兴部首的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們挖掘出下列價位、菜單、推薦和訂位總整理

我也繪漢字3(正簡通用版)

為了解決兴部首的問題，作者陳學志,林振興,張瓅勻 這樣論述：

　　‧饒富趣味的鍵接圖像，充滿創意的文字解說 　　‧熟習漢字的結構關係，全面掌握漢字的變化 　　‧系統式建構學習基礎，快速且大量記憶漢字 　　‧正體字和簡體字並列，教與學都能方便使用 　　‧本冊收錄更多合體字，有助於習得各種新字   　　本書是由國立臺灣師範大學陳學志、林振興和張瓅勻三位教授共同編著，針對常用部首及漢字，基於認知學習原理，獨創了一套結合關鍵字記憶法及圖像聯想的「漢字鍵接圖像（Chinese Character Key-image Mnemonics）」而編寫出此套教材，以協助學習者克服漢字記憶和書寫困難，奠定日後大量學習漢字的基礎。   　　華語是聯合國的正式語文之一，也是

全球第二大語言產業，國際對華語文學習的需求日增，然而「漢字教學」卻成為眾多華語教學者的一大難題。《我也繪漢字》系列便是為了因應教學者與學習者的需求，以創新的認知策略，開發出高效的漢字學習方法，使學習者快速認識實用的漢字。經過實證研究，這套教材確實能夠提高漢字的學習興趣與學習成效，明顯優於傳統反覆記憶的學習方法，對於教學雙方也更有裨益。

兴部首進入發燒排行的影片

2007～2017年台灣地區CO2長期變化趨勢

為了解決兴部首的問題，作者王文志 這樣論述：

人類燃燒化石燃料所大量排放的氣體造成現今地球的溫暖化，使平均溫度不斷的上升，這些氣體共通點就是能夠吸收紅外線並釋放熱量加熱地表，所以就被稱為溫室氣體。　　這陣子空污的議題很熱門，而大眾常聽到的空污，大部分主要都關注於對人體有害的PM2.5及PM10上，但是最基本的空氣污染氣體CO2也不容小覷，伴隨著溫室氣體增加引起的熱浪已經在全球帶來了危害，所以值得去探討台灣這些年來CO2的濃度變化趨勢，本論文研究取用環保署以及NASA衛星的數據來源作為依據，去探討台灣地區近幾年來的CO2變化趨勢。　　數據結果顯示，以季節來看台灣地區整體CO2濃度分布表現，變化趨勢最高是在秋季（y=2.6x+391.9，R

^2=0.93），即增加2.6 ppm／年，最低是在夏季（y=2.1x+395.5，R^2=0.76），即增加2.1 ppm／年；以濃度來說最高在春季（414.9 ppm），最低是在秋季（407.4 ppm）。　　所在區域相同但會因地形所處位置、人口密集度……等，因素不同而造成不同的濃度高低，在本論文中同樣位於北部區域的兩個監測站，位於市區的松山監測站（416.2 ppm）的濃度明顯高於位於山區鞍部的陽明監測站（399.6 ppm）。　　台灣地區整體CO2濃度分布表現，變化趨勢最高的是在松山（y=3.4x+395.8，R^2=0.94），即增加3.4 ppm／年，最低的是在大里（y=1.3x+

415.7，R^2=0.62），即增加1.3ppm／年；濃度來說最高的是在大里（424.0 ppm），最低的是在恆春（395.8 ppm）；成長率最高的是在松山（8%），成長率最低的是在善化（-1%），另外當中大里的情形特殊，變化趨勢最低（y=1.3x+415.7，R^2=0.62），即增加1.3 ppm／年和成長率低（2%）但是濃度都維持最高（424.0 ppm）。　　這是因為松山本身位於高密度人口的都市區，所在地型為盆地，除了本身的排放外也利於二氧化碳的聚積，另外臺北市政府雖然有推行減碳政策，中途有減緩的表現，但是後面排放量仍呈現上升現象，當中有些排放源的成長率仍居高不下，像是住商部門用電

量、天然氣供氣量、小客車數量上升，因為這些因素導致CO2濃度高及成長率上升最高（8%）。　　大里雖然濃度變化趨勢最低，但是除了本身為市區外，鄰近有大里工業區，另外台中市有世界第二大的燃煤火力發電廠—台中發電廠，這些條件下，也間接導致大里長年的CO2濃度在最高（424.0 ppm）。　　善化的CO2濃度高的原因主要是鄰近有南部科學工業區，但是成長率為最低（-1%），甚至呈現負數成長的情形，可能因素是跟本身為非都市的城鎮地區及台南市政府的減碳政策成效成功因素，尤其是工業部門減量有成相關。　　與其他地方數據比對顯示，台灣的CO2濃度會明顯高於其他地區及全球的CO2濃度，政府及各部門應該對其CO2排放

的問題更加重視，並持續推行各項減碳政策。　　監測站與衛星監測的數據對比後，雖然曲線圖曲度不同，但仍一致顯示CO2濃度為上升的趨勢，而成長率也是一致5%，雖然衛星監測數據精確度不是那麼高，但可以值得做為參考的依據，也希望將來衛星監測準確能有所提升。

我也繪漢字2(正簡通用版)

為了解決兴部首的問題，作者陳學志,林振興 這樣論述：

　　˙最有效、最有趣的漢字學習法 　　˙一舉兩得，無論學習正體字或簡體字者，都方便使用 　　˙系統式建構漢字學習基礎，輕鬆記憶大量漢字 　　‧何謂「漢字鍵接圖像」？ 　　「漢字鍵接圖像」（Chinese Character Key-image Pictures）是介於漢字字形和字義之間的一種圖像，讓學習者一看到圖像就能和漢字產生連結，幫助學習者快速記憶漢字。 　　當學習者見到漢字鍵接圖像時，就如同關鍵字記憶法一般，可同時聯想到漢字的字形及字義。這套「漢字鍵接圖像」已經獲得實驗支持，對於漢字初學者維持記憶的效果與學習興趣的提升，都優於傳統反覆記憶的學習方法。 　　隨著華語熱潮，國際對華

語文學習的需求日益漸增，然而經過觀察，我們發現多數的華語學習者在聽和說這兩項技能掌握良好，在讀與寫的項目卻能力嚴重失衡。究其原因在於識字能力不佳。市面上有關華語文教學之教材如雨後春筍。可惜現有華語教材多強調聽和說的教學，鮮有教材針對識字能力進行重點教學。 　　本書由國立臺灣師範大學陳學志及林振興兩位教授共同編著，針對常用部首及漢字，基於認知學習原理，獨創了一套結合關鍵字記憶法及圖像聯想的「漢字鍵接圖像」（Chinese Character Key-image Pictures）而編寫出此套漢字教材，以協助學習者克服漢字記憶和書寫困難，奠定日後大量學習漢字的基礎。