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保東國小的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦謝水乾寫的 校長的童年 和謝水乾的 溝通是最好的管教都 可以從中找到所需的評價。
另外網站臺北市萬華區東園國民小學也說明：東園簡介 · 組織架構 · 業務職掌 · 班級網頁 · 處室公告 · 榮譽榜 · 東園教師會 · 東園少棒 · 東園美術班 · 處室統合行事曆 · 東園之聲 · 學生專區 · 重要章則辦法 ...
這兩本書分別來自雅典娜書坊 和 所出版 。
中國文化大學 青少年兒童福利碩士學位學程 郭耀昌所指導 林吟幸的 弱勢學童參與社團活動對學習成就之研究 （2019），提出保東國小關鍵因素是什麼，來自於弱勢學童、社團活動、學習成就、社會投資。
而第二篇論文崑山科技大學 媒體藝術研究所 胡佩芸所指導 陳建志的 從媒體應用角度探究社區發展之現況 ─以台南市關廟區埤頭社區為例 （2018），提出因為有 埤頭社區、社區發展、社區營造、媒體應用的重點而找出了 保東國小的解答。
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校長的童年
為了解決保東國小 的問題，作者謝水乾 這樣論述：
每個人都有一個童年，不管童年的生活是酸楚或甜蜜，都是他這輩子濃得化不開的鄉愁。 我的童年雖然在物質生活相當匱乏的環境下渡過，但是只要遇到兒時的同窗好友，總會情不自禁的想起小時候赤腳在田野奔跑、圳溝撈蜆、運動場上追逐……等童年趣事，那種酸中帶甜的感覺，令人回味不已。 《校長的童年》裡的「童年的沉思」也提供讀者對於下一代的童年，有相當大的省思空間。細讀之下，又勾起我串串的童年回憶，小時候的情景彷彿歷歷在目。 ──台北市政府教育局局長 吳清基 我生長在台南縣七股鄉下，仔細閱讀《校長的童年》，早期農村樸質的生活躍然而出，彷彿讓我穿越時空，墜入兒時記憶，一幅幅生動畫面就呈現在眼
前，逐字讀來驚喜不已。故事中又隱藏著父子間、師生間、同學間真摯的情感，巧妙結合諸多故事，再加上充滿想像的魅力，更顯得自然溫馨，讓人一讀再讀，回味無窮。 《校長的童年》言簡意賅，淺顯易懂，適合各階層、各年齡的讀者，是值得推薦的一本好書。 ──新竹教育大學校長 曾憲政 作者簡介 謝水乾 1957年生，2003國立台南大學國民教育研究所教育行政碩士班畢業。曾任國小教師12年，國小主任6年，國小校長11年。現任台南縣關廟鄉保東國小校長、私立中華醫事大學幼保系兼任講師。曾當選教育部2005首屆「教育百人團」、公共網路文教基金會親職教育講座推薦講師、榮獲2006台南縣「校長領導卓越」獎。參加
全國教育人員網球比賽，榮獲5屆教師組冠軍、3屆校長組冠軍。著有《中小學教師在職進修初探》、《溝通是最好的管教》、《校長的童年》。
保東國小進入發燒排行的影片
官方網站https://www.pohanmagic.com 粉絲頁https://www.facebook.com/pohanmagic
一、激勵夢想演講「逐夢的魔法旅程」
預計為90-110分鐘，希望透過活潑的表演、有趣的故事，讓同仁開始思考自己的興趣是什麼？以及如何堅持自己的夢想。
(一) 如何下定決心走出自己的路? 放棄高薪工程師變魔術師。
(二) 魔術師的演出經驗與趣事。
(三) 透過學習而改變。
(四) 築夢踏實：環遊世界變魔術。
二、魅力表達課程「暖場破冰魔術！」
預計2-4小時，學習超吸睛的生活魔術，培養表達能力與說服力，並成功打造自信心！讓人人都能成為有魅力的魔術師！
(一)生活魔術教學。
(二)如何吸引觀眾目光並對你產生興趣？
(三)大人&小孩的幽默互動技巧
(四)魔術心理學：引導觀眾與增進說服力
【企業演講經歷】
TEDxTAIPEI演講、富邦人壽、國泰人壽、南山人壽、三商美邦人壽、TEDx南山高中、富邦文教基金會、廣三公益文教金會、MOXA心源基金會、和碩聯合科技、公視「就是這Young!」校園巡迴
、中國信託「SNAP」變課程、華視訓練班「英語魔術營」教育訓練講師、吳若權「魅力自信課程」培訓課程、貝殼放大「貝殼好室」名人講座、Hahow好學校「暖場破冰魔術」自信魅力講師、Design For Change年會魔術工作坊培訓課程、遠東百貨VIP魔術工作坊。
類別：企業、激勵演講、勵志講座、名人講座、企業演講推薦、自信魅力講師、教育訓練、培訓課程、職涯演講、企業培訓、夢想講師、激勵講師
【校園演講經歷】
師範大學、靜宜大學、高師大附中、瑞祥高中、新營高中、新化高中、新化高工、大湖農工、彰化高商、大同中學、上騰工商、光復商工、瑞穗國中、瑞穗國小、大榮國小、萬榮國中、富里國中、富源國中、瑞美國小、玉東國中、東里國中、鶴岡國小、台東高商、文華高中、自強國中、阿蓮國中、光明國中、光武國中、龍井國中、育賢國中、國華國中、民德國中、大崗國中、陽明國中、九德國小。
【魔術講座與表演】
臺北大學、台灣大學、輔仁大學、淡江大學、交通大學、中原大學、逢甲大學、靜宜大學、中興大學、虎尾科技大學、中山大學、建國中學、成功高中、永春高中、松山高中、安和國小、龍埔國小、桃子腳國小、中園國小。
【演出經歷】01/金融業
匯豐銀行感恩晚宴、安聯投信感恩晚宴、施羅德投資論壇、元大資產尾牙、元大證券尾牙、保德信金融集團家庭日。
02/科技業
台積電P4廠尾牙、SAS科技聖誕晚會、TPCA電子展、四零四科技家庭日兩千人、神腦國際XSony經銷商晚宴、HTC家庭日。
03/車商
藍寶堅尼車主晚宴、保時捷70週年晚宴、賓士汽車貴賓活動、中國Volvo經銷商會議
04/醫學年會
放射線醫學會年會、獸醫師年會一千人 、台中中國附醫泌尿科忘年會、生殖醫學年會。
05/政府活動
僑務委員會議行政院長晚宴、GEC+全球創業大會、賓州投資貿易辦事處貴賓之夜、外交部英語小尖兵選拔記者會、新北市自造者嘉年華。
06/飯店百貨業
涵碧樓會員之夜、微風南山開幕、長榮鳳凰酒店駐演、理想大地表演、 環球購物中心貴賓活動、台茂週日綜藝秀、遠東童裝活動。
07/尾牙春酒
可口可樂千人春酒、緯來電視尾牙、 康新設計耶誕派對、龍星公司尾牙、嬌生集團尾牙、施舒雅晚宴、謚台工業尾牙、龍星公司尾牙、Costco春酒、祈憶艾益生尾牙
08/開幕式&記者會
傑太日煙公益支持大會、 yes123求職網記者會、大風起兮：民國初年知識份子文化救國歷程特展 、故宮列支敦士登秘藏珠寶展貴賓之夜、親子天下MAKER PARTY。
09/其它
國泰人壽雪梨高峰會兩千人、Thermos保溫瓶會員之夜、台中扶輪社年會、國家實驗動物中心餐敘。
010/婚禮
王李府婚宴等數十場桌邊魔術。
011/【校園演講】逐夢的魔法旅程、【企業演講】幽默互動的魔力、
TEDxTaipei、和碩科技、公視「就是這Young!」校園巡迴、明基友達基金會講師等數十所校園演講。
012/課程
華視訓練班講師、吳若權「魅力自信課程」、HAHOW好學校、Design For Change年會。
013/
壽宴&生日派對
王先生、陳先生70大壽等數十場私人派對。
014/社區活動
中悅維也納母親節、天泉社區聖誕節、發現之旅社區耶誕活動。
【個人簡介】
畢業於台灣⼤大學，也是台灣最年年輕的魔術冠軍，他獨樹一格 的表演風格，與幽默的互動⽅方式，帶給觀眾華麗的視覺饗宴。
2010年年曾受邀於「中國央視曲苑雜談」節⽬目演出
2012年年代表台灣遠赴英國參參加「F.I.S.M.世界魔術⼤大賽」
2014年年受邀⾄至美國好萊塢「魔術城堡」演出
2015年年登上TEDxTaipei演講
2016年年登上法國著名電視節⽬目「世界超級夜總會」
2017年舉辦首度舉辦個人秀「奇幻製造者」
Magician Pohan Huang,is the youngest magic champion in Taiwan.His unique performing style and humorous interaction with people.Leads the audiences in to a feast with full of surprises.
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弱勢學童參與社團活動對學習成就之研究
為了解決保東國小 的問題，作者林吟幸 這樣論述：
本研究主要在探討社團活動的參與對弱勢學童學習成就的影響，瞭解社團活動對弱勢學童的正面價值。以立意抽樣選取臺北市某國小，透過次級資料整理、深入觀察、訪談等質性研究方式，並以兒童權益保障的角度及社會投資的觀點解析。主要研究結果為：一、弱勢學童參與社團活動，除了對課業的學習成就提升無顯著效益外，對於專業知能、生活習慣、 人格發展、休閒觀念及生涯啟迪均有正向的學習效益。二、課餘時間的侷限性、經濟付費因素、教師背後的支持及學校的管理模式均是影響弱勢學童參與社團活動的變因。三、社團活動以自主學習為中心的人力投資，可以打破弱勢學童世代貧窮的循環，是社會投資的亮點。
溝通是最好的管教
為了解決保東國小 的問題，作者謝水乾 這樣論述：
看謝校長的這本《溝通是最好的管教》，心裡多了一份踏實。你會不禁釋然：「原來專家教養孩子時，也同樣有挫折、有歡笑！」 這本書的每一篇，篇幅都不長，現代忙碌的父母讀來輕鬆不費力。書中針對父母教養孩子時可能遇到的難題，例如，孩子崇拜偶像、沉迷電玩等偏差行為，提出解決之道；也針對孩子成長過程中必須具備的能力與情操，例如做家事、品格教育等，提出具體可行的培育方法。 謝校長在輔導方面學有專精，也是非常受歡迎的親職教育講師，因此，他在書中除了提出專家看法，也呈現他在教育界的觀察，最重要的是，他非常坦誠的分享自己教養孩子的經驗。 他以一貫平實親切的文字，娓娓道來教養孩子的過程中所面臨的困境
、徬徨，面對孩子的偏差行為，我們看到他如何化危機為轉機。──國語日報副刊主編 郭玉慧 推薦序 作者簡介 謝水乾 1957年生，2003國立台南大學國民教育研究所教育行政碩士班畢業。曾任國小教師12年，國小主任6年，國小校長11年。現任台南縣關廟鄉保東國小校長、私立中華醫事大學幼保系兼任講師。曾當選教育部2005首屆「教育百人團」、公共網路文教基金會親職教育講座推薦講師、榮獲2006台南縣「校長領導卓越」獎。參加全國教育人員網球比賽，榮獲5屆教師組冠軍、3屆校長組冠軍。著有《中小學教師在職進修初探》、《溝通是最好的管教》、《校長的童年》。
從媒體應用角度探究社區發展之現況 ─以台南市關廟區埤頭社區為例
為了解決保東國小 的問題，作者陳建志 這樣論述：
二次大戰結束後，1960年代由聯合國專家引介推動社區發展，1970年代台灣的社區發展有如雨後春筍般極盛一時。文建會於1994年首度提出「社區總體營造」的政策計畫，此後台灣的社區發展可說更是日益蓬勃發展。社區發展可說是一種由下而上、社區自主，居民參與的制度，也可視為一種理念、一種社會運動，藉由社區居民參與公共事務，凝聚社區共識，建構社區生命共同體的概念。 社區發展的推動成效不斐，但也面臨了新的問題與考驗──全球化衝擊、數位科技日新月異影響。網際網路加上新媒體（社群媒體）的普遍廣泛使用，影響到現今社區的發展。 本研究蒐集有關社區發展、社區營造、媒體傳播模式等相關資料，以及實際
參與之田野調查資料；進一步整理出埤頭社區現況資料，及近年來媒體應用之成效。針對埤頭社區所處內在、外在環境的評估，以SWOT分析了解本身的優勢、劣勢及外在的威脅與機會。 本研究將從社群媒體應用的角度──傳播模式，以共創、交互、參與、分享、聚合五個特點為核心，來作分析、比較、歸納。以實例比較不同社區之社區社群媒體FB內容在互動性、故事性、趣味性、融和性、時事性的差異性比較；從而得知埤頭社區社群媒體FB內容的問題點所在。 由此得到結論，進一步提出相關建議供參考運用。解決方法與策略如下：一、將社群媒體FB的傳播效益列為重點工作項目；二、將無給職的社區幹部變為有給職；三、與其他社區社群媒體平
台交流合作；四、長期聘僱社群媒體FB的管理者，解決人力資源的問題；五、充實軟硬體及相關週邊設備；六、從「文化部－臺灣社區通」、「文化局－台南市社區總體營造資訊網」兩大社區入口網站了解目前社造脈動及訊息。