介紹自己的家鄉的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們挖掘出下列價位、菜單、推薦和訂位總整理

介紹自己的家鄉的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦洪震宇寫的 風土創業學:地方創生的25堂商業模式課 和LiveABC編輯群的 情境式西班牙語圖解字典(2021全新擴編版)【書+電腦互動學習軟體(含朗讀MP3)+別冊】都 可以從中找到所需的評價。

另外網站介绍自己家乡的作文 - 励志一生也說明:介绍自己家乡 的作文(一). 我的家乡在常州,这里有令人向往的名胜古迹,有淹城公园,有中华恐龙园,有常州是最大的人造沙滩公园——清风公园,还有美丽 ...

這兩本書分別來自遠流 和希伯崙所出版 。

國立臺灣師範大學 教育學系 卯靜儒所指導 許庭瑋的 「英」我們同在一起- 融入地方感的國中英語教學之行動研究 (2019),提出介紹自己的家鄉關鍵因素是什麼,來自於地方感、任務導向教學、英語教學。

最後網站《我的家鄉》美麗的嘉義 - 人間福報則補充:我的家鄉在美麗的嘉義,在這裡,可以遠眺一望無際的台灣海峽,可以徜徉在廣闊的嘉南平原,可以漫遊亞洲最大的鰲鼓溼地,還可以欣賞世界聞名的阿里山風光。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了介紹自己的家鄉,大家也想知道這些:

風土創業學:地方創生的25堂商業模式課

為了解決介紹自己的家鄉的問題,作者洪震宇 這樣論述:

★金鼎獎得獎力作《風土經濟學》的實戰進階版。 ★兼具理論架構、精進方法與實例演練,台灣地方創生的創業攻略。 ★寫給每一位想創業、正創業、已創業及輔導創業的地方風土工作者。   ▎是地方創生,不是地方寄生 ▎   ▎有理想,更要有長久經營的能力 ▎   洪震宇在前作《風土經濟學:地方創生的21堂風土設計課》中,建立完整方法論,從原理概念到執行步驟,循序漸進,引導地方組織、返鄉青年、政府單位甚至企業界等,如何有效運用風土資源,創造發展機會。   此書更進一步,以更積極的創業思維,標舉風土創新SMART五力,提出風土經濟的商業模式,引導正在創業或亟需優化轉型的在地青年,觀光餐飲、飯店民宿

等業者,以及本土產業,體檢經營方向,強化創新能力與流程,進而帶動市場商機與社會整體發展。     ▎從「點」到「線」到「面」,為產業開處方 ▎     相較於《風土經濟學》側重在鄉鎮地方組織,《風土創業學》由「點」延伸到「線」,甚至及於「面」。   書中關注的對象,從馬祖、金門與屏東恆春半島等區域;到青年創業的高雄鹽埕與花蓮新城聚落;從餐飲民宿個案,到茶、可可與旅行社等產業。已由單點,擴及產業鏈。如此,不唯可藉由對個案的檢視與商業模式演練,獲得反省、啟發,更能對台灣整體產業發展,有更長遠的關注與規畫。     ▎邁入後疫情時代,迎向新的挑戰與可能 ▎     自2020年春季以降,COVID

-19 新冠肺炎肆虐全球,為遏止病毒傳播,各國實行居家隔離、避免群聚集會、嚴格管制邊境等措施,此不唯影響所有人的日常生活,對於經濟社會等層面,更形成莫大衝擊,以及劇變重組。其中,航空交通、觀光旅遊、飯店民宿等產業尤其首當其衝。   而台灣防疫相對成功,島內解封,因此帶來新的挑戰與可能。當大家將目光聚焦於島內,甚至展開報復性旅遊,我們如何藉此內需大增的時機,調整甚至重建相關產業,追求更細緻的品質,更符合實際需求,讓大家重新愛上台灣,更是當務之急。     ◢ 培養SMART風土創新五力 ◣   Story(故事力)、Market Sense(市場感受力)、   Aesthetics(美學力)、

Re-(再生力)、Terroir Design(風土設計力)。   磨練對內整合、對外溝通的風土創新五力,   優化創新的流程能力,強化企業組織的經營能力。     ◢ 創造SBC三贏的商業模式 ◣   以四關鍵元素:價值主張、顧客定位、獨特優勢、獲利方式,   建立兼具靈魂、心臟、肌肉、血液角色功能的商業模式金三角,   創造台灣Society(社會)、Business(商業)、Creativity(創造力)的三贏。     ◢ 本土個案商業模式實演 ◣   重建馬祖觀光產業鏈・擦亮戰地金門金字招牌・打造屏東恆春特有種社區   活出高雄鹽埕青春夢・花蓮新城經過不再錯過・台南麻豆小農創造大市場

  之間茶食器創造淡水風土美學・花蓮梯田山躋身全球十大絕美旅宿   台製茶不等於台式茶・可可產業的甜美生機   台灣豬的風土經濟學・旅行社產業的機會與挑戰……   名人推薦   王文傑 ∣ 雄獅集團董事長   汪    浩 ∣ 逢甲大學社會事業經營管理中心主任   林志遠 ∣ 里山生態有限公司總經理、島風行旅執行長   曹雅評 ∣ 馬祖青年協會創會理事長   陳美伶 ∣ 國發會前主委   劉維公 ∣ 東吳大學社會系副教授   蔡文宜 ∣ 台灣地方創生觀光協會理事長   蔡昇達 ∣ 梯田山民宿主人   顏漏有 ∣ AAMA台北搖籃計畫校長、創業者共創平台基金會董事長   ──傾力推薦(按姓氏

筆畫) 好評推薦     非常佩服震宇長期推動風土節氣飲食、在地旅行與社區組織運作,並致力於鏈結及整合各項資源。尤其他總是願意有系統的整理自己實踐的經驗,與大家分享。……《風土創業學》是一本對地方創生或生活產業創業者非常實用的風土創業實戰手冊,也是一本值得政府地方創生官員研讀的好書。書中建議政府的角色應該從協助硬實力到軟實力,從事件思維到流程能力的觀點都直指地方創生問題的核心。──顏漏有(AAMA台北搖籃計畫校長、創業者共創平台基金會董事長)   在大大小小的計畫裡,以及從外島到偏鄉,作為一位風土設計師,都可以看到震宇近似傳教士的身影。不同於一般學術象牙塔的著作,往往只在乎學界同儕的評論,

震宇重視自己專業知識對台灣社會發展的實質影響力。他寫道,「我最在意的,不是被讀懂,而是被具體應用,能與讀者深刻對話、甚至思維上的搏鬥。」震宇的書,可以滿足讀者同時想要吸收抽象理論書與實務工具書的需求。──劉維公(東吳大學社會系副教授)   遠望震宇的田野足跡,從文本創作、知識創造到地方創生,步步揭示社會創新的原理,人類學家的DNA無礙地在他的身上釋放一連串的力量──故事、感受、美學、再生、設計……。那是人類學家將自己投身知識與實踐的相互震盪後,從田野中反芻的故事,章章精采,捨此無他。──汪浩(逢甲大學社會事業經營管理中心主任)   《風土創業學》書中的SMART五力,可提供地方工作者反思現

前遭遇的問題,做出正確的解決方式。也讓我從領導者的角度,以完整的思維去創造和思考,帶領著地方夥伴,完成各階段的目標,穩定走向地方永續發展的道路。SMART這五力提供了具體的實踐方向,就像是一艘船的船舵,精確地控制方向,讓船隻在大海中得以順利前行。──林志遠(里山生態有限公司總經理、島風行旅執行長)   震宇老師風土經濟工作坊的實踐,讓我們有自信的再次回看地方;而《風土創業學》的出版,則是將工作坊的歷程再次聚焦、理論化。因此,非常適合上過老師工作坊的夥伴們藉以回顧思索。老師像是勤勞的蜜蜂,將一場場台灣風土工作坊,匯集於這本書中,引領著我們參照各地經驗,定位出自己的島嶼座標,不再彼此比較、模仿。

──曹雅評(馬祖青年發展協會創會理事長)   洪震宇老師透過紮實的人類學背景、豐富的記者與編輯經驗,加上他自身也是地方旅行的開發先驅,把我們地方工作者自身都說不清楚的經驗內容,集結成一套風土創業方法論,並加以驗證。讀完後,我們不禁驚呼:「啊,我就是這樣思考的啊!」無論你正準備投入地方,或已經身在其中,這真是一本超級無敵霹靂需要熟讀的、應用風土資源創業的方法論啊!──蔡昇達(梯田山民宿主人)  

介紹自己的家鄉進入發燒排行的影片

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如果給你5分鐘介紹自己的家鄉特色你想說甚麼?來到三峽不是只有三峽老街和金牛角麵包,大漢溪匯聚而成的三鶯聚落在全盛時期造就許多職人技師,這些職人走過大世紀仍立足在三峽屹立不搖,甘樂文創深耕三峽將這些散落在各處的職人串連在一起,讓屬於三峽的技藝得以融合生活創意永遠被流傳下去,漫步在這座古樸的三角湧城鎮有生活、有信仰、有力量、更有在地人文文化。

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「英」我們同在一起- 融入地方感的國中英語教學之行動研究

為了解決介紹自己的家鄉的問題,作者許庭瑋 這樣論述:

英語作為溝通性的工具,在全球化的生活中已是不可或缺的語言。研究者秉持著這樣的信念,在國中授課時卻發現學生在課堂上無法用英語介紹自己的家鄉。在教學現場遇到的挑戰是學生缺乏英語學習動機,且不瞭解自己的家鄉,因此研究者希望能利用行動研究,改善在教學現場遇到的問題。本行動研究旨在探討融入地方感的國中英語教學對於學生地方感以及英語學習動機之影響。研究對象為台北市某國中二年級學生。研究者融入地方素材於自編教材中後,採用任務型導向英語教學,並進行兩次的課程循環。在教學過程中透過學生學習成果、學習回饋單、教師觀察紀錄、教師省思札記、訪談、地方感問卷等資料,進行分析,以了解教學實施的狀況並進行反思與課程循環的

修正。研究實施後發現實施融入地方感的英語教學,一、學生的英語學習動機與溝通表達能力提升了。學生對於地方素材有較高的學習動機,且真實的英語使用情境讓學生願意開口,積極的使用英語表達自己的想法。二、學生的地方感有所改變。融入地方素材於課程教材之中和主題式的任務讓學生對於地方有更多認識,且更能夠表達自己對於地方的感受。三、進行行動研究的歷程,有助於提升教師教學設計與教學信念的淬鍊成長。讓教師的教學信念更加堅定以及更嫻熟的去設計課程與教學。

情境式西班牙語圖解字典(2021全新擴編版)【書+電腦互動學習軟體(含朗讀MP3)+別冊】

為了解決介紹自己的家鄉的問題,作者LiveABC編輯群 這樣論述:

你知道西班牙語是全世界使用人口前三大的語言嗎? 你知道世界上有超過五億人的第一或第二語言就是西班牙語嗎? 讓《情境式西班牙語圖解字典》為你打開學習西班牙語的大門!Hola!   〔全新擴編版〕有增加什麼內容嗎?   本書有額外附贈一本別冊『生活實用300句西語手冊』   讓你一本在手,走到哪學到哪,學習西語超方便!   超實用,西班牙語入門最佳工具書   用簡單易懂的方式,讓你學習西語更上一層樓!   圖像記憶+實用單字+全彩圖解   101個情境式主題,讓你輕鬆學西班牙語!   本書精選17大主題,包含日常生活中常見主題:購物、美食、旅遊、球賽等,並特別收錄介紹西班牙特有景點、食物

、節慶、人物的文化主題,共有101個單元,大約1,900個常用字彙,內容精彩豐富,透過生動有趣的插圖,更能加深讀者們的學習印象。   * 融入西班牙文化風俗,實用場景教學。   * 購物、美食、旅遊、球賽等各種精彩主題。   * 重點單字、生活實用句,一次全學會。   4步驟循序漸進打基礎,學習西班牙語就從這一本開始!   第一階段:29個基礎發音,奠定一口漂亮西班牙語。   為了奠定西班牙語的基礎,本書額外加入「字母表」和「西班牙語基本發音與規則表」,讓讀者能從最基本的子音、母音學起,西班牙語拼音方式非常容易,只要能確實掌握子音及母音的發音技巧,即可馬上見字讀音,唯獨重音部分需要讀者多

注意,多聽多唸多背,也收錄許多相關範例單字,幫助厚植發音基礎。   第二階段:看插圖學西語,1,900個單字快速記憶超輕鬆。   將日常生活中常見的單字以全彩插圖呈現,並用紅色、藍色、黑色等三種不同顏色標示西文單字和中英文解釋。獨特的編排方式讓讀者看起來清楚易懂,加上圖像及中英文輔助解釋,學習更簡單更有效率。針對某些單字則會特別補充其同反義字、字彙用法、或在西文裡的其他有趣解釋,幫助讀者拓寬學習的廣度。除此之外,也收集了許多跟西班牙特有文化和習慣有關的用字,例如,在第一個主題「認識西班牙」裡的單元裡,我們會介紹西班牙特有的美食、節慶、以及人物等單元。為了讓讀者更深入了解其烹飪方式及文化背景等

細節,特別在這些單字下面記載了相關的解說及由來。   第三階段:16篇西班牙文化櫥窗小單元,吸收最實用的生活資訊!   在主題結束以前,有一個文化櫥窗的小短文,內容主在介紹跟西班牙以及該主題有關的實用知識。讓讀者在學習之後能放鬆心情吸收實用的生活資訊,就算沒有機會去西班牙,也能有身歷其境般妙不可言的神遊之感。本書附錄有西班牙人常用的手勢介紹和生活常用的西語100句,好學又好用的延伸補充必能提高讀者學習西班牙語的動力。   第四階段:100句生活實用句,出國旅遊馬上就能開口說。   本書另外還附錄有西班牙人常用的手勢介紹和生活常用的西語100句,好學又好用的延伸補充必能提高讀者學習西班牙語的

動力,實用句包含初次見面、打招呼、詢問協助、祝福、問路、逛街購物、飲食、慣用語等,搭配點讀筆學習,隨點隨唸,學習一定更有效率和方便!   搭配互動學習軟體+MP3+點讀筆使用   三大超強學習工具讓學習西語輕鬆又有趣!   本書聘請專業的西班牙籍錄音員錄製MP3,讀者可以藉由MP3或使用點讀筆的方式來聆聽書中的單字發音,跟著一起唸唸看,是加強聽力和口說的最好方法。您也可以下載安裝電腦互動學習軟體來複習書中內容,多元化的方式搭配本書使用,對於學習者來說,都是學西語最基礎也是最佳的學習工具。 本書特色   1.全彩圖解、情境式學習,用圖像聯想法快速加強記憶。   2.生活情境主題,收錄10

1個單元,共有1,900個單字。   3.專業西班牙籍錄音員發音、隨聽隨學,說一口標準西班牙語。   4.輔助說明風俗民情,搭配西班牙文化一起學更有趣。   5.全新增修中華文化單元,讓你輕鬆學會介紹自己的家鄉。