中國大陸留學的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們挖掘出下列價位、菜單、推薦和訂位總整理

高地玫瑰甘美琳：從蘇格蘭高地到台灣山地的宣教之路

為了解決中國大陸留學的問題，作者甘美琳,黃氣財 這樣論述：

　　來自英國的宣教士甘美琳（Moira Ann Campbell），於1967年遠從蘇格蘭高地來到台灣山地的原住民部落，以她與生俱來的親和力、輔以精湛的中文，感染周遭的原民青年認識基督。 　　甘宣教士在台近三十年，她將精華歲月奉獻給了這塊土地；早年帶領學生，將福音傳遞到全台的原民部落中；退休回到家鄉，她也繼續關懷當地的留學生，輔導、關懷、傳遞福音的工作從未停歇。 　　本書將甘宣教士五十多年宣教的大小故事記錄下來，深願她所散發的馨香之氣，及她回應神、傳承使徒的作為，在鼓舞我們回應神對這世代的大使命。 聯合推薦 　　「近年跨文化宣教事工在華人教會中風起雲湧，華人教會也差

派出不少的宣教士。欣見本書記載甘宣教士一生經歷與其心路歷程，十足激勵人心，在在得見神夠用的恩典，與持續不斷的宣教熱忱。」──台灣基督教道生院董事長、道生神學院前院長　翁瑞亨 　　「甘宣教士從蘇格蘭高地到台灣山地，對原住民傳福音29年；退休回到英國，將家鄉變成Home Front，繼續成為華人留學生的導師24年，這半個多世紀的事奉神與服事人，門訓萬民作主門徒，真是神忠心的好僕人與華人信仰的好導師。」──道生神學院院長　黃和美 　　「本傳記中，我們看見一名回應上帝呼召，無私奉獻的宣教士是如何在艱困環境中完成宣教使命；我們更可以從她的故事學習並反思，身為華人，我們自己對華人福音事工當承擔何種責任

。」──拿撒勒人會員樹林教會主任牧師、基督教論壇報前總編輯　王乃純

中國大陸留學進入發燒排行的影片

臺灣學生在中國大陸985工程高校之學校適應

為了解決中國大陸留學的問題，作者陳羿安 這樣論述：

中國大陸經濟逐漸強盛，兩岸交流漸增，許多報章雜誌開始討論「中國崛起」之議題，而中國大陸方面也在近年持續公布相關優惠政策吸引臺灣人前往就學、就業，可以發現臺灣學生西進中國大陸就讀高教之現象日益明顯。儘管有相關研究在探討其前往就學之動機，關於他們的學校適應卻鮮少被關注。因此，本研究採質性研究法，從網路平台徵詢十五位就讀985高校之臺灣學生為研究主體，針對其赴中國大陸的就學動機、適應問題，以及因應策略等方面進行深度訪談，透過資料分析，歸納出以下結論：一、臺灣學生赴中國大陸就學動機主要受到文憑主義影響。二、臺灣學生學校適應分期主要包含蜜月期、調適期與熟悉期，在文化衝擊上相對較少。三、臺灣學生學校適應

問題主要包含學習適應、人際適應與日常生活適應，學習適應與人際適應需要花費較長時間。四、臺灣學生主要採取「問題取向策略」與「閒置取向策略」來因應學校適應問題。五、臺灣學生學校適應會受到中國大陸高教優惠政策影響，可能導致更大的學習適應困難。

新民說：離岸流

為了解決中國大陸留學的問題，作者（美）淩嵐 這樣論述：

路遇劫匪、意外流產，華人小夫妻的歲月靜好被打破，他們如何在洛杉磯把日子過下去？   一時如日中天，一時落魄街頭，在“自由又不自由”的美國，詩人的驕傲如何存續？ 駛向南極的郵輪上，長途電話那頭母親的絮叨聲裡，面對前夫的回歸，林裡摸索前行，應對二人世界的重啟……   《離岸流》是美籍華人作家淩嵐的中短篇小說集，基於過去20多年來中國大陸留學生在美國的移民生活創作，題材包括異鄉漂泊、中年危機、移民二代對父母輩的認同與反叛等。在這裡，小說被打上了故土與異鄉的雙重底色，細節兼有生活化的真實和戲劇化的張力，淩嵐反復打磨，使日漸模糊的記憶重新鮮明。

中國大陸高校招收外國留學生策略之研究

為了解決中國大陸留學的問題，作者陳靜怡 這樣論述：

隨著全球化時代的降臨，世界各國對於資源的競爭也逐漸擴大，擴展人力資源尤其是吸收外國人才，對於一個國家的政治、文化、經濟等方面的發展具有許多重要意義。中國大陸在改革開放以後，政府機關及高等教育機構亦積極制定相關政策及策略來招收外國留學生到當地就讀，至今已成為世界第三大留學生輸入國。本研究希冀透過中國大陸高校招收外國留學生之政策及策略之探討，作為我國未來發展外國留學生之招收政策制定之參考。基於此，本研究使用文件分析法，透過檢視相關學者專著、留學報告、統計年鑑以及中國大陸官方機構所頒發之文件及網路資料等，以探究中國大陸高校招收外國留學生的相關政策和策略。首先，探究中國大陸高等教育招收外國留學生之歷

史脈絡與現況；其次，瞭解中國大陸高校招收外國留學生的相關政策與法令，並探究中國大陸高校招收外國留學生之相關策略，並分析高校招收外國留學生策略之影響因素；最後，總結整篇論文並提出結論。本研究歸結出，中國大陸高校招收外國留學生策略之發展可反映出國家以及高等教育在不同時期內部發展的需求，具有多重目的性。外國留學生規模自改革開放後逐漸擴張，近年來成長幅度趨緩，組成結構由非學歷取向轉為學歷取向，又以亞洲地區留學生為主。在留學政策方面，由政府主導轉變為高校作為招生的主體，並在獎學金、教學品質、生活福利上都逐漸完善相關制度，以提升對外國留學生的吸引力。招收策略發展出多元的策略模式，包括：獎學金、海外人員宣傳

與留學展，及校際交流項目。針對特定招收對象，盡可能透過不同管道達到最佳的招收效果。然而，在發展招收策略的同時，高校仍須面對內在與外在的制約因素所導致的招收成效問題。