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另外網站全台幼兒園停課、雙北托嬰中心及保母停托，退費怎麼算也說明：此次全台幼兒園停課，教育部說明，公立(含專設)、準公共及私立幼兒園之退費，依各直轄市、縣(市)政府公告之收退費規定，由幼兒園辦理退費。

高苑科技大學 資訊科技應用研究所 梁建興所指導 王佩頴的 新冠肺炎疫情下之遠距教學對家長影響之研究-以高雄市某國小為例 （2021），提出台北市政府停課公告關鍵因素是什麼，來自於新冠肺炎、遠距教學、心理壓力、工作壓力、家庭壓力。

而第二篇論文國立中正大學 戰略暨國家安全碩士在職專班 趙文志所指導 劉芊妤的 從危機管理角度探討台灣及中國防範新型冠狀肺炎（COVID-19）之應處作為 （2020），提出因為有 危機管理、新興傳染病、新冠肺炎、COVID-19、民主社會、集權統治的重點而找出了 台北市政府停課公告的解答。

最後網站教育部國民及學前教育署則補充：首頁 · 網站導覽 · 署長信箱 · 電子報 · English · RSS; 認識國教署; 單位介紹; 重要業務; 為民服務窗口; 即時訊息; 政府資訊公開; 法令規章 · 各類資料下載.

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

除了台北市政府停課公告，大家也想知道這些：

新冠肺炎疫情下之遠距教學對家長影響之研究-以高雄市某國小為例

為了解決台北市政府停課公告的問題，作者王佩頴 這樣論述：

新冠肺炎在2019年末被發現，於2020年初擴散至全球多國，臺灣也深受影響。臺灣於2021年5月19日起因疫情關係而全臺停課，全臺宣布停課不停學。學生原本是到學校實體上課，然而，現在改為遠距教學課程，教師們面臨突如其來的疫情，只能嘗試使用遠距教學。國小學童家長更沒接觸過遠距教學，面對突如其來改變，國小學童家長該如何面對及因應，值得探討。本研究採用問卷調查法，以國小學童家長為調查對象。瞭解新冠肺炎疫情下遠距教學對國小學童家長的影響。針對心理壓力、工作壓力與家庭壓力等三個變項進行研究。採用EMAIL傳送GOOGLE網路問卷，最終問卷總共回收185份，刪除無效問卷後，有效樣本為178份，有效樣本回

收率為 96.21%。研究結果如下：一、「平均月收入」對國小家長的心理壓力有顯著的差異。其他個人背景變項無顯著差異。二、個人背景變項對國小家長的工作壓力、家庭壓力無顯著的差異。三、國小家長對遠距教學的熟悉度與心理壓力、工作壓力、心理壓力呈現負相關。四、心理壓力、工作壓力、家庭壓力三者間呈現正相關。依據研究結果，本研究提出具體建議，以供國小學童家長在面對孩子遠距教學的參考。

從危機管理角度探討台灣及中國防範新型冠狀肺炎（COVID-19）之應處作為

為了解決台北市政府停課公告的問題，作者劉芊妤 這樣論述：

2019年底，中國武漢暴發新型冠狀肺炎（COVID-19），隨即迅速散播至全球多國，染病人數每日以倍數成長，一度造成社會恐慌。台灣自出現第一例境外移入確診個案至4月24日僅427例，反觀中國至4月24日已有83,885例，顯然於防疫的危機處理應變機制上反應相對迅速。爰此，引起筆者想進一步了解台灣及中國在處理此次COVID-19所啟動的危機處理模式差異為何。本研究將經由危機管理的模型，分析台灣與中國在對抗COVID-19疫情時，政府所採取的危機預防策略、危機處理機制及危機溝通技巧，透過模型進而探討出兩者在抗疫作為上的政策有何不同，而推論造成其相異的原因。然而以疫情初期蔓延階段的確診數增加幅度而

言，台灣和中國的差異即相當明顯，主因則與兩者政治形態的不同有關，換句話說，政府執政管理的方式不同，所面臨的考驗也就大相徑庭。因此，本研究將從台灣與中國所推行的抗疫政策中，研析出哪些作法可提供台灣在未來面臨類似危機時，能選擇的政策或須儘量避免、精進的問題。

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