到可以接受水準以上；且構面中的24個觀察變項，具有良好的鑑別力。經獨立樣本t檢定及ANOVA分析顯示，不同性別樣本、是否
有設計專業背景樣本、是否看過樣本角色的動畫對於上述五個構面均呈現出顯著性差異。不同年齡樣本對於上述五個構面均不會表現出顯著性差異。不同教育程度樣本對於「角色性格」、「角色造型」、「角色動態」及「角色發展」共4項不會表現出顯著性差異，另外教育程度樣本對於「角色色彩」共1項呈現出顯著性差異。為評估本研究所建構之角色表現力對動畫角色的影響模式，進一步透過SEM方法分析後發現，「角色表現力模式」之整體模式配適度指標是可以接受的範圍，擬合度均滿足要求。在「角色性格」等五個潛在變項之間的關係係數值亦符合SEM之規範。同時根據符號學、描述性研究等分析完成三大漁女的角色設計，並分析其角色設計表現力。經取樣25
7個問卷樣本歸納分析後，三大漁女之角色表現力問卷中「角色性格」、「角色造型」、「角色色彩」、「角色動態」及「角色發展」五種構面中的信度(Reliability)與效度(Validity)，皆達到一般問卷可以接受水準以上。經獨立樣本t檢定及ANOVA分析顯示，不同性別樣本對於「角色動態」全部均表現出一致性，沒有差異性，對於「角色性格」、「角色造型」、「角色色彩」及「角色發展」有著差異性。不同年齡樣本對於「角色性格」、「角色造型」、「角色色彩」、「角色動態」及「角色發展」均不會表現出顯著性差異。是否有設計背景樣本對於「角色性格」、「角色色彩」及「角色發展」3項不會表現出顯著性差異，對於「角色造型」
及「角色動態」2項呈現出顯著性差異。有無了解三大漁女文化對於「角色發展」1項不會表現出顯著性差異，對於「角色性格」、「角色造型」、「角色色彩」及「角色動態」4項呈現出顯著性差異。透過SEM方法分析後發現，「三大漁女角色表現力模式」之整體模式配適度指標是可以接受的範圍，顯示本研究建構之「三大漁女角色設計表現力模式」是可以接受且成立的。綜合以上研究結果，明確顯示本研究所建構的「角色設計表現力」模式具有實用的參考價值及應用潛力，並可提供未來初學動畫角色設計師之設計參考。通過對三大漁女的動漫化形象的設計，提高非物質文化遺產傳統民俗文化的知名度及保護意識。