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處刑少女的生存之道(05)─約定之地─

為了解決在地下城尋求邂逅是否搞錯了什麼的問題，作者佐藤真登 這樣論述：

　　「我不清廉，不強大，也不正直。只是個壞蛋。」 　　追著把燈里帶走的導師「陽炎」，瑪瑙踏上了「聖地」。至少要親手殺死燈里──如此下定決心的她，首要目的是確保【白】之遺物．鹽之劍。 　　瑪瑙兒時曾與導師走過的路線，盡頭便是鹽之劍沉睡的場所，清淨的鹽之大地。想要進入被第一身分封印的那個地方，絕對必須達成的條件是突破【使徒】魔法師所守護的聖地中樞．大聖堂。隨著燈里被「陽炎」處刑的期限漸漸逼近，瑪瑙為了翻轉壓倒性的戰力差而選擇的禁忌手段是—— 　　電視動畫化決定！少女為了殺死少女的故事，訣別的第5集！！ 本書特色     　　GA文庫大獎睽違七年之久的【大獎】得獎作品！

　　《在地下城尋求邂逅是否搞錯了什麼》大森藤ノ老師讚不絕口！ 　　2022年4月電視動畫即將播映！ 　　這是一個少女為了殺掉另一個少女的旅程。 　　異色特務動作奇幻故事，正式揭開序幕。

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運用輕小說進行文學圈討論以提升八年級學生樂觀解釋型態之行動研究

為了解決在地下城尋求邂逅是否搞錯了什麼的問題，作者林玟辰 這樣論述：

本研究採樂觀解釋型態（optimistic explanatory style）觀點，運用輕小說作為教學材料，設計以文學圈作為討論模式的教學方案。透過本方案的設計，本研究希望瞭解學生在樂觀解釋型態上的改變情形，並藉此了解輕小說閱讀教學的教學歷程。本研究採用行動研究的方式進行，研究時程為五個月，共計17週，以八年級的學生（共24人）為研究對象。本研究的量化工具使用中學生解釋型態量表進行前測與後測，並以相依樣本t檢定進行統計分析，以評估學生的樂觀解釋型態變化。實施課程方案的期間，亦針對所有課程蒐集課堂影音紀錄、學習文件、課程回饋單、研究者教學省思札記、課後訪談記錄等作為質性資料，以了解學生對於上

課內容的意見與感想。研究結果顯示，在學生的樂觀解釋型態變化情形上，學生面對正向事件的解釋型態沒有顯著提升，面對負向事件的解釋型態則有顯著提升。在各分量表的後測結果上，「正向事件個別性」、「負向事件永久普遍性」有顯著的進步；「正向事件永久普遍性」、「負向事件個別性」則無顯著進步。學生對於輕小說閱讀討論課程實施的歷程、難易程度、閱讀討論和樂觀學習各向度的收穫等方面，皆給予中上程度的評價。根據研究結果，研究者亦在最後提出相關討論與建議，作為教育人員及後續研究者在進行輕小說文學圈情意教學相關研究之參考。

在地下城尋求邂逅是否搞錯了什麼(17)限定版

為了解決在地下城尋求邂逅是否搞錯了什麼的問題，作者unknow 這樣論述：

　　「統統跪下。」 　　這是少年墮落，美神欺瞞的 　　──【眷族偽典（Familiar Myth）】──   本書特色     　　日本＜第4屆GA文庫大賞＞大賞 　　日本＜第3屆書店店員大賞＞第1名 　　日本＜2014年這本輕小說真厲害！＞新作部門第1名！ 　　日本 2015年oricon輕小說系列銷量排行第1名！ 　　2015年本傳同名動畫在日本地區播出；外傳動畫亦於2017年4月起開始播映，系列作品持續蟬聯日本ORICON排行榜！ 　　漫畫版、手機遊戲、動畫二＆三期先後推出，各式跨平台企劃盛大展開中的火熱之作！ 　　這是由少年踏出軌跡、女神所紀錄下來的 　　－

【眷族神話】－ 　　眾所期待的王道地下城迷宮冒險故事正式登場！ 　　限定版獨家附贈大森藤ノ老師全新撰寫極短篇小冊子！

台灣地區玩家對RPG手遊廣告之研究

為了解決在地下城尋求邂逅是否搞錯了什麼的問題，作者楊筑亘 這樣論述：

近年台灣手遊市場逐漸成長，手遊已經是人們生活的必需品，隨著手遊市場不斷成長之下，也帶動了廣告量的揚昇。因此針對台灣地區玩家對角色扮演類 Role-Playing Game(RPG)的手遊廣告進行研究，期望能提供業界與學界參考的價值。本研究結合質化及量化分析方法，量化研究對象為不同年齡層的RPG手遊玩家，共回收405份有效問卷，並從問卷中選取不同遊玩程度之RPG手遊玩家，進行一場次的焦點團體訪談，其重要發現如下: 一、性別在遊戲特色表現形式上有顯著差異，雖然男性與女性皆偏好亮色系，但是相較之下，女性比例顯著高於男性；二、性別在代言人表現形式上有顯著差異，雖然男性以及女性還是較偏好虛擬角色人物代

言呈現，但是相較之下，男性較偏好以真人代言人的呈現方式，而女性則較偏好以Q版的呈現方式；三、性別在世界觀及多種表現形式上有顯著差異，相對而言以主視覺、角色訴求及遊戲畫面訴求的呈現方式，女性喜好多於男性，而男性較偏好以活動訴求的呈現方式。綜合質化及量化分析結果，本研究建議，在廣告文案呈現上，以遊戲有關之基本資訊為主；在廣告代言人呈現上，可以透過與遊戲高度相關的直播主或實況主當遊戲代言人；在活動訴求上，必須標示清楚贈送商品相當於遊戲內的多少價值，進而產生遊玩意願。