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這兩本書分別來自台科大 和台科大所出版 。
國立政治大學 外交學系戰略與國際事務碩士在職專班 邱坤玄所指導 衛舡宏的 美中貿易衝突之研究-以新古典現實主義角度分析 （2019），提出國一 歷史 重點整理關鍵因素是什麼，來自於美中貿易戰、人工智慧、第五代行動通訊技術。
而第二篇論文亞洲大學 健康產業管理學系健康管理組 徐尚為、徐慧娟所指導 江禹嫻的 居家照顧自立生活服務模式:模式建立與評估 （2018），提出因為有 居家服務、自立生活照顧、復原生活能力、家庭照顧者、在地老化的重點而找出了 國一 歷史 重點整理的解答。
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新一代 科大四技農業群 ‧ 衛生與護理類 生物B升學金鑰寶典 - 最新版(第二版) - 附MOSME行動學習一點通：詳解.診斷.評量
為了解決國一 歷史 重點整理 的問題，作者呂春森,呂宜倩 這樣論述：
一、本書依據民國一○七年教育部發布之十二年國民基本教育技術型高級中等學校群科課程綱要—農業群「生物B」編撰而成。 二、本書提供「考前衝刺」，濃縮教材精華，集合各章之重點及常考內容。 三、每章內容依序為「重點整理」、「立即練習」、「綜合模擬測驗」、「歷屆試題精選」、「火紅素養題」等五個部分。 1.重點整理：將各章節重要觀念有系統的整理，以條列或圖表化本章重點所在，詳細說明各章相關知識，讀者可立即鞏固重點知識。 2.立即練習：在重點整理之後，安排該小節的練習題，有效提升學習能力。 3.綜合模擬測驗：按節編排，演練熟悉該小節內容，方便檢視自我學習
成效。 4.歷屆試題精選：本書將近十年的統測試題分章置於各章末，閱讀全章後，可自我測試，加強熟練曾經考過的試題，增加考試信心。自107年度起，測驗中心公告每一選擇題的考生答對率，並依據答對率來判別難易度（小於40% 表示困難，大於等於40%、小於70% 表示中等，大於等於70% 表示容易）。 5.火紅素養題：新課綱強調素養導向，本書於章末編有火紅素養題供練習，使讀者提前熟悉未來考題趨勢，輕鬆面對統測素養題型！ 【MOSME行動學習一點通功能】 使用「MOSME 行動學習一點通」，登入會員與書籍密碼後，可線上閱讀、自我練習，增強記憶力，反覆測驗提升應考戰鬥力，即學即測即評，
強化試題熟練度。 1.詳解：至MOSME行動學習一點通（www.mosme.net）搜尋本書相關字（書號、書名、作者），登入會員與書籍密碼後，即可使用解析本內容。 2.診斷：可反覆線上練習書籍裡所有題目，強化題目熟練度。 3.評量：多元線上評量方式（歷屆試題、名師分享試題與影音）。
美中貿易衝突之研究-以新古典現實主義角度分析
為了解決國一 歷史 重點整理 的問題，作者衛舡宏 這樣論述：
2017年12月18日，美總統川普發布上任後首份《國家安全戰略報告》，直指中國挑戰美國的國力、影響力及與國家利益，並以美國經濟安全出發，訴說美國的經濟繁榮是國家安全的一環，亦特別強調美國現在的經濟發展，正面臨中國與其他國家對渠不公平及不自由的經貿政策傷害與挑戰。有鑑於此，美國將不再容忍其他國家違反自由貿易的規則、欺騙及經濟侵略的作為，並指出中國企圖削弱侵蝕美國的安全與繁榮，美國應該採取所有適當手段以反制他國不公平貿易做為等具體措施。自2018年3月起，美國首先公布對中國301貿易調查結果，認為中國以限制外貿持股比例強迫美商技術轉移、以非市場價格要求美商技術授權、政策性支持陸企在美投資以獲取尖
端技術等，於是川普簽署備忘錄指示貿易代表署（USTR）對中國不公平貿易行為採取關稅制裁。隨後，伴隨著中國的反擊，美中貿易衝突展開序幕。美中貿易戰的背景成因在於美國認為中國正在人工智慧（AI）及第五代行動通訊技術（5G）等領域趕超越美國，且雙方在體制上存在本質基礎差異等因素，憂心崛起之中國將在國際政治與經濟地位上領先美國，故藉由執行限制高科技產品及技術外流中國、抵制陸企華為並持續施壓歐洲等國禁用華為等舉措，期遏阻中國發展相關高階技術，過程中亦有雙方領導人個性與策略施行等各項舉措之影響。本文蒐集、彙整自2018年起美中貿易衝突之起因、過程及後續影響，觀察美中雙方在貿易戰談談打打的過程中，雙方態度似
乎轉趨強硬，不僅美中在經貿關係由以往相互依賴有走向脫鉤分化的傾向，戰略競逐層面亦帶往科技、軍事、外交與文化等領域，基此，筆者以新古典現實主義角度為出發，在美中貿易戰之際，透過美中兩國領導人在外交政策下達、戰略方針調整以及國際體系結構演變等情況下，提供不一樣的新視角。
新一代 科大四技餐旅群飲料實務升學金鑰寶典 - 最新版(第二版) - 附MOSME行動學習一點通：詳解.診斷.評量
為了解決國一 歷史 重點整理 的問題，作者范巧湄,范之(土薰) 這樣論述：
一、本書係依據民國一○七年教育部發布之十二年國民基本教育技術型高級中等學校群科課程綱要—餐旅群「飲料實務」編訂，並加入各年度的「統測試題」、相關職類的「乙丙級技能檢定學科參考試題」，以及彙整編者多年的教學經驗編輯而成。 二、「飲料實務」是餐旅科學生升學考試的科目之一，歷年出題內容淺顯易答，是極易獲取高分的科目。然而，若錯一題或二題，將使自己居於劣勢。因此，耐心地詳讀各章節的每一字每一行，再進行系統性的重點整理，是獲得滿分的不二法門。 三、本書共7章。每章內容盡量以實務圖片搭配文字說明的方式呈現，主要編排內容如下： (1)重點掃描：將各章節內容的重要精華作
條列式的歸納整理，協助學生掌握學習要點。 (２)立即練習：於各小節重點介紹之後，安排立即練習，讓學生可立刻檢視自己的學習成效。 (3)綜合測驗：於各章之後，編有綜合練習試題，提供學生自我練習，增強測驗實力。 (4)統測精選：於各章之末集結近10年的統測試題，學生可自行驗收學習成效，增加考試信心。 (5)火紅素養題：新課綱強調素養導向，本書特闢素養題專區供學生練習，方便提前熟悉未來考題趨勢。 四、本書編校雖力求完善，唯疏漏之處在所難免，尚祈諸位先進不吝指正。
居家照顧自立生活服務模式:模式建立與評估
為了解決國一 歷史 重點整理 的問題，作者江禹嫻 這樣論述：
背景與目的：長期照顧需求隨著人口高齡化成長，如何落實在地老化，提升失能者的能力為長期照顧服務的新趨勢。本研究目的為建構居家服務的自立生活照顧模式，藉由居家服務過程以復原日常生活活動與工具性日常生活能力，以目標導向訓練，提供個別化需求計畫服務，並評估此自立照顧模式之效能。方法：自立生活照顧模式研究採用準實驗研究法之前後測設計方式進行研究，以居家服務為場域，選取桃園市一家居家支援中心為實驗組，由自立生活照顧服務模式介入居家服務的過程，參與者包含20位居家服務員以及33組服務使用者及其家庭照顧者。對照組則來自苗栗縣某居家支援中心，參與者包含20位居家服務員以及40組服務使用者和家庭照顧者。實驗組的
自立支援照顧模式開發由研究者對居家服務員進行自立生活照顧概念訓練及共同討論開發照顧計畫，對照組則採用原本的居家照顧模式。資料收集時間為介入前測一次(106年10月)、後測第一次(107年1 月)、與長照支付新制執行後之後測第二次(107年5月)，本研究透過廣義估計方程式進行分析。結果：分析結果顯示自立生活照顧提升居家服務員的職場滿意度及成就感，服務使用者及家庭照顧者的相互支持及獨立能力上升，服務使用者獨立功能上升及生活品質改善，服務使用者及家庭照顧者的壓力也下降。長照支付政策執行論項目計酬方式改革後，對照組在政策實施後使用者之滿意度和生活品質下降；而實驗組除了居服員在各項指標顯著下降外，實驗組
使用者的依賴程度仍持續減少，實驗組家庭照顧者的相互支持也持續上升、壓力下降。結論：自立生活照顧提升居家服務員成就感以及服務使用者的生活品質，並且降低家庭照顧者的照顧壓力。建議運用政策為誘因，鼓勵自立生活照顧的執行，最終達到獨立及在地老化的目標。