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國小教師對校外教學地點之知覺價值、滿意度與再選擇意願之關係研究-以溪頭自然教育園區為例

為了解決台南ktv住宿的問題，作者蔡佳容 這樣論述：

本研究旨在以溪頭自然教育園區的校外教學活動為例，探討國小教師對此校外教學地點之知覺價值、滿意度與再選擇意願之關聯性。以曾參與溪頭自然教育園區校外教學活動的國小教師為研究對象，採問卷調查法，蒐集有效問卷共401份。運用SPSS20.0統計軟體，進行信度分析、描述性統計分析、獨立樣本t 檢定、單因子變異數分析、皮爾森積差相關分析及迴歸分析。研究結果顯示：1.不同背景之國小教師的知覺價值僅部分達顯著差異。2.不同背景之國小教師的滿意度有部分顯著差異。3.不同背景之國小教師的再選擇意願呈現部分顯著差異。4.教師對溪頭自然教育園區之知覺價值對滿意度有顯著正面影響。5.教師對溪頭自然教育園區之知覺價值對

再選擇意願有顯著正面影響。6.教師對溪頭自然教育園區之滿意度對再選擇意願有顯著正面影響。