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南華大學 文化創意事業管理學系 黃昱凱所指導 蕭仁如的 以AHP分析法探討家長選擇補習班考量因素之研究-以嘉義市某補習班為例 (2019),提出台北市南陽街20號關鍵因素是什麼,來自於補習班、少子化、成功關鍵因素、層級分析法。

而第二篇論文南華大學 傳播學系 劉平君所指導 林妍玫的 從課業輔導到老人安親:補教業的變革與轉型 (2016),提出因為有 少子化、高齡化、老人日間照顧的重點而找出了 台北市南陽街20號的解答。

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除了台北市南陽街20號,大家也想知道這些:

簡單就成功:補教女王徐薇的成長學習筆記

為了解決台北市南陽街20號的問題,作者徐薇 這樣論述:

  補教女王及電視廣播主持人徐薇成功撇步首度公開!   她20歲找到自信舞台,25歲開創補教江山,30歲賺進億萬人生!  二十年來她堅持只做一件事,只看一個目標,只保持一個信念。  秉持堅持、專注、不貪心的精神,  徐薇老師教你,愈簡單,愈成功!   二十多歲就打造出英文補教王國的徐薇,  在她樂觀開朗的笑聲背後,是一段「吃苦當吃補的趕進度人生」!  她曾經連學費都湊不齊,也想過輟學去擺攤,更經歷了南陽街的格鬥廝殺。  但抱持著「簡單哲學」,她一路趨吉避凶,往目標邁進,  逆轉勝,寫下現在隨心所欲的薇笑人生!  透過本書,徐薇老師將親自分享精彩的人生經歷,  看她如何掙脫逆境,突圍而出,成

就生命中的各種可能。  一顆簡單的心,一個簡單的信念,就可以發出強大的成功力量。 作者簡介 徐薇   家喻戶曉的英文補教名師和節目主持人。目前為「徐薇文教機構」負責人,以及NEWS 98電台《徐薇英文教室》、《週末薇薇笑》節目主持人。畢業自台北市立第一女子高級中學後,在大學聯考中,以英文科全台榜眼的高分進入台灣大學外國語文學系,大學時期開始在補習班擔任英文教師。畢業後,在外商公司工作(同時也在補習班兼差教書)一陣子之後,結束上班生涯轉而全心投入補教事業。藉著出版英語教材、主持電視及廣播電台節目,漸漸成為補教名師,並成立「徐薇文教機構」。   歷經二十年的補教生涯之後,目前除了持續推廣英語教學向

下紮根外,也開始嘗試生命的各種可能。   徐薇部落格:tw.myblog.yahoo.com/rubyatnews98/

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以AHP分析法探討家長選擇補習班考量因素之研究-以嘉義市某補習班為例

為了解決台北市南陽街20號的問題,作者蕭仁如 這樣論述:

  社會出現了少子化現象、短期文理補習班未隨少子化因素而減少數量、補教業總平均薪資最低,對補習班而言,意味著需要面對憎多粥少招生不易的情況,也造成補教市場同業相對競爭,各家補習無不使出渾身解數,想盡辦法規劃招生策略,甚至殺價競爭,除了怕教學品質受到影響外,補習班經營者擬定對的經營策略方向,也成為經營補習班重要的課題。本文以嘉義市某補習班為例,探討學生之家長選擇補習班考量的因素,經相關文獻探討,將家長許多的選擇補習班考量因素建構層級架構關係,並建構出影響家長選擇補習班考量的四大構面,分別是「補習班口碑」、「補習班師資」、「補習班課程」、「補習班環境」,以及各構面的各項評估指標共十六項。經由專家

問卷的發放與資料分析後,發現家長選擇補習班的考量因素重要性依序分別是「補習班師資」、「補習班課程」、「補習班口碑」、「補習班環境」。至於在十六項評估項目準則中,依其重要度的優先順序前六名為「授課方式」、「教學資歷」、「講義內容」、「課後輔導」、「成績進步」、「安全立案」。本研究家長問卷之分析進行探討,再與補習班老師經營者問卷之分析相對比較結果,將提供給補習班經營者,作為擬定經營策略,有助於補習班招生。

從課業輔導到老人安親:補教業的變革與轉型

為了解決台北市南陽街20號的問題,作者林妍玫 這樣論述:

  基於台灣社會所面臨「少子化」導致的補教業危機,本研究試圖提出「高齡化」的「老人潮」為因應策略,以深度訪談和參與觀察老人日照中心與護理之家,藉由對照社區式長照與機構式長照模式在硬體空間運用、軟體人員課程安排和設施服務項目上的異同,瞭解老人照護的產業現況與營運方式,並探討課業輔導和補救教育的補習班,轉型為托老照護和老人才藝安親班的可能方向與途徑。  研究發現,補習班轉型為日照中心是可推行的,期望政府能再多些協助、配套方案及政府補助經費,設立單一辦理窗口或負責人員以減少申請時衍生的複雜手續,廣泛增設日間照顧員的進修課程,以輔導中年轉業的機會,盡快完成修法並落實政策,並增加小型私人機構合法申請各

項補助款的機會,相信在少子化的影響下,補習班轉型為需求日漸增加的日照中心的意願及可能性將會逐漸提升與落實。在補教業深陷少子化危機的環境下,同一時期掘起的老人市場或許是補習班發展的另一個方向。