乾脆俐落的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們挖掘出下列價位、菜單、推薦和訂位總整理

自我的誕生：幫你建立強大真實的自己

為了解決乾脆俐落的問題，作者武志紅 這樣論述：

　　你以為你是門上的鎖，你卻是打開門的鑰匙。 　　糟糕的是你想成為別人，你看不到自己的臉，自己的美容，但沒有別人的容顏比你更美麗。──魯米 　　 　　．總是對自己不滿意，喜歡和周圍的人做比較。 　　．濫好人一枚，不敢拒絕別人。 　　．特別在意別人的評價，深怕一個不小心就被批評。 　　．害怕失敗，力求事事完美。 　　．下意識地苛求身邊的人必須完美地配合自己。 　　．不知道怎麼定義自我邊界。   　　若你常有以上的感受，你要了解，這並非個性使然，而是源於「自我的缺失」。這本書，就是為了這樣的你而寫的。   　　資深心理諮商師武志紅，以「蛋——雞——鷹」為喻，講述自我的誕生與發展必經的階段，並透

過上萬小時心理諮商的經驗，讓我們從真實故事中，獲得心靈的共鳴，找到改變的方向。   　　在感情中，也許你常因為對方不知道自己的心思而吵架，實際上你可能存在一定程度的「透明幻覺」，覺得你跟他人之間是透明的，不需溝通就能明白彼此；   　　當長輩們問一些隱私問題，常會使你覺得尷尬，實際上只有建立起清晰的心理邊界，你才能成為一個自主的人；   　　也許你在工作中不敢拒絕別人的要求，也不敢跟人起衝突，這可能是因為你的意志尚未誕生，小時候曾受到養育者的打壓。   　　透過這本書，你可以一步步走向自我誕生之路，活出真實愉悅的自己。   本書特色   　　★｢得到App｣心理學熱門課程主理人，超過40萬人追

隨他成長學習！ 　　百萬暢銷書作家、兩岸知名心理諮商前輩，為你寫出不可或缺的心理認知：自我！   　　★寫給所有人的成長必修課，帶你開啟屬於自己的英雄之旅！ 　　人來到這個世界上，不是為了當炮灰，而是為了活出自己的精彩。 　　勇敢地活、追逐自己的目標、擁抱發生的創傷， 　　請務必記得，世界上只有一個你，而你的自我終將誕生！

乾脆俐落進入發燒排行的影片

西元1992-2010 年臺灣女性結婚禮服語彙與款式變遷之研究

為了解決乾脆俐落的問題，作者丁筱軒 這樣論述：

本研究欲探討受西化浪潮下的臺灣結婚禮服中，西式結婚禮服之風格意象語彙和款式細節間的變化，並觀察風格意象與彙變遷代表的意義。研究方法採用內容分析法與視覺分析法，歸納臺灣女性結婚禮服之圖像，並與專家建立服裝意象語彙編碼類目進行效度分析。研究結果發現，在1992-2010 年的期間，結婚禮服之風格意象語彙的基本趨勢以典雅、復古、古典、性感、華麗、俏麗為主；而款式則以A字型的廓形；桃心、V 字的領型；無袖的袖型；高腰線、下尖的腰線；前裙長及地、以及小拖尾至一般拖尾的後裙長為禮服的基本型態。語彙與款式之間的關係：簡約定義為線條乾脆俐落，與A 字型廓型的帄滑線條相互對應；復古的款式則多為馬蹄領、泡泡袖、

羊腿袖類型；典雅多為長袖、高領的領型，和線條柔軟的廓形；高貴與華麗注重長拖尾與特長拖尾；性感對應卡肩式、無袖、或細肩帶；俏麗與泡泡袖型、桃心領的澎裙、短裙和前高後低的下襬對應；現代風格會加入時裝元素；古典型式多鞘狀型及A 字裙的洋裝剪裁；浪漫多使用蕾絲、誇張的波浪、抽縐、壓褶等層疊之細節，與多層次下裙擺的禮服；前衛則為在當時過往未曾出現過的款式及特殊材質；神秘風格多為鞘狀型，整體低調中帶閃亮奢華的細節裝飾；清麗低彩度，色彩溫和，線條柔軟，剪裁方正素雅；溫柔則在款式尚無特定型式，色彩以色彩淡雅為主。

你缺的不是努力，而是反骨的勇氣!：橫掃臉書、youtube、IG!史上最強「三棲」網紅馬克太太第一本創作集!

為了解決乾脆俐落的問題，作者馬克太太 這樣論述：

　　人生不怕跌倒， 　　只怕你不敢向前跑！ 　　橫掃臉書、youtube、IG！史上最強「三棲」網紅馬克太太第一本創作集！ 　　獨家收錄40張珍貴照片＋20篇犀利的心靈「毒雞湯」！ 　　別人說：做人要認命，不要老想著出國！ 　　馬克太太：沒有勇氣踏出舒適圈，你怎麼知道自己的能耐到底有多大？ 　　別人說：我有想做的事，但大家都說不好，我應該堅持下去嗎？ 　　馬克太太：何必為了討好別人，而去做不討好自己的事？ 　　別人說：為什麼有些人可以含著金湯匙出生，一輩子不愁吃穿？ 　　馬克太太：我也不知道，因為我是含牙齦出生的。 　　超高的顏質、時尚的穿搭，是很多人對馬克太太的第一印象，她大膽

犀利、特立獨行的強烈風格，更迅速擄獲了一群死忠粉絲。但卻沒有人知道，在很久很久以前，「網紅馬克太太」也只是個「辛苦」的普通女孩。 　　她在重男輕女的家庭長大，被保守的鄉下視為不良少女，人生道路始終走得跌跌撞撞。她曾經因為失戀罹患憂鬱症，窮愁潦倒到一天只喝一杯珍奶來果腹。為了追逐夢想，毅然決然出國打工，卻立刻遭逢現實的黑暗，她在日本居酒屋的廚房，與血水和內臟奮戰；在澳門酒吧裡，面對主管的性騷擾和同事的排擠…… 　　但再多的挫折，都沒有動搖她的不屈不撓；再難的險阻，也沒能阻止她的奮不顧身。她將自己的經歷化作實現夢想的種子，克服文化差異，守護了一段夢寐以求的異國戀情，憑藉著一股不服輸的「反骨」，

她走過一個人的孤獨，並成就了如今一家三口的幸福圓滿。本書是馬克太太一路走來的生活哲學，也是她拒絕被命運擺布，翻轉人生的勇敢見證！

國中生學習風格之研究-以彰化縣體育班為例

為了解決乾脆俐落的問題，作者葉素慧 這樣論述：

我國自古即非常重視「因材施教」，「因材」是指根據學習者的特質、個性及不同的學習偏好等，這些學習者獨特學習特質，也就是西方學者所稱的「學習風格」。在終身學習理念下，不僅要提供學習者一個良好的學習環境及學習方式，更須瞭解各學習者本身學習風格的差異性，根據學習者的興趣、喜好及方法給予適當的輔導即「施教」。教師若瞭解學生的學習風格，再依其學習風格差異進行差異化教學，必能使師生間「教」與「學」在優質的學習環境中進行。由於學生的學習風格相當多樣，為瞭解學生的學習風格，本文擬以彰化縣國中體育班學生為例，瞭解學習風格類型，據此協助教師瞭解學生學習風格與學習特質，以利教學策略發展。本文利用Honey 與Mum

ford(1989)學習風格量表進行問卷設計與調查。以彰化縣國中體育班學生為研究對象，共蒐集到有效樣本581人，學習風格量表透過因素分析(Factor Analysis)並命名如下。其中理想取向萃取「做事有條理、有邏輯」、「能明辨是非」及「客觀理性」；活動取向萃取「樂天派」、「喜歡冒險」及「不喜歡被約束」；實際取向萃取「簡單明瞭、乾脆俐落」、「堅持己見」及「實事求是」；反思取向萃取 「深思熟慮」，共萃取十個影響學生學習風格因素。隨之利用前述影響學生學習風格因素再透過集群分析，可將彰化縣學生分為「獨立思考且有行動力」及「依賴且愛好自由 」兩大群，其中「獨立思考且有行動力」學習風格的學生共269位

，其中以男生居多; 「依賴且愛好自由」學生312位，以女生居多，而大部分就讀體育班的學生都來自於自己有興趣鼓勵。本文根據研究結果建議，體育班教師教學可重視「天生我才必有用」的觀點，因為每個學生都有獨特的天賦，每一位學生都需要伯樂，對於獨立思考且有行動力的學生教學，教學上可利用討論教學法與問題解決教學法；對於依賴且愛好自由的學生教學，建議可利用啟發式教學法與精熟學習法進行教學。