公有領域的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們挖掘出下列價位、菜單、推薦和訂位總整理

版權制度中的公有領域研究：兼論圖書館對公有領域資源的利用

為了解決公有領域的問題，作者李華偉著 這樣論述：

手機遊戲的玩法及介面之著作權研究

為了解決公有領域的問題，作者阮俊昇 這樣論述：

手機遊戲為複合式著作，其屬於電子遊戲的一種，傳統見解對於電子遊戲之保護，通常將其分拆元素分別適用著作權第5條各款之著作類型，但對於遊戲規則是否可受保護？此著作權議題，素有爭論。然而，遊戲規則須透過整體遊戲運行始能完整呈現，讓玩家有所感知，這才能夠真實的彰顯電子遊戲的價值，但這與傳統電子遊戲的保護思維並不相同。有鑑於上述之問題，本文擬於第二章介紹遊戲產業的生態及電子遊戲構成要素，並以系統開發及遊戲產業的角度來討論換皮遊戲發生之原因，並說明遊戲開發時，設計遊戲介面會受到那些因素的限制。第三章討論中國大陸於電子遊戲保護適用著作權之情形，並重點介紹中國大陸獨有的類電影作品跟計算機軟件保護條例。於第四

章介紹中國法院關於電子遊戲之判決，具體了解實務於著作認定方式及比對之過程。第五章討論台灣於電子遊戲適用著作權相關法規之情形，重點介紹電腦程式著作及視聽著作。於第六章討論台灣法院於玩法相似之判決，並藉此了解遊戲介面於著作權適用時，有那些元素為不受保護之對象。最後，比較台灣跟中國大陸兩者於玩法相似之侵權型態保護規範之差異。第七章為結論。

全球信息經濟下的美國版權法（上下冊）

為了解決公有領域的問題，作者（美）朱莉·E.科恩等 這樣論述：

是一本傑出的Coursepack型北美法學教教科書。許多法學院在版權法課程中使用本書，並且在亞馬遜網站獲得讀者高度評價。在法學院案例教學中，本書將多種來源的資料，如條約、法律、判例、研究報告和學術論著片斷匯編在一起，作為教材使用。這類教材非常適於案例課，培養學生的獨立思考能力，以及探索研究的精神。對於希望嘗試進行案例教學的中國法學院而言，本書是不可多得的參考資料。雖然中美兩國的知識產權法律制度存在差異，但是由於中國著作權立法中有不少規則移植於美國版權法，本書中的一些章節仍然可以直接用於課堂教學和討論。所以，本書的出版，能夠為中國法學院開展案例教學，以及嘗試Coursepack型教材的編寫起到借

鑒與學習的作用。 序言致謝第一部分 版權法導論 第一章 版權法的背景 第一節 對版權法的理論認識 一、對作者和出版商的激勵 《網絡空間的財產(和版權)》節選 注釋及問題 二、作者的權利 《政府論》(下篇)節選 注釋及問題 三、充滿活力的公有領域 《公有領域》節選 注釋及問題 四、無限制的思想領域 注釋及問題 五、用戶權利理論 注釋及問題 六、什麼進步？誰的福利？ 《竊書不算偷》節選 注釋及問題 第二節 美國版權法的歷史 一、從政府審查到市場交易

二、「進步」、激勵和接觸作品 三、版權法和技術變化 (一)創作新作品的新方法 (二)發行和復制作品的新技術 (三)法律對新技術的回應 四、版權法的立法過程 五、版權產業 注釋及問題 六、新的挑戰 第三節 國際條約和制度的作用 一、從盜版者到盜版抵制者，再到執法者 二、《伯爾尼公約》 三、TRIPs協定 注釋及問題 四、《伯爾尼公約》和TRIPs協定下的版權立法和執法 (一)世界貿易組織 (二)世界知識產權組織(WIPO)以及1996年WIPO條約 注釋及問題 《全球視角的版權和公共福利

》節選 注釋及問題第二部分 版權法的客體 第二章 作者、著作及其發展 第一節 可受版權保護客體的要素 一、作品的固定 (一)實用性的方法 第三章 版權的取得與維持 第四章 受保護作品及其邊界問題第三部分 版權的范圍和版權法的實施 第五章 版權人的法定權利 第六章 侵權行為的多樣性 第七章 另一種版權限制：合理使用 第八章 版權與合同 第九章 技術保護措施 第十章 州法保護理論及其界限 第十一章 版權侵權訴訟案例索引成文法索引文獻索引術語索引