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國立空中大學推廣教育中心的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦蔡瑜軒,邱怡伶,徐黛美,劉佩瑋,洪宗暉,顏邦峻寫的 Q&A家庭法律一本通 可以從中找到所需的評價。
另外網站國立空中大學推廣教育中心107 年第三季推廣教育課程招生簡章也說明：國立空中大學推廣教育中心 107 年第三季推廣教育課程招生簡章、免費活動資訊. 教育行政類、法律類、會計類、一般行(民)政類、社工學分班、107 記帳及報稅代理人專業訓練 ...
國立暨南國際大學 社會政策與社會工作學系 汪淑媛所指導 蕭鳳慈的 兒少安置機構社工員與生活輔導員情緒勞務、工作倦怠之比較研究 （2018），提出國立空中大學推廣教育中心關鍵因素是什麼，來自於兒少安置機構、社工員、生活輔導員、情緒勞務、工作倦怠。
而第二篇論文國立高雄師範大學 工業科技教育學系 林哲正所指導 郭崑海的 模糊專家系統在補救教材選擇之應用－以高職數位邏輯為例 （2013），提出因為有 模楜專家系統、補救教學、數位邏輯、數字系統、布林代數的重點而找出了 國立空中大學推廣教育中心的解答。
最後網站國立空中大學推廣教育中心「109年第一季教育行政學分班」及 ...則補充：[類別] 標題, [10900827] 轉知：國立空中大學推廣教育中心「109年第一季教育行政學分班」及「公共管理知能與實務學士學分班」招生簡章，請查照。
Q&A家庭法律一本通
為了解決國立空中大學推廣教育中心 的問題，作者蔡瑜軒,邱怡伶,徐黛美,劉佩瑋,洪宗暉,顏邦峻 這樣論述：
婚前協議怎麼約定？離婚事件如何處理？ 繼承遺產也同時繼承債務的狀況已經解決？ 只要有家事相關的問題，這本書通通告訴你！ 謬論一 同性伴侶在國外結婚後在台灣可成為合法配偶？ A：錯，目前的法律還是不行！ 謬論二 先生與小三外遇，只告小三行不行？ A：不行，得先連先生一起告之後，之後再撤告。 謬論三 已婚的台商在大陸包二奶，不受限台灣的民法？ A：錯，會觸犯妨害家庭罪。 謬論四 父母年老要子女扶養，但兄弟姊妹之間沒有扶養的義務？ A：不一定，如果兄弟姊妹間有人無謀生能力不能維持生活，也是有扶養義務。 謬
論五 大陸配偶不能繼承配偶在台灣的遺產？ A：錯，可以繼承，但要遵守相關程序才能繼承。 如果您有以上問題的疑惑，本書會成為您最好的諮詢對象。從訂婚、結婚開始，到離婚、財產分配及遺產繼承等等，都有詳細的案例解說以及圖示。熟讀本書，您也可以變成家事法律問題專家。
國立空中大學推廣教育中心進入發燒排行的影片
本集主題：「小的與大人」介紹
訪問作者：蔡蕙頻
內容簡介：
〈總督到警察 日本時代的警察制度〉
日治時代的臺灣警察，是臺灣總督府實行統治的要角，負責管理臺灣民眾的生活事務，常有濫用權力、素質不佳的現象，招致許多批評。但他們的存在卻對日本在台灣的殖民統治，有著相當大的穩定作用。
〈大人到咱家 警察與戶政〉
日本統治臺灣以後，為了了解當時的臺灣，透過各種調查蒐集相關資料。根據法令，警察得以隨時到各家進行戶口資料的確認，將臺灣人的身體特質與身家狀況都納入國家體制與警察大人的管理之下。
〈從治警事件到農民運動 警察與政治〉
日治時期，警察負責維持臺灣社會治安的重要角色，臺灣人從事的政治行動，也是受關注的事項。從治警事件到農民運動，1920年代臺灣社會中的警民對抗，是當時「小的與大人」關係中最重要的篇章。
〈一桿稱仔到走やみ 警察與經濟〉
為了維持日治時期殖民地經濟發展，警察大人深度介入了臺灣的經濟生活。從賴和的《一桿秤仔》中看到警察對度量衡制度的管理；到戰爭時期，統制體制的實行，可以看到警察大人無處不在的身影。
〈檢疫、注射到圍草繩 警察與公衛〉
日治時代，在總督府的規劃下，當時的警察大人還掌管了公共衛生以及檢疫工作，並配合各種名冊管理，紀錄臺灣人的公衛生活，再加上各種衛生教育的推廣，培養出「識字兼衛生」的文明臺灣人。
〈「左側通行」 日本時代的交通警察〉
隨著臺灣社會逐漸形成現代化的生活習慣，日治時代的警察大人又多了管理交通的任務。1920年代，各種交通規範亟待建立，第一要務是厲行人車「左側通行」，在各種資料上可以看到許多宣傳，也能看到警察執行工作的狀況。
〈帝國山林的前哨 日本時代的理蕃警察〉
為了開發臺灣的山區資源和原住民治理，日本政府在一般警察之外設置了「蕃地警察」。他們的初期任務包括「防蕃」、武裝討伐迫使使原住民歸順以建立管理制度，後來則以輔導產業、教育、集團移住為主，是帝國統治臺灣山林的最前線。
〈經濟、防空與流言蜚語的取締 戰時體制下的警察〉
珍珠港事變後，日本擴大了軍事動員的規模，臺灣社會也被拉進戰爭體系中。臺灣警察的工作則擴大到統制經濟的宣傳、物資徵用、防空動員，以及言論思想的控制，將臺灣打造成「戰爭動員，人人有責」的社會。
〈東石富安宮 日警變成台灣神〉
日治時代，警察與臺灣人民的關係密切，儘管有許多讓人恐懼的印象，但也不乏愛護民眾的佳話。任職東石派出所的日警森川清治郎在職期間留下許多佳話，身亡之後又有顯靈庇佑當地的傳說，因而入祀富安宮，就是很好的例證。
作者簡介：策畫／戴寶村
一九五四年出生在北海岸，現在新北市三芝區、舊名「番社後」的地方。濱海生長的背景，鄰近的淡水又是山河海交會與歷史元素豐富之地，促使他鑽研於海洋史領域的探究，著有《清季淡水開港之研究》、〈近代台灣港口市鎮發展〉（博士學位論文）、《近代台灣海運發展——戎克船到長榮巨舶》、《台灣的海洋歷史文化》等專著。另著有政治史通史類書籍、淡水河流域史、高雄陳家家族史、客家族群史、縣市鄉鎮志書、諺語歷史文化、北台灣歷史文化，乃至中學教科書等
撰稿者簡介：
李進億
國立台灣師範大學文學博士（歷史學），現為國立彰化師範大學歷史學研究所助理教授。研究領域為臺灣環境史、臺灣區域史與歷史GIS。
沈佳姍
國立空中大學人文學系副教授。研究日治時期台灣文化與公衛史。著有《臺灣日日新：阿祖ㄟ身體清潔五十年》、《牌2原來一家親：日本品牌家族企業史》等書。
陳慧先
國立台灣大學歷史學系博士，現為國立中興大學歷史學系助理教授。研究領域為日治時代臺灣史、臺灣原住民史。著有《丈量台灣――日治時代度量衡制度化之歷程》等書。
游智勝
國立政治大學台灣史研究所博士，現為中原大學通識教育中心、國立空中大學人文學系兼任助理教授。研究領域為日治時期臺灣海運史、臺灣海洋史。
蔡昇璋
國立政治大學台灣史研究所博士，現為國家發展委員會檔案管理局協同研究員，曾任國立臺北科技大學文化事業發展學系、通識中心及國立空中大學人文學系等兼任助理教授，研究專長領域為臺灣海洋史、海洋文化史、臺灣漁業史。
蔡蕙頻
國立政治大學台灣史研究所博士，國立台灣圖書館編審、國立台北教育大學台灣文化研究所兼任助理教授。研究領域為日治時期臺灣生活史，並著有相關著作。
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兒少安置機構社工員與生活輔導員情緒勞務、工作倦怠之比較研究
為了解決國立空中大學推廣教育中心 的問題，作者蕭鳳慈 這樣論述：
本研究旨在了解兒少安置機構社工員與生活輔導員之情緒勞務、工作倦怠的情形，及了解社工員、生活輔導員的情緒勞務情形是否會對工作倦怠情形產生影響。研究對象為中區兒少安置機構社工員與生活輔導員，採立意抽樣方式進行問卷調查，共計回收124份有效問卷，有效回收率達85.51%。 研究結果發現（一）社工員與生活輔導員皆呈現高情緒勞務、(二)社工員與生活輔導員皆呈現低工作倦怠、（三）影響社工員情緒勞務、工作倦怠變項包括：婚姻狀態、最高學歷畢業科系、服務年資、兒少安置機構收容規模大小、服務對象年齡總計量、有無服務未婚懷孕少女；影響生活輔導員情緒勞務、工作倦怠變項包括：工作者年齡、家庭中需照顧的人口數
、服務對象年齡、服務對象安置原因總計量、（四）情緒勞務（構面）與工作倦怠（構面）呈負相關。 此結果除得知社工員、生活輔導員的高情緒勞務是普遍性問題外，也讓我們用不同的角度去重新看待社工員與生活輔導員的低工作倦怠情形，更讓我們突破情緒勞務與工作倦怠正相關的假設。研究者認為，這不僅帶領我們再去思考變項間的影響因素與關聯，也給予社工員與生活輔導員自身去省思高情緒勞務與低工作倦怠所代表之意涵的契機，同時，也提醒網絡單位、單位主管、機構組織等進一步正視社工員、生活輔導員的需求及心理衛生議題。
模糊專家系統在補救教材選擇之應用－以高職數位邏輯為例
為了解決國立空中大學推廣教育中心 的問題，作者郭崑海 這樣論述：
本研究目的旨在應用模糊專家系統於教育上。在課程方面，我們提出模糊專家系統應用於數位邏輯補救教材之選擇。該系統使用到數位邏輯課程的兩個學習概念：數字系統及組合邏輯。我們進行了一項由88位高職資訊科學生參與的實驗，驗證了模糊專家系統的成效。參與的學生來自三個不同型態的班級，共有兩次測驗，施行測驗一及測驗二來驗證該系統的效能。模糊專家系統可依據第一次測驗成績來決定數位邏輯兩個概念的補救教材份量。根據模糊專家系統所指定的數量，藉由教師所編寫的數位邏輯題庫中隨機挑選題目，每位受測學生將會取得個人化補救教材。在閱讀完補救教材後，受測學生隨即進行第二次測驗。為公平地比較測驗一與測驗二的結果，兩次測驗的試題
會被設計為相同難度。實驗結果顯示，學生閱讀完補救教材後再次施測的成績有顯著的進步。研究結果亦表明，模糊專家系統對高分組學生與低分組學生都有成效。此外，對不同型態的班級學生而言，它也明顯地提升學習成效。