和製英語的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們挖掘出下列價位、菜單、推薦和訂位總整理

和製英語的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦朱讌欣寫的 新日檢必考外來語N1-N5:─ 我的第一本外來語(附MP3) 和吉田妙子的 妙子先生の日本語ミニ講座Ⅰ:擬聲擬態詞、敬語、稱呼、男性用語‧女性用語、第一人稱與第二人稱、間投詞都 可以從中找到所需的評價。

另外網站和製英語- 维基百科,自由的百科全书也說明:和製英語 是日語中使用的和制外來語之一,是日語音譯與英語相似的詞語。 日語寫法. 日語原文, 和製英語. 假名, わせいえいご. 平文式罗马字, Wasei Eigo ...

這兩本書分別來自布可屋 和瑞蘭國際所出版 。

國立勤益科技大學 文化創意事業系 陳湘湘所指導 鄭家宏的 奇幻冒險輕小說之研究與奇幻冒險輕小說創作─「星耀七龍」 (2018),提出和製英語關鍵因素是什麼,來自於輕小說、奇幻冒險、龍、北斗七星、文創商品。

而第二篇論文國立政治大學 科技管理與智慧財產研究所 鄭菀瓊所指導 李昕的 從著作權議題探討我國OTT 影視產業之發展 ──以侵權因應及內容授權為中心 (2017),提出因為有 OTT 影視產業、著作權、網路盜版、內容授權商業模式、封網處分、強制授權、著作權集管團體的重點而找出了 和製英語的解答。

最後網站Definition of 和製英語 - English-Japanese dictionary則補充:Definition of 和製英語, meaning of 和製英語 in Japanese: 1 definitions matched, 0 related definitions, and 0 example sentences;

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了和製英語,大家也想知道這些:

新日檢必考外來語N1-N5:─ 我的第一本外來語(附MP3)

為了解決和製英語的問題,作者朱讌欣 這樣論述:

最常考、最愛考的日檢外來語 完全掌握出題範圍及考試趨勢 100%猜透主考官的出題方向 日檢高分大突破 考前最後衝刺,臨場應急、考場如虎添翼   本書以日語學習者,能在短時間內充實日語實力,   並順利通過日語能力考試,和日本留學考試為目的!   新日檢合格攻略書   1天10分鐘,輕鬆考合格   單字完全命中,解說精簡扼要   例句+解說,新日檢所向無敵   百萬考生都推薦的日檢考試書   【抓住新日檢考試趨勢】   獨家傳授妙方,化阻力為助力,事半功倍,學習有訣竅,日語考試呱呱叫   【掌握主考官出題方向】   收集歷年最常考外來語累積最強實力,配合例句記單字,日檢高分大突破

  【內容重點】   ◎1天只要10分鐘,輕鬆學好外來語,高分合格   ◎每個外來語都註明原語,對照學習,記憶神速   ◎單字、聽力、模擬句,日檢考用書,口碑No.1   ◎考前最後衝刺,臨場應急、考場如虎添翼   本書外來語,以日本國際交流基金的《日本語能力測驗出題範圍》為基礎,完整收錄常考、必考外來語及模擬例句。作者根據多年的日語檢定教材編寫經驗,特別針對日語能力測驗的考試趨勢,詳加分析,讓您能夠熟悉主考官的出題方向,應試時,能一次就合格、一次就考高分。  同時,考生可通過記憶單字的方式,學到很多常用單字、文法、句型和句子,還可以通過這些常用句子,強化必考外來語的理解 和記憶,並藉此掌

握很多日語的習慣性表達方式。   為了給考生提供更多的學習資料,書中增加了外來語的歷史、語音特徵、語義特徵、標記方法等小專欄。考生可透過這些小專欄,輕鬆快速地掌握常考外來語。   為了方便考生,本書收有N5到N1的外來語,為了因應新日檢,特別收錄大量常用外來語及例句。而且,考慮到很多日語學習者都有英語基礎,所以,每個外來語都註明了原語,可以對照學習,記憶更快,進步更神速。 本書特色   1.詳細解析外來語   2.輕鬆掌握考試秘訣   3.快速充實日語能力   4.順利通過新日檢  

和製英語進入發燒排行的影片

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奇幻冒險輕小說之研究與奇幻冒險輕小說創作─「星耀七龍」

為了解決和製英語的問題,作者鄭家宏 這樣論述:

輕小說(ライトノベル,和製英語 :Light Novel)是一種盛行於日本的通俗文學體裁,可以解釋為「可輕鬆閱讀的小說」。近年來,日本十分盛行「輕小說」此一文體,其包含的題材也是十分多元,例如:青春、校園、戀愛、奇幻等,其中也有從電玩、動漫畫來進行改編。日本在1980年代開始將某部分輕小說改編成動畫在電視上播放,其中最有名的是在2006年由輕小說所改編成動畫並播放的《涼宮春日的憂鬱》、《零之使魔》、《仰望半月的夜空》等作品,之後便有許多輕小說改編成動畫的例子出現。由於作者本身對於『龍』這一生物十分的感興趣,龍在中國等東亞地區是一種神聖且神祕的存在,就連它是否真實存在至今仍然是個謎,也因為如此

神秘的存在也經常被用在輕小說、動漫畫內;此外,傳說中北斗七星,它的每一顆星都有著不同的含義,據說只要向它們祈禱,它們就會給予它們所擁有的力量,例如:第一顆星代表力量、第二顆星代表智慧等。本創作以日本奇幻冒險輕小說為主題,藉由研究分析各種不同作品的世界觀、故事主軸、寫作視角等,將這些資料列表整理,並將這些資料應用於本創作所撰寫的輕小說中。因此本創作將以龍及北斗七星兩者為主題進行奇幻冒險類型之輕小說創作,利用此創作來撰寫一本奇幻冒險類型之輕小說,未來期許能藉由創作出來的輕小說為媒介,尋求跨產業結合的機會,例如:週邊商品、媒體製作、遊戲等,以創造更高的市場價值。

妙子先生の日本語ミニ講座Ⅰ:擬聲擬態詞、敬語、稱呼、男性用語‧女性用語、第一人稱與第二人稱、間投詞

為了解決和製英語的問題,作者吉田妙子 這樣論述:

政治大學日文系教授吉田妙子老師, 集結30多年教學精華力撰。 數百回迷你講座,篇篇生動,字字珠璣, 是日文學習者一定要入手的文法書!     「就是這樣,沒有為什麼,記起來就對了!」   您在學習語言的時候,是不是常聽老師這麼說呢?   但是若能清楚脈絡,才更能方便記憶!      《妙子先生の日本語ミニ講座》分為三冊,總共十二個章節,章章重要,回回精闢,且並非單純地解釋詞彙或說明文法,而是融入了日本文化。不管哪一冊,絕對都是日文學習者、教授日文者、對日文或日本文化有興趣者不可不珍藏的一套日文寶典!     《妙子先生の日本語ミニ講座Ⅰ》為第一冊,

共有六個章節,分別是「オノマトペ」(擬聲擬態詞)、「敬語」(敬語)、「呼称」(稱呼)、「男言葉・女言葉」(男性用語‧女性用語)、「一人称と二人称」(第一人稱與第二人稱)、「間投詞」(間投詞)。     ★本書六大章節,囊括日文學習的各種疑難雜症!   本書包含「1.擬聲擬態詞」、「2.敬語」、「3.稱呼」、「4.男性用語‧女性用語」、「5.第一人稱與第二人稱」、「6.間投詞」等六個章節主題,其中有許多中文沒有的概念,經常令日文學習者覺得莫名其妙。吉田老師帶讀者追本溯源,從日本人的價值觀、民族性、文化等背景切入分析,讓讀者豁然開朗!     1.擬聲擬態詞   擬聲擬態詞

是中文裡沒有的詞彙,用法千變萬化、千奇百怪,常常可以在日本動漫裡發現,像是閃閃發亮會說「キラキラ」,黏糊糊的樣子會用「ネバネバ」,但您知道哪些擬聲擬態詞要用「~している」,哪些要接「~だ」嗎?另外,原來擬聲擬態詞裡也有不好的意思,要怎麼判別呢?以上問題統統在這章告訴您!     2.敬語   日文中的敬語一直以來是日文學習者最頭大、最難理解的一部分,但學習它,不僅只是學「語言」而已,更能對「日本文化」有更進一步的了解。敬語可說是一種社會語言,根據人際關係而有不同的表現方式。那麼,敬語是對什麼樣的人使用呢?大部分的人大概都會回答是對「長輩、上級」或「大人物」吧!但是,那只答對了一半。

正確答案是對「外部關係的人」。敬語主要有兩種表達形式,尊敬長輩或上級及外部的人使用「尊敬語」,對長輩上級貶低自己或內部的人使用「謙讓語」,本章用46回迷你講座,一次釐清日文中最難學的敬語!     3.稱呼   稱呼絕對是學習日文一開始就會學習到的部分,像是「あなた」(你)、「私」(我)以及對親朋好友的稱呼「お母さん」、「お父さん」等。但您知道有些稱呼若是用錯人,可是會惹怒別人的嗎?例如如果對老師、母親稱呼「あなた」,他們可能就會直接給您一蓋頭,崩潰氣哭,所以不可不小心!但只要在對的場合用上適當的稱呼,也會讓人對您更高看一眼!     4.男性用語‧女性用語   日文中,不

但有分上對下、內對外的敬語,亦有分男性用語、女性用語。但近年來女權運動高漲,從高中生開始,講話用詞難辨男女,雖然如此,若能熟悉並拿捏當中的尺度,女性說起日文會讓人覺得高雅、不粗俗,而男性也不至於誤用女性用語而貽笑大方!     5.第一人稱與第二人稱   在學習語言中,第一人稱、第二人稱看起來好像很簡單,但是日文和其他語言不同,有很多變化。像是英文裡的第一人稱是 ‘I’ ,中文是「我」,而日文裡除了「私(わたくし)」還有「わたし・あたし・あたい・あたくし(都是「わたくし」的變化形)」,以及「俺」、「僕」、「おいら」等等因男女性別而有不同的稱呼。此外,在英文裡 ‘Do you lik

e coffee?’ 的回答是 ‘Yes, I do.’ 回答的句子裡必須要放入 ‘I’ ,也就是句子裡要有主語和述語,若是日文按照此方式來回答,就會非常不自然。因此,第一人稱、第二人稱的用法,也是一門日文學習者常會忽略、但必須好好了解的大學問!     6.間投詞   此章節講到的「間投詞」,也就是「感嘆詞」。所謂的「間投詞」,是指「ああ」、「えっ!」、「うん」、等,在驚訝或激動時所發出的情緒聲音。看起來好像很間單,但若能用對地方,在與日本人對話時,就能更自然並較容易獲得對方的共鳴。就像本章裡提到的,「間投詞」雖未具有詞彙性的意義,卻具有社會性的意義。只要在對話中適當地加入「間投詞

」,就能像日本人一樣地說日文!     想要更清楚理解日文文法嗎?想要更深入了解日本文化嗎?《妙子先生の日本語ミニ講座》一書雙功能,好讀、好懂、好學習,讓您一書三冊就能成為日文通!   本書特色     1.小講座,大學問:全書152回迷你講座,回回都是日文大哉問!   2.掀開美麗、奧妙的日文:學習日文不再是粗淺的表面,而是深入理解,讓日文程度更進化!   3.解開易錯、難懂的日文:全書用淺顯易懂、幽默風趣的口吻說明,讓日文學習不再枯燥無味!   4.優美的日中文對譯:可閱讀日文學習,亦可直接看中文理解,滿足各種程度的日文學習者!

從著作權議題探討我國OTT 影視產業之發展 ──以侵權因應及內容授權為中心

為了解決和製英語的問題,作者李昕 這樣論述:

網路科技發展帶動了串流產業的興起,網路成為影視收看管道新選擇,形成新興的「OTT(Over the Top)影視產業」。我國自近兩年的發展以來,主要面臨「盜版內容猖獗」以及「本土業者服務內容競爭力不足」兩項挑戰,本文擬從著作權的侵權因應與內容授權,探討我國著作權法制如何因應產業困境。在侵權因應手段,本文認為在封網處分仍須更多配套措施之餘,可先規範機上盒業者,並輔以斷絕盜版業者金流的措施。本文在質性訪談中發現,OTT 業者雖難以透過一己之力解決盜版問題,但已在管理上針對網路特性而彈性調整其授權策略。在內容授權措施,本文在探討法定授權、強制授權與著作權集體管理制度後,認為法定授權與強制授權恐導致

弊多於利的結果,不宜作為鼓勵授權的機制,但認為業者可將已過檔期的節目交由集管團體代管,一方面提升著作利用效率,也間接達成侵權因應效果。在上架策略的考量上,亦可透過網路平台的表現計算授權金額,而非以時間差來避免首播利益遭到瓜分。