南台科技大學轉學考的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦吳晟寫的 文學一甲子1+2套書:吳晟的詩情詩緣、吳晟的文學情誼 和冀劍制的 用故事培養孩子的邏輯思考素養:哲學教授親自編寫故事與49道練習題都 可以從中找到所需的評價。
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這兩本書分別來自聯合文學 和漫遊者文化所出版 。
國立臺北商業大學 企業管理系(所) 陳玫真所指導 張瑜庭的 智慧家電購買意願之研究-以創新擴散理論 與科技接受模式為基礎 (2021),提出南台科技大學轉學考關鍵因素是什麼,來自於創新擴散理論、科技接受模型、智慧家電。
而第二篇論文國立高雄師範大學 教育學系 鍾蔚起所指導 許棠瑾的 就學穩定率之相關研究—以南部某大學為例 (2021),提出因為有 大學、就學穩定率的重點而找出了 南台科技大學轉學考的解答。
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文學一甲子1+2套書:吳晟的詩情詩緣、吳晟的文學情誼
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為了解決南台科技大學轉學考 的問題,作者吳晟 這樣論述:
出身農村,荷鋤握筆的大地之子 創作一甲子以來,最真摯深情的回顧 他的創作根著於土地,和社會脈動息息相關。 他的閱讀歷程,猶如一張廣闊的文學地圖。 他的詩開闢出台灣文學的新路線,也是對母鄉的誠摯告白。 他的風格從沉鬱走向明朗,創造出了獨特的色澤。 《文學一甲子》輯為二冊,是吳晟創作生涯的集結,以「詩」為核心,輻射出珠玉斑斕的篇章,構築了一條雋永動人的文學路。 《文學一甲子1》 卷一「文學起步」:審視創作來時路,不順遂的求學過程,文學成為一扇心靈的窗口。少年吳晟的文學足跡,啟蒙於台灣農村,他作為一個文學家的基調此時已隱然確立。 卷二「一首詩一個故事」:每
一首詩背後不同的際遇和命運,當他因緣際會與這些作品「重逢」時,又隨著讀者不同的詮釋,而讓詩作產生新的質變和意象。 卷三「詩與歌的故事」:吳晟的詩受到許多知名音樂人的青睞,有的成為民歌,有的成為交響樂,有的製作成專輯,有的一度成為禁歌。 卷四「詩集因緣」:記載五部詩集出版時的背景,從不顧家境清寒也要自費出書的《飄搖裡》,到現代主義風潮的異軍《吾鄉印象》,以及獲得台灣文學獎的《他還年輕》等等。 卷五「文學獎」:收錄歷年獲得文學獎的感言,每一次獲獎都是創作的里程碑。 《文學一甲子2》 卷一「文學情誼」:因為文學機緣而結識的友人,記錄他們的生命歷程、寫作轉折、美學特質等等。
吳晟不只閱讀已經成名的作家,對文學新銳、青年世代、藍領階級,也用心看待,常常成為他們作品的優先閱讀者。 卷二「未完成的編輯夢」:兩度受邀北上擔任編輯職務,但因農事與家務的考量,不得不放下編輯的夢。而在編選兩本詩選的過程中,也發生了意想不到的波折。 卷三「詩與我之間」:與詩連結的人事物,書寫詩壇長者的淡泊誠懇,與文學前輩的知遇之感,或記錄過去完成的組詩,或觀看自己最具代表性的影像時,那難以言喻的凝重和蒼茫。 卷四「追念」:緬懷那些走進時光隊伍的友人,他們不滅的文學火焰,依然在吳晟心中留下深深的印記。 專文推薦 「這套書乃是以『回望』與『反芻』為基調。回望文學履痕的軌跡
,回望創作歷程中,許多難忘的長輩詩友。也反芻詩的記憶,反芻生命與詩的關聯。在反芻中,許多細膩的思考重新被提起,許多創作之際的心境與遭逢也因之具體地放大顯影。」──施懿琳 「吳晟就如他的詩作〈土〉,既是揮鋤者,也是那片寬厚的土地本身。他日日閱讀、思考、書寫,『安安份份握鋤荷犁的行程』,然後躺臥成一片豐饒田土,讓世代青年落土湠生。」──楊翠
智慧家電購買意願之研究-以創新擴散理論 與科技接受模式為基礎
為了解決南台科技大學轉學考 的問題,作者張瑜庭 這樣論述:
摘要論文名稱:智慧家電購買意願之研究-以創新擴散理論與科技接受模式為基礎 頁數:45 頁校所別:國立臺北商業大學 企業管理系(所)畢業時間:110 學年度第 1 學期 學位:碩士 研究生:張瑜庭 指導教授:陳玫真關鍵詞:創新擴散理論、科技接受模型、智慧家電21 世紀興起的智慧家電,目前正處於生命週期的成長期階段,產品功能及應用的 廣泛度都還在起步階段,消費者是否願意改變原有的習慣改採用智慧家電又或是哪種 型態的智慧家電能獲取消費者的觀點。本研究根據創新擴散理論及科技接受模型,探討影響消費者購買智慧家電的因 素。經過文獻探討將科技接受模型的知覺有用性、知覺易用性,及創新擴散模型的相 對優勢、試
用性、複雜性、相容性、觀察性對於消費者購買意圖的影響提出七個假 說。在研究期間共計回收有效問卷 568 份,透過線性迴歸分析對七個假說進行驗證。 研究結果顯示:消費者知覺智慧家電的知覺有用性、知覺易用性對購買意圖有顯著正向影響;消費者知覺智慧家電的相對優勢、相容性、試用性、觀察性對購買意圖有顯著正向影響。
用故事培養孩子的邏輯思考素養:哲學教授親自編寫故事與49道練習題
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為了解決南台科技大學轉學考 的問題,作者冀劍制 這樣論述:
一○八課綱:素養怎麼學?怎麼教? 冀劍制教授帶孩子讀出深度思考力 「佳佳發現鬼是某個人假扮的,於是推理出鬼是不存在的。」 →少數這樣,不代表全部都這樣! 「無法證明神不存在,是不是就不能說別人迷信?」 →看不見的、目前無法證明的,都不一定不存在! 「科學理論通常是值得信賴的知識,我們也可以暫時相信,但卻不一定都是對的。」 →就算以前和現在都這樣,也不代表未來還是一樣。 教孩子邏輯思辯也可以很簡單, 勤加練習本書的五個推理原則, 就能培養出善於邏輯思辯的清晰好頭腦: .合理的不一定就是正確的 .以前都這樣,不代表現在也會這樣 .沒看到的,不
一定不存在 .少數這樣,不代表全部這樣 .看不見的、目前無法證明的,都不一定不存在 喜歡冒險的小光,會經歷什麼樣的精彩旅程呢? 在水源森林救下的紅領帶蚱蜢,給了小光一顆七彩果子, 小光到底該不該吃下這顆七彩果子? 無意間闖入阿育王柱隱藏空間──真理探索第一層的小光, 發現許多昆蟲和動物嘰嘰喳喳地在討論著, 原來,必須想通問題才能進入下一層, 唯一的人類小光,有辦法解開難倒大家的題目嗎? 同學小花和小威在地下室「看到鬼了」! 但是,世界上真的有鬼嗎? 小光和同學阿珍、奈奈子用超能力打開了怪獸山洞的入口後…… 看到了一堆長相怪異又愛吃關
東煮的怪獸, 沒想到這群怪獸不僅膽小,而且還很粗心, 不小心把「重要物品」包進了給小光的禮物裡, 小光該怎麼處理這個意外獲得的「禮物」呢? 【冒險奇幻故事 × 哲學思考小學堂】 提升孩子的邏輯思考素養,培養領袖特質, 養成主動、獨立以及正確思考的能力。 「培養素養比灌輸知識更加重要。 而所有學科中最強調素養的,大概就是哲學了。」──冀劍制 本書特色 ★用故事引導孩子思考,練習「怎麼想才對」,並避開「思考的陷阱」 ★擺脫教科書式的枯燥乏味,以活潑有趣的奇幻故事,吸引孩子對邏輯思考與推理產生興趣 ★透過每篇故事延伸的「哲學思考小學堂」,讓孩子輕鬆
掌握邏輯思考技巧,鍛鍊偵錯神經 ★引導孩子找出思考上的謬誤,鍛鍊正確的邏輯能力,同時培養正確價值觀 名人推薦 柯華葳 國立清華大學竹師教育學院教育與學習科技學系教授 陳欣希 臺灣讀寫教學研究學會創會理事長 溫美玉 國立臺南大學附設實驗國民小學老師 專業推薦 作者簡介 冀劍制 美國紐約州立大學水牛城分校哲學博士,現任華梵大學哲學系教授。講授批判性思考、心靈哲學、科學哲學等。以哲學實踐者自居,提倡哲學不只是一門學問,而是引導生命的行動法則。著有《邏輯謬誤鑑識班:訓練偵錯神經的24堂邏輯課(增修新版)》、《海賊王的哲學課:正義、夢想和人生的偉大航道》等書。
插畫者簡介 翔龍 曾任職漢唐國際、智冠科技、智樂堂、聯成電腦講師、樹德科技大學漫畫社團老師。現為青文出版社漫畫家、小達文西插畫、小說封面繪師,以及南台科技大學特約漫畫講師。漫畫作品有《惡靈古堡II》、《98格鬥天王》、《夢幻模擬戰~千年紀》、《新天使帝國》、《決戰KTV》、《神將》、《水晶之門》、《裏八仙》、《爆笑數學三國》、《黃金街夜逃屋》。 FB:翔龍的早午餐時間 【作者序】比灌輸知識更加重要的事,素養 【第一部】水源森林探險 一、水源森林的傳說 二、戴著紅領帶的蚱蜢 三、挑食的蜘蛛 【第二部】哲學教室 一、知識就是力量 二、跑不贏蝸牛的人 【第三部】阿
育王柱探險 一、阿育王柱廣場的祕密 二、跟著青蛙走 三、萬物起源 四、為何青蛙不叫青歪? 【第四部】文物館的鬼 一、哇!有鬼! 二、探險隊出發 三、誰會是鬼? 四、騙局揭穿 【第五部】轉學生與妖怪石頭 一、超能力少女 二、閃閃發光的苦花魚 三、最喜歡的禮物 【第六部】怪獸山洞探險 一、探險時間到了 二、山洞裡的怪獸世界 三、生活的藝術 四、發現奇怪的腳印 【第七部】意外的禮物 一、奇怪的禮物 二、奈奈子的祕密 三、珍重再見 作者序 比灌輸知識更加重要的事,素養 中、小學一○八課綱熱鬧上路了,就連蟄伏在大學裡,都能感受到一股山雨欲來風滿樓的氣氛。素養!素養!這暴風
眼核心,將會帶來什麼樣的轉變呢? 「素養導向」是一○八課綱的教學革命,光是這個名詞攜帶的理念與其激發的想像,就能讓人豎起大拇指,鼓掌叫好。但這只是開始,遙想雖然無限美好,近處卻仍步步襤褸。 過去的教育宗旨是以盡可能吸收豐富知識為主,但以一個大學老師來說,入學新生是否背了很多東西並非重點,就算以培育世界領袖為目標,也完全不是問題。只要學生具備好的學習素養,像是「喜歡學習」、「願意思考」、「具備好的理解力」。那麼,老師們便可毫無阻礙的發揮所長,讓山中樹苗成就一座森林。 顯而易見的,培養素養比灌輸知識更加重要。而在所有學科中,最強調素養的,大概就是哲學了。 好幾年前的某一天,
我問哲學界一位老前輩:「有沒有哪一個科目,如果不懂,就不足以稱之為哲學系畢業生?」會問這個問題,是因為當時正在思考課程改革,究竟哪一個哲學系必修課是不能改為選修的?老前輩想了想,回答說:「以科目來說,沒有!但是,如果不具備哲學思考力,就沒資格稱之為哲學系畢業生。」我完全同意這個想法。簡單的說,哲學的訓練重點,不在於任何知識,而在於一種屬於哲學家的素養。 所以,當一○八課綱席捲而來,「如何培養素養」的問題,便紛紛向哲學敲門求解。 從小學領域來說,當有人開始提倡「兒童哲學」後,掌聲中也摻雜著噓聲。但兩者並不衝突。反對兒童學習哲學的,主要在於認為許多哲學知識不適合兒童,就像日本文學大師井
上靖認為,適合讀孔子的年齡是七十歲。越早閱讀,效用自然越低,還說不定會有反效果。而支持兒童學習哲學的,主要在於培養哲學素養。這包含了養成論理的習慣(有主張就要有理由)、批判性思考能力(發現錯誤推理的敏銳程度),以及求知欲(培養求知與思考的樂趣)。 除此之外,某些哲學知識有利於培養這些素養。但須先轉換成一種較易吸收的型態。「如何轉換」也是兒童哲學的重要議題。 在素養導向的思維下,我們將改變評價教材的標準。過去在意教材裡知識的多寡,未來將更重視能否引出好的素養。 這本書是我在《國語日報》專欄所寫的一系列培養思考素養的第二本故事集。第一本的主要重點在於培養批判性思考能力。而這一本則
主要強調論理的思考習慣。但二本都以能在閱讀中培養思考樂趣為最主要目標。 雖然這是第二本,而且故事的上場人物相同,書寫過程中也的確是較晚寫的,但寫的卻是第一本之前的故事。所以,如果還沒看過第一本,建議先讀這本,這樣或許會有更連貫的感覺。如果已經讀過第一本,也沒關係,就看看在那更早之前,究竟發生了什麼。 當然,這是一本培養思考素養的書,故事本身只是一條導火線,一路點燃好奇心的火種,讓學習成為樂趣。 然而,要讓素養導向教育獲得成功,不能僅靠教材。而是老師們、家長們也要一起加入,一同成長。這也是決定這場教育改革成敗的轉捩點。 【山洞裡的怪獸世界】在森林平地跑來跑去的小光突然進
入一片黑暗世界。她嚇了一跳,停下來東張西望,可是什麼也看不到。「奇怪!太陽怎麼突然不見了?」小光疑惑地說出這句話,但沒人搭腔。「珍姊~~奈奈子~~」小光喊了兩聲,也沒人回答。「奇怪!連珍姊和奈奈子也突然不見了,怎麼會這樣呢?」小光逐漸習慣了黑暗,發現自己身在一個山洞中,遠方隱隱約約看得到出口的光芒。於是小光往前走,想弄清楚到底是怎麼一回事。走到接近洞口處的時候,小光發現外面有很多人影晃動,好像都在等她過去一樣。她想:「珍姊和奈奈子跑到那邊去了嗎?」小光快步跑出來,一到外面便嚇了一跳,因為很多各式各樣的怪獸都在外面等著她。小光趕緊回頭往裡面跑,邊跑邊想:「天啊!我跑進怪獸世界了!」跑了一會兒,小
光發覺怪獸並沒有跑進來抓她,便放心地停了下來。回頭看外面,想著,「牠們都沒跟進來,是不是牠們不能進山洞呢?」想到這裡,比較放心了。好奇心起,又慢慢走出去,想看清楚怪獸的樣子。小光偷偷走到洞口,看見一隻長得很像河馬的怪獸,可是這個河馬怪的身體卻像一隻站立的青蛙。河馬怪一看見小光,就趕緊裝出鬼臉,用手把眼睛往外拉,裝出一副很可怕的樣子。小光看了噗哧笑出來。看見怪獸這麼可愛,小光反而不怕了,直接走出洞口。可是怪獸們卻好像很怕她,一直不斷後退。河馬怪一邊後退,一邊緊張的說:「我這麼可怕!妳不害怕嗎?快說,妳是不是來探聽消息的奸細!」小光笑呵呵的說:「你一點都不可怕啊!」另一隻看起來像個肥恐龍的怪獸,雖
然看起來也很害怕,但還是鼓起勇氣向前走了一小步,挺著圓滾滾的肚子說道:「如果妳不承認自己是奸細,我們……我們就要逼供了!」起初牠的音量還很大,但卻越說越小聲……「怎麼連裝個樣子嚇人都不會?」小光心裡覺得怪獸很好笑,可是聽到「逼供」兩個字還是有點害怕,就問:「要怎麼逼供啊?」肥恐龍挺著圓肚子,很得意的說:「妳再不說,我就用尾巴打妳!」
就學穩定率之相關研究—以南部某大學為例
為了解決南台科技大學轉學考 的問題,作者許棠瑾 這樣論述:
本研究旨在探討影響大學就學穩定率之休學、退學以及轉學等影響因素,以找出提高大學就學穩定率的策略。本研究採取半結構式訪談法,訪談八位曾經有休學、退學以及轉學經驗之大學生,進而了解影響學生流失之原因以及願意使學生續留在該學校就讀的因素,並討論學校可以有何作為提高學生穩定就學。本研究結果發現近三年一般國立大學就學穩定率的排名呈現不穩定變動情形,而影響就學不穩定的因素有:學校內外部環境、學生對未來生涯打算、家人影響以及學生人際網絡與自我期待。因此,針對學校行政單位有以下建議:提升校內軟硬體設備、空間,以豐富校內資源;辦理多樣活動、工作坊,以增進學生學習資源;結合學生輔導諮商中心資源,以協助學生適應相
關問題。另外,針對學系辦學有以下建議:教師教學與時俱進,課程設計多樣且完善;結合系學會辦理相關活動,建立學生之歸屬感;定期辦理系上學生聚會,並結合專人專責學生適應相關問題。
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轉學考. [:zh]樹德科技大學大學部與專科部之招生轉學生考試,分成下列兩種,請點選下列連結查詢: ... 樹德科技大學111學年度四技『甄選入學』—書面審查資料準備指引 ... 於 reg.aca.stu.edu.tw -
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#22.國立屏東科技大學教務處--考古題查詢
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#23.【大學暑假轉學考】2022/111年轉學考簡章、考試時間
2022年暑假轉學考簡章會於4月起各校陸續公告,尚未公告的學校TKB建議先參考上一次的簡章來作為本次考試的準備 ... 科技大學|2021/110暑轉簡章▾ ... 於 www.tkblearning.com.tw -
#24.111學年度大學暑假轉學考試簡章 - 考友社
大學轉學考試由各校獨立辦理招生,分為暑轉(第一學期轉學考)及寒轉(第二學期轉學考),各校每年視實際 ... 南台科技大學 · 日間部進修部, 111年6月, 書面審查, 111年5月. 於 www.examiner.com.tw -
#25.[情報] 107南台科技大學暑假轉學考招生簡章- 看板Transfer
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#32.【問題】南台科技大學轉學考 - 紐西蘭自助旅行最佳解答
南台科技大學轉學考. 發布時間: 2021-04-01. 推薦指數: 3.010人已投票. 轉學生| 南臺科技大學招生網站南臺招生官方LINE. LINE ID:750vstpf. 於 nzworktravel.com -
#33.招生資訊 - 正修科技大學進修部
招生資訊. 轉學考 · 四技進修部 · 二技進修部 · 營區在職專班 · 二專進修部 · 營區在職專班報名系統 · 退除役官兵就學資訊. 回頁首; 回上一頁. 於 night.csu.edu.tw -
#34.關於科技大學轉學考 - 人力資源網
html模版標題關於科技大學轉學考問題我目前讀南台科技大學的資管系[四技一年級]最近有點想要到國立的學校又有看到補習班的傳單說轉學考就算考壞了也是 ... 於 w72xu80d.pixnet.net -
#35.110學年度第一學期轉學考招生簡章
科技大學 招生,提供五專免試入學、四技單獨招生、四技申請入學簡章,讓你掌握南開科技大學招生、五專免試入學等最新消息,校內設有學生宿舍及專車, ... 於 rc.nkut.edu.tw -
#36.110學年度-私立南台科技大學-大學轉學考【暑轉】-招生簡章資訊
考試種類, 大學轉學考. 考試類別, 暑轉. 學校, 私立南台科技大學. 系所. 發售簡章所在地, 網路. 簡章發售日, 110.5.17. 報名日, 110.6.28至110.7.9. 考試日, 書面審查. 於 www.long-men.com.tw -
#37.【情報】 99年南台科技大學轉學考榜單 - WEB批踢踢(PTT)
99年南台科技大學轉學考榜單南台科技大學99 學年度第一學期招考日間部暨進修部四技轉學考試錄取公告一、公告錄取名單如下。二、正取生將個別以郵寄 ... 於 webptt.com -
#38.轉學生| 南臺科技大學招生網站
110學年度第二學期大學日間部暨進修部四技、二技及五專轉學考招生簡章公告. 綜合業務組. 轉學生. 5167. 2021/11/30. 第一頁 上一頁 1 下一頁 最後一頁. 重要公告 ... 於 recruit.stust.edu.tw -
#39.榜單天地
93/09/15, 萬能科技大學93學年度四技轉學考試合併招生學系錄取名單 ... 93/08/10, 南台科技大學93學年度第一學期日間部暨進修部四技二年級轉學考錄取名單. 於 www.get.com.tw -
#40.南台科技大學轉學考考古題解答 - 雅瑪黃頁網
搜尋【南台科技大學轉學考考古題解答】相關資訊的網站及服務公司,方便你快速正确找到所需的資料。 於 www.yamab2b.com -
#41.#問#南臺轉學考好考嗎? | 蘋果健康咬一口
南台科技大學 好考嗎- 問#南臺轉學考好考嗎?新生季2016...不好考啊.國立彰化師範大學.B162016年8月13日23:36.1.兩21也轉的進去...我同學國立科大轉學到南台. 於 1applehealth.com -
#42.南臺科技大學轉學
南臺科技大學107學年度第一學期日間部暨進修部四技轉學考簡章4 並修習下列 ... 改名為南台科技大學2013年,改名為南臺科技大學: 学校类型: 科技大學: ... 於 active-transformation.fr -
#43.南台科大轉學考 - 考試板 | Dcard
南台科大轉學考 的簡章是五月才會公告嗎?我是大一要暑轉的。還是可以報獨招? - 轉學,轉學考. 於 www.dcard.tw -
#44.台南人大小事- 南台科技大學的最佳途徑:轉學考| Facebook
進入台南最佳科技大學:南台科技大學的最佳途徑:轉學考! 甚麼?還免報名費趕快去排隊報名暑假轉學考招生日程報名: 107/6/25 (一) 9:00 ~107/7/6(五) 12:00 止成績 ... 於 www.facebook.com -
#45.南台科大轉學考+轉系考問題!
html模版標題南台科大轉學考+轉系考問題!?問題我目前就讀台南長榮大學~最近想考轉學考~可是因為想留在台南~所以想要考南台科大的轉學考~我的問題有! 於 g11oz48c.pixnet.net -
#46.【南台科技大學轉學考榜單】108學年度第一學期暑假轉學... +1
南台科技大學轉學考 榜單:108學年度第一學期暑假轉學...,榜單公告如附件,請依本公告之相關事項辦理報到(不寄送錄取通知單)。未於規定時間內完成報到註冊之考生不得以 ... 於 tag.todohealth.com -
#47.南台科技大學錄取分數110的推薦與評價,DCARD和網紅們 ...
110 學年度第二學期大學日間部暨進修部四技、二技及五專轉學考招生簡章公告. 綜合業務組. 轉學生. 3702. 2021/11/30. 第一頁上一頁1 2 3 下一頁最後一頁 ... 於 hotel.mediatagtw.com -
#48.南台科技大學的轉學考問題 - 有夢最美
... 四技日、夜間部轉學考簡章南台科技大學96學年度寒假二技日. 夜間部轉學考簡章南台科大考古題http://www.stut.edu.tw/adm/graduate/考古題/old_exam.htm課程資訊. 於 qaz1014074.pixnet.net -
#49.110學年度第一學期暑假轉學考榜單公告 - 南臺最新消息
system_update_alt110學年度第一學期暑假轉學考榜單公告 ... 台南市永康區南台街一號(開車訪客請由中正南路→正南一街→進入南臺科技大學). 於 news.stust.edu.tw -
#50.龍華科技大學全球資訊網
2021企業最愛大學生排行榜龍華科大連3年全國私立科大第一 ... 轉學考招生項目. 五專部轉學考 ... AERC 2021亞洲機器人競技大賽龍華科大擁24獎傲視群雄; 照片 於 www.lhu.edu.tw