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我8歲，我會自己賺錢!：任何人都能學會的三檔指數基金投資法

為了解決師大學費多少的問題，作者艾倫‧羅斯 這樣論述：

全美知名會計師教8歲孩子最簡單的投資法 不必省下午餐錢、也不用聽名嘴預測市場， 投資三檔指數型基金，設計自己的投資組合， 就能買下全世界，簡單賺到錢。   　　★★投資之道，小學生都知道！★★ 　　投資難嗎？ 　　難！誰叫你總喜歡把單純事情複雜化： 　　整天盯盤、殺進殺出、聽信名嘴……， 　　搞得緊張兮兮又血本無歸，就是魯蛇一族常犯下的錯。   　　投資簡單嗎？ 　　簡單！只要具備小二生的知識就夠了。不信看看下面例子： 　　例1) 10-0.2 VS. 10-2，哪一個餘額比較大？ 　　例2) 10-2=8 VS. 10-2=12，哪一個數值才是正確的？ 　　例3) 趁特價時購物 VS.價

格正熱時狂買，哪一個情況更有利？    　　聰明如你，當然知道前者才是正確答案。你已經抓到重點了： 　　▶ 堅持低成本。如果報酬是10元，而必要成本可以控制在0.2元，就沒必要讓巧立名目的金融業者賺走2元！ 　　▶ 別妄想打敗市場。若有「專家」宣稱能打敗市場，洗腦你10-2=12，你只要相信：好得難以置信的事，就是幻覺！ 　　▶ 不高買低賣。別讓情緒誤導而做出錯誤決策，就不會在低價時慌忙拋售，而是該勇於買進。   　　★★用「小二學生投資組合」打贏輸家遊戲！★★ 　　身兼丹佛大學行為財務學教師、理財顧問和註冊會計師， 　　作者艾倫‧羅斯有感於見過太多失敗者的案例， 　　於是決定教8歲的兒子凱文

，從小就建立正確理財觀。  　　上課過程中他驚覺，原來成年人的投資盲點，8歲孩子都能看得一清二楚， 　　父子倆還一同設計了「小二學生投資組合」， 　　並以數據證實，99％的華爾街專家都敵不過它！   　　散戶一直是投資界的弱勢，而頻頻送錢給華爾街（金融業者），更是在玩一場輸家遊戲。 　　輸家有2個共同特徵： 　　1.他們不知道花了多少錢在投資組合上（費用比率過高，稀釋了報酬）。 　　2.他們投資組合的表現遠不如指數型投資（付給專家愈多錢，自己的報酬就愈少）。 　　而「小二學生的投資組合」正是堅持簡單、低成本、多樣化的指數型投資， 　　經得起時間考驗，能幫助每個人打贏這場不公平的遊戲！   　　

■小二學生投資組合是什麼？ 　　簡單來說，就是投資三整體市場指數基金： 　　1.整體股票市場指數基金 　　2.整體國際股票市場指數基金 　　3.整體債券市場指數基金   　　投資整體股市，就等於買下全世界，擁有最大程度的多樣化；債券則是能緩衝股市下跌時的風險，讓你的投資組合更穩健。此外，被動式管理的指數化投資，讓人不管處於熊市或牛市，都可避免因情緒而做出錯誤決策，節稅效率亦極高。當然，如果希望降低波動性，也可以少部分投資與股市相關性較低以下兩項：   　　1.不動產投資信託指數基金 　　2.貴金屬股票基金   　　■小二學生的投資組合究竟有多厲害？ 　　致勝祕訣1：低成本就是王道 　　委託經理

人和市場對賭，以為能跑贏大盤，這只是在玩一場輸家遊戲。吃下肚的食物尚能看到熱量標示，但支付給幫不上忙的經理人，卻是不透光的成本（例如經紀費用、買賣價差），會大大減損你的報酬。凱文的投資組合正是擁抱低成本，自然能放大獲利空間。   　　致勝祕訣2：什麼都不做才能成功 　　時刻盯盤，一點風吹草動就慌忙進出，這麼做除了賺到消化不良、心神不寧，還讓荷包愈來愈消瘦。反之，買進並長期持有指數型基金，放著不管，每年的回報率比標普500指數高約4％，風險還更低，哪還有比這更聰明的投資方式？   　　致勝秘訣3：不需任何額外犧牲 　　你不必刻意省下吃飯錢、大幅降低消費欲望、放棄追劇及其他愛好之事，逼自己觀看名嘴

們所謂的行情分析。凱文的投資組合正是奉行「簡單至上」原則，你甚至不必經常檢視，就能讓報酬率穩穩成長。 　　只要跟隨本書的建議，就能許自己一個美好的未來。   　　放下成年人既有的偏見和迷思，試著以8歲孩子的目光看待投資吧。 　　用最簡單的邏輯檢視並設計自己的資產配置， 　　搭配複利和慣性的力量，就能實現財務自由。 　　8歲的孩子都能自己賺學費了，你還在等什麼？   專業推薦  　 　　Jet Lee/Jet Lee的投資隨筆版主 　　竹軒的理財筆記版主 竹軒 　　馬哈/親子理財專家 　　陳思聖/大詩人的寂寞投資筆記版主 　　郭莉芳/理財教主、金融業發言人 　　賴以威/台師大電機系副教授、數感實

驗室共同創辦人 　　（依姓氏筆畫排序）   各界好評推薦   　　「艾倫．羅斯提醒我們，最重要的投資原則其實就是一些簡單的事實，隨著生活和投資方法變得愈來愈複雜，我們常會忽略這些事實。」――唐．菲利普斯（Don Phillips），晨星公司董事總經理   　　「凱文與我們其他人相比，擁有一些不公平的優勢：他不讀《華爾街日報》、不擔心經濟，也不看詹姆斯．克萊默的節目，但是他堅信投資管理的原理。」――威廉．伯恩斯坦（William Bernstein），《投資金律》的作者   　　「任何作者都能帶給讀者的最大禮物之一，就是能夠從復雜中捕捉簡單性，並以可讀、易懂的方式傳達本質。艾倫．羅斯的《我8歲，

我會自己賺錢！》就做到了這一點。他的書將幫助讀者意識到有紀律的承諾所帶來的穩定、風險較小的回報，勝過於一味跟風。在當今動盪不安的時代，羅斯書中的一切都具有特殊的意義。」――喬治．G．C．帕克（George G. C. Parker），史丹佛商學院名譽教授、金融學教授    　　「不要因為標題太可愛而跳過它。人生的重大教訓很簡單（但是正如華倫．巴菲特所說，這並不容易）。如果遵循這些重要規則，成功的投資就像是『兒童遊戲』。」――查爾斯．艾利斯（Charles D.Ellis），《投資終極戰》的作者   　　「《我8歲，我會自己賺錢！》是我們在「道瓊市場觀察」（Dow Jones MarketWat

ch）上精選並更新的八種出色的『懶惰投資組合』之一。為什麼？因為它是贏家，經常擊敗標普500指數，非常適合所有年輕人，只要從小做起，退休後就能成為百萬富翁。」―― 保羅．法雷爾（Paul B. Farrell），「道瓊市場觀察」網站專欄作家   　　「你可以根據需要使投資變得複雜，也可以使其簡單化。凱文．羅斯講究理性的方法，最大優點在於，不僅比當今大多數的投資建議更好懂，也更容易執行。從長遠來看，也會帶給你來更多的益處。」――埃里克．舒倫伯格（Eric Schurenberg），《財富》雜誌前執行編輯  

就怕平庸成為你人生的注解

為了解決師大學費多少的問題，作者歐陽立中 這樣論述：

　　也許你渴望歲月靜好，但不是現在； 　　也許你想要平庸安穩，但不是此刻。 　　永遠別忘記眼裡有光、心中有火的自己！ 　　夢想才該是我們人生的注解，平庸不是。 　　所有的強者都對自己有超乎常人的要求， 　　所有的冠軍球隊都是在出手奮戰後贏得榮耀， 　　雖然每次的努力不一定都能獲得公平的結果， 　　但努力過後得到的回憶，最是刻骨銘心。 　　只要你堅持到底，最終必能成就自己。 　　 　　為了成就暢銷作家的夢想，歐陽立中刷下了一張神祕的信用卡，此後為了償還積欠的卡債，他逼自己瘋狂閱讀、每日寫作，沒有人比他更懂得什麼叫做「努力」，因為他完全就是個為夢想不計代價的瘋子。 　　如今，他以暢銷作家握

有的那枝生花妙筆，寫出他與學生共同經歷的校園生活點滴以及他們共同走過的成長之道，也寫出他在帶領學生翻轉古文、為張愛玲做履歷健檢、為園遊會寫吸睛文案、為青春譜戰歌的同時，如何在各種機會教育的場合裡，向學生業配這張神祕的「夢想信用卡」。 　　他要讓每一個人知道，面對人生，我們必須努力不懈、堅持到底、勇於追求自己想要的精采人生；面對未來，我們必須拒絕平庸，成就更好的自己。 　　這樣的歐陽立中，寫給這樣的你―― 　　●站在人生十字路口感到迷茫不敢追求夢想的你。 　　歐陽立中與你分享自己如何勇敢刷下「夢想信用卡」，絕不放棄自己的天命。 　　●屢戰屢敗耗盡氣力已趴倒不想再站起的你。 　　歐陽立中告訴

你失敗一定有原因，與你分享他和學生如何避免在同樣的地方跌倒第二次。 　　●正肆意揮霍青春資本還沒想清楚未來方向的你。 　　歐陽立中與你分享自己的青春時光如何在球場上揮灑汗水，因為不出手便無法奪冠。 　　●日復一日了無新意工作只是為了薪水的你。 　　歐陽立中與你分享他如何翻轉課文，與學生在課堂上激發各種創意，工作不只是工作，它可以是一線光。 　　歐陽老師的熱血金句 　　【關於人生】 　　•別說了難，就心安理得放棄了。因為到頭來，你會發現，人生都馬很難，只有變胖最容易。 　　•我們不知道每次的努力是不是都能獲得公平的結果，但回憶不騙人，永遠對我們的努力，加倍奉還。 　　•你的放棄，成就了別人

的天命。你要堅持，堅持到別人放棄，讓他們來成就「你的天命」！ 　　【關於學習】 　　•學習就是複利投資，剛開始不見漲幅，把急功近利的人嚇跑了。只剩那些持續累積的人，獨享複利堆下來的滿滿金幣。 　　•重要的不是追求「知識量」，而是追求「知識鏈」。 　　•學習，是為了解決生活遇到的問題。 　　【關於青春】 　　•所謂成長，不過是在無數平凡時刻，有紀律的進行乏味的練習！ 　　•放在心裡、沒說出口的感謝，那不叫感謝，叫膽怯。 　　•在青春的賽道上，唯一的失敗就是不參與。 　　【關於教育】 　　•推廣閱讀最好的方法，就是讓閱讀跟喝水一樣容易，隨裝隨飲，隨取隨讀。 　　•要賞的不給，傻做的給賞。 　

　•要老鷹教小鷹飛，卻把老鷹的腳綁上鍊子，那天空永遠只會是布景。 本書特色 　　●最會寫「爆文」的名師作家，繼好評著作《飄移的起跑線》後，再次書寫激勵人心的熱血篇章！ 　　●翻轉古文、創意語文教學，國文課不再被選文綁架，而是在玩文字的過程中提升語文力，同時教你人生戰鬥力！ 名人推薦 　　專文推薦 　　沈雅琪│神老師＆神媽咪 　　林怡辰│彰化縣原斗國小教師 　　郭進成│高雄市英明國中公民教師、《學思達與師生對話》作者 　　溫暖推薦 　　余懷瑾│仙女老師 　　張輝誠│學思達創始人 　　（依筆畫排序） 齊聲讚譽 　　讀歐陽老師的文字沒有一點壓力，不因為寫作能力強大而咬文嚼字、賣弄寫作技

巧，老師的文章中常常運用各種方式譬喻，運用得恰如其分，讓人腦中更有畫面，也常常因為形容貼切，讓我捧腹大笑；適時的引經據典，沒有讓人陷入茫然，卻更能了解文章的含意。――沈雅琪（神老師＆神媽咪） 　　生活需要熱情。夢想需要實踐。關係需要經營。歐陽老師的文字是行動雞湯，讓你充滿能量，勇於為人生加上新注解。――余懷瑾（仙女老師） 　　這樣的一本教學分享，誠摯推薦身為家長和教師的您，不管年齡大小、身分為何，從閱讀中，看見一位教學者的用心，用孩子年輕的語言，痛快、有效又有趣的學習，無限轉化成青勝於藍的能量，展翅高飛啊！――林怡辰（彰化縣原斗國小教師） 　　立中以一篇又一篇的故事，說明他從書籍或各種工

作坊獲得廣泛的學習與啟發時，如何即知即行的轉化、運用在自己的教學現場。這些心動與行動的歷程是非常珍貴的，可以讓所有人參考與學習，唯有經過親自實踐，我們才可能引導下個世代走向素養。――郭進成（高雄市英明國中公民教師、《學思達與師生對話》作者） 　　不甘平庸，怎麼辦？作者以教師身分、以過來人之姿，反覆叮嚀：正向、上進、勤奮、博覽、思辨、鏈結、行動、體驗、厚積、創意、突破、超越……，才能真正「擺脫平庸」，走向不凡。――張輝誠（學思達創始人）

世界主要國家高等教育發展-政策脈絡、國際化、經費撥款之比較

為了解決師大學費多少的問題，作者朱麗文 這樣論述：

本研究旨在瞭解並比較美國、英國、日本、中國大陸、臺灣的高等教育發展－政策脈絡、國際化、經費撥款之比較，供我國未來高等教育發展的參考。為達上述目的，本研究採用的研究方法為文獻分析法以及比較研究法，首先，蒐集美國、英國、日本、中國大陸、臺灣的高等教育政策、高等教育國際化、以及高等教育經費與撥款來源等相關文獻資料進行研究，繼之，從上述文獻資料中找出比較點進行比較，以供作為我國高等教育政策參考之依據。綜合本研究文獻探討結果與研究發現，歸納出以下結論：一、世界主要國家的政府在高等教育的發展上呈現愈多主導與干預。二、 世界主要國家希望高等教育發展能幫助經濟成長，以提升國際競爭力。三、世界主要國家

政府帶領高等教育的國際化發展。四、世界主要國家的高等教育發展朝向後大眾化或普及化邁進。五、世界主要國家的高等教育補助政策以學生為主要對象。六、高等教育國際化朝向國內化和在地化發展兩者兼顧。七、高等教育國際化能促進國內經濟以及增加高等教育機構收入。八、高等教育經費以學費為主，公共補助為輔的趨勢。九、高等教育的經費愈來愈仰賴國際學生。十、高等教育朝向自籌管道以彌補政府經費補助的不足。 本研究依據上述結論，分別針對我國教育行政主管機關、高等教育機構兩方面提出相關的具體建議，以供我國決策機關以及高等教育機構決策人員參考。