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佛光大學 管理學系 徐郁倫所指導 王詩綾的 技專校院學生選校因素之研究 （2017），提出台南大學轉學考錄取名單關鍵因素是什麼，來自於選校因素、技專校院行銷、學校品牌、AHP。
而第二篇論文輔仁大學 兒童與家庭學系碩士班 涂妙如所指導 林慧芬的 國小低年級家長參與及學童學校生活適應之相關研究 （2010），提出因為有 家長參與、學校生活適應、低年級學童的重點而找出了 台南大學轉學考錄取名單的解答。
技專校院學生選校因素之研究
為了解決台南大學轉學考錄取名單 的問題，作者王詩綾 這樣論述：
近年來，「升學」成為台灣高職學生畢業後的主要出路。然而，現今高職學生逐漸打破傳統選填志願的觀念，不再以分數落點作為升學選校考量的唯一標準；再者，少子化問題漸趨嚴重，也使大學招生不易的情況開始浮上檯面，許多技專校院陸續因學生人數過少而面臨停招的困境；有鑑於此，本研究主要探討技專校院學生選校因素，並找出各因素的重要次序。本研究以國內各技專校院的大學部學生、學生家長及高職教師為研究對象，先針對學生選校因素的相關文獻進行探討，萃取出個人因素、他人影響、推廣策略、學校品牌、就業優勢、生活機能六大要因及相關的二十六個要素，建立研究層級架構，藉由分析層級程序法(Analytic Hierarchy Pro
cess,AHP)來進行問卷設計與分析，總計發放140份問卷，實際回收有效問卷為117份，並應用Power Choice v2.5.1和Excel 2013等軟體分析問卷結果，確認學生選擇技專校院時各因素之權重關係。研究結果發現：要因部分以「個人因素」權重最高，其他依序為「就業優勢」、「學校品牌」、「他人影響」、「生活機能」與「推廣策略」。要素中權重最高的前三項分別是「個人興趣專長」、「畢業生在業界有較好的工作表現」與「個人統測分數」，而「提供國際交流機會」、「廣告推銷方式」與「以名人作為號召」最低。同時，本研究顯示技專校院採取的各種推廣策略在學校招生行銷上的成果有限，畢業後是否能具備就業優勢
反而是選校時普遍被大家重視的選校因素。除此之外，不同身份、角色所看重的選校因素也有所不同；學生、家長選擇技專校院時最優先考慮個人因素，但高職老師卻傾向選擇有良好品牌形象的技專校院。
國小低年級家長參與及學童學校生活適應之相關研究
為了解決台南大學轉學考錄取名單 的問題，作者林慧芬 這樣論述：
摘 要論文題目：國小低年級家長參與及學童學校生活適應之相關研究本研究旨在探討國小低年級的家長參與及學童學校生活適應之關係。本研究採用問卷調查法，以新北市國小低年級學童及家長為研究對象，有效樣本為學童1,002份與家長1,002份。主要研究工具為「國小低年級家長參與問卷」及「國小低年級學童學校生活適應問卷」。所得資料以SPSS18.0中文版之描述性統計、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析、皮爾森積差相關等統計方法進行分析。本研究主要發現如下：一、國小低年級家長參與屬中等程度，且「家庭參與」高於「學校參與」。二、國小低年級學童學校生活適應情形大致良好。三、國小低年級家長參與情形會因學童性別、家庭結
構、家庭社經地位及學校所在區域的不同而達顯著差異。四、國小低年級學童學校生活適應情形會因學童就讀年級、性別、家庭結構及家庭社經地位的不同而達顯著差異。五、國小低年級家長參與及學童學校生活適應呈顯著正相關。本研究最後根據研究結果提出建議，以供家長、學校、教師以及未來研究之參考。