心理諮詢的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們挖掘出下列價位、菜單、推薦和訂位總整理

心理諮詢的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦諾爾.布里克,史考特.道格拉斯寫的 像頂尖運動員一樣思考:鍛鍊五大心理工具,克服各種挑戰,發揮最佳表現 和侯玉珍的 因為我是女性:即使受傷,也能溫柔對待世界都 可以從中找到所需的評價。

另外網站高雄心理諮商、心理諮詢,精神疾病及憂鬱症治療也說明:心理 諮商、治療是一種經過設計的互動模式,經由訓練合格的治療師協助個案(病人)處理因不適切的情緒、認知、態度、行為等所造成的困擾。高雄建工心喜診所提供資深診療 ...

這兩本書分別來自遠流 和好人出版所出版 。

遠東科技大學 休閒運動管理碩士學位學程 黃啟明所指導 陳甫昱的 體驗感受、消費價值及再購意願之研究 -以台南市籃球鞋消費者為例 (2021),提出心理諮詢關鍵因素是什麼,來自於籃球鞋、體驗感受、消費價值、再購意願。

而第二篇論文輔仁大學 體育學系碩士在職專班 何健章所指導 魏汶倩的 情緒輔導課程帶給運動員的助力成效-以國中體育班之學生為研究對象 (2021),提出因為有 情緒輔導、行動研究、運動心理學的重點而找出了 心理諮詢的解答。

最後網站諮商諮詢服務則補充:以個別或團體之形式提供心理諮詢、心理諮商及心理治療服務 heart. 分隔線. 校本部諮商中心03-5715131轉34725、34726;南大校區諮商中心76602、76620 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了心理諮詢,大家也想知道這些:

像頂尖運動員一樣思考:鍛鍊五大心理工具,克服各種挑戰,發揮最佳表現

為了解決心理諮詢的問題,作者諾爾.布里克,史考特.道格拉斯 這樣論述:

  紐約時報暢銷書《一流的人如何保持巔峰》、《極耐力》作者推薦   無論你的目標是什麼,都可以像頂尖運動員一樣思考,   全面提升你的能力值,成就你想要的人生!   我們都知道,頂尖運動員的成就不是只靠天賦,更是努力的結果。但你可能不知道,他們的努力並不是單純「咬牙硬撐」,而是擁有一套心理工具,來幫助自己克服困難、發揮出最佳表現。   好消息是,這套心理工具人人都可培養,只要你像頂尖運動員一樣思考!   本書將幫你鍛鍊「目標設定與達成」、「情緒調節」、「保持專注」、「自我對話」、「提升自信」五大心理工具,當你在遇到各種挑戰時──像是著手做一件困難的事,或面臨想放棄的

時候,這些工具能幫你克服自我懷疑、持續往目標邁進。   【目標設定與達成的工具】   -不能只關注結果目標,更重要的是過程目標   -把目標切成小塊,可以讓達成目標變得更容易   -利用「若則計畫」為突發狀況做好因應策略   -建立良好的習慣,讓自己能自動化地實現目標   【情緒調節的工具】   -不應壓抑情緒,要用健康的方式表達或管理情緒   -透過改變對某件事的想法,就能改變情緒反應   -辨認情緒並去標記它們,能更容易管理情緒反應   -透過呼吸、漸進式肌肉放鬆法來放鬆心情   【保持專注的工具】   -利用正念將注意力回到當下   -專注於可控制的事,有助於增加正向情緒   -透

過建立例行公事來避免干擾、提高專注力   -使用觸發詞語來提醒自己保持專注   【自我對話的工具】   -我們對自己說的話會改變我們的感受與表現   -激勵性或有建設性的自我對話,有助於提升表現   -用第二人稱來稱呼自己,比用第一人稱更有效   -改變自我對話的IMPACT六步驟方法   【提升自信的工具】   -努力提升技能與做好準備,是我們可控制的自信來源   -定期回顧過往的成就和里程碑,有助於增加自信   -利用心像讓成功可視化,可對自信產生正面影響   -向他人學習、得到他人支持以及自我激勵,都能建立自信   【這些工具將幫助你】   -在一開始就為成功做好準備   -克服恐

懼與威脅   -強勢起步後不偏離正軌   -且戰且走,不過度思考   -當事情感覺變更難時也不害怕   -戰勝想放棄的念頭   -在最後階段持續前進,直到達成目標 本書特色   1.穿插有趣的運動心理學研究、運動員的奮鬥故事,深入淺出又鼓舞人心   2.為讀者打造「心理工具箱」,這些工具有助於挑戰自我、實現目標。而且不只在運動上,在生活中的各種事情上都可以運用   3.提供實用方法,包括:若則計畫、重新評估、標出控制地圖、決策平衡、優勢報告,都有表格讓讀者做練習 專文推薦   洪聰敏|國立台灣師範大學體育與運動科學系研究講座教授   張育愷|台灣運動心理學會理事長   好評推薦

  洪仲清|臨床心理師   洪紫峯|運動心理諮詢師   范永奕|自行車登山王、極限鐵人賽冠軍   徐展元|熱血主播   健心運動心理   張榮斌|臨床心理師、張心理師的運動處方箋   陳彥博|極地超級馬拉松運動員   陳泰廷|運動心理諮詢師   啾啾麥|暢銷作家   彭涵妮|國家隊與職業隊運動心理諮詢師、國立體育大學球類運動技術學系助理教授   曾荃鈺|運動員生涯規劃發展協會理事長、《場外人生》作者   黃厚源|運動心理諮詢老師   楊東遠|運動視界主編   鄭匡寓|動一動博威運動科技總編輯   我很喜歡這本書把目標分為:結果目標、表現目標、過程目標。其中,過程目標包括我們所要做的準備、如何

思考、自我對話。這不只適用運動員,也對於生活應用有相當的幫助。——洪仲清,臨床心理師   對手很強怎麼辦?天候惡劣嗎?現在要攻擊?還是保守一點?落後這麼多要怎麼比!過去幾十年的比賽,狀況萬千,念頭也是千迴百轉,所以心理的狀態往往是決定勝負的關鍵。 停留在正向、專注、心無旁騖、無懼的狀態,運動場上需要,學習與工作、生活上也需要。這本書解析頂尖運動員心理與思考,試著讓每一個人都能有內心強大的能量。——范永奕,自行車登山王、極限鐵人賽冠軍   以淺顯易懂的內容帶我們認識運動心理概念與技巧,可嘗試透過書中引導將這些技巧應用在自己身上。——健心運動心理   一位成功人士應該具備什麼樣的心理條件?擁

有明確的目標、充沛的行動力、專注於眼前的規劃、可接受挫折並精進自己,以及滿滿的自信心,而這正是一位頂尖運動員所擁用有的一切。——張榮斌,臨床心理師、張心理師的運動處方箋   這本書提供給讀者「頂尖如何成就頂尖」的祕訣,傳授抓住夢想的五大心法,幫助你做好穩扎穩打的心理基本功。有計畫地實現目標,讓你體會到原來頂尖就是養成把日常做到頂尖的好習慣。——陳泰廷,運動心理諮詢師   在強大競爭環境下,運動員如何正向思考且化為行動力,穩定自身心理狀態並提升臨場表現,是邁向頂尖的關鍵!本書精彩豐富,深入淺出,具研究佐證,也融合許多實務案例與實際操作手法,讀者容易自學。本書提及之心理技巧,亦是應用運動心理學

家在指導亞奧運國家隊與職業選手時,常使用的關鍵心理策略,協助選手有效率地邁向頂尖之路!我推薦這本書給選手、教練以及所有想幫助孩子在運動場上、場下都發揮潛能的父母親。——彭涵妮,國家隊與職業隊運動心理諮詢師、國立體育大學球類運動技術學系助理教授   平庸與頂尖運動員的落差,不在天賦、體能跟技術,而在於自我認知。書中五個心理工具,正是補足差距的思考策略,你我都適用。——曾荃鈺,運動員生涯規劃發展協會理事長、《場外人生》作者   從失敗中看見進步,在成功中保有初衷,這是一本詳盡的工具書,也是一本努力典範的故事書。——黃厚源,運動心理諮詢老師   社會人士如同運動員,以身體去訓練,再以體能去挑戰

,最後,則是用腦袋跟心理去取勝。這本書絕對值得你閱讀。——鄭匡寓,動一動博威運動科技總編輯   國外好評   這本書提供了可應用於日常生活的具體見解,無論你是不是運動員都能適用。——布萊德.史托伯格,紐約時報暢銷書《一流的人如何保持巔峰》作者     最大的限制來自你的心,這就是為什麼這非凡而權威的現代運動心理學工具如此強大和廣泛適用的原因。這本書透過清楚的解釋與嚴謹的研究,以實際步驟來幫助你發揮出全部的潛力。——艾力克斯.哈欽森,紐約時報暢銷書《極耐力》作者     對於想實現遠大夢想的人來說,這是一本必讀的書,提供了我不知道自己需要的訓練工具包。這本書保證會鼓舞你,讓你奮發向上,朝著正確

的方向前進。——貝克.多利-史坦,紐約時報暢銷書From the Corner of the Oval作者     對於生活和工作忙碌的人來說,運動的好處不只是保持身材或減肥。本書兩位作者表明,運動員的天賦不僅展現於身體上的成功,還在於他們可以教我們如何管理生活、不過度思考,以及如何在想放棄時繼續前進。——茱莉葉.凱伊姆,哈佛大學甘迺迪學院高級講師、前美國國土安全部助理部長     這本書為你的心理提供必要的交叉訓練,揭示運動員成功的祕訣,適用於追求個人最佳表現、升職或其他任何值得你努力的事情上。——迪娜.卡斯特,奧運獎牌得主、紐約時報暢銷書Let Your Mind Run作者  

心理諮詢進入發燒排行的影片

︱我完全不會想要改變它 這就是大家跟我一起長大的過程︱

疫情期間創作大爆發並發行了新專輯《wfh》的Kimberley來啦
當初是為什麼選擇到台北發展,為了學中文還上過國語日報學注音
如果不做歌手的話想當Sex Therapist?! 想成為女孩們的Save Corner
感情觀就是直接&FOMO,活在當下不想後悔。

---EP24重點整理
00:00 超~沙~啞
00:40 兩個星光踢館魔王對彼此第一印象居然是?
04:13 Kimberley當初會搬來台北的原因?
05:48 J格喝奕杯-大推Hugdayday的酪梨牛奶,快分享台北好喝的Chai Tea Latte給她們~
07:16 疫情期間的感觸《wfh》-Kim式情歌回歸
10:53 經過了很多事情,這些年的心境變化跟感觸
13:57 出道時竟然還上過課修正講話的方式?
15:52 如果能重回15歲,會想要改變嗎?
17:22 對女團的看法,會想以女團出道嗎?
19:45 身為選秀節目大前輩,有甚麼建議給想參與選秀的朋友們
22:45 想當Sex Therapist的起因超害羞~去做心理諮詢真的沒什麼大不了
27:40 這次要從吃蛋糕的習慣測出你的愛情觀,選三的朋友麻煩請留言讓我們知道~我們在找你!
32:42 如果你可以勇敢的說出來,告訴一個人說我真的很喜歡你我,結果其實說不定
35:55 除了唱遍各大舞台外什麼事是Kimberley覺得這輩子一定要做過的?
38:40 讓Kimberley想成立一個基金會的原因來自於小時候發生的這件事
42:25 自認沒耐心的她,面對毛孩們就變了一個人
46:48 J格唱奕首-信手拈來也超好聽!《沒什麼大不了》唱出面對逝去感情的豁然

來跟我們一起聊聊各式各樣的J格辣個吧
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#閻奕格#Kimberley#wfh

體驗感受、消費價值及再購意願之研究 -以台南市籃球鞋消費者為例

為了解決心理諮詢的問題,作者陳甫昱 這樣論述:

本研究之目的在探討台南市籃球鞋消費者對於籃球鞋的「體驗感受」、「消費價值」及「再購意願」的現況,並以不同的背景變項探討台南市籃球鞋消費者對於籃球鞋的「體驗感受」、「消費價值」及「再購意願」之差異及影響情形。 本研究以台南市籃球鞋消費者為研究對象,問卷採用便利抽樣法方式進行採樣,實際發放450份問卷,回收有效問卷426份(有效率94.7%),以SPSS 18.0版套裝軟體為分析工具,以「描述性統計」、「因素分析」、「信度分析」、「效度分析」、「單因子變異數分析」、「迴歸分析」,進行問卷資料的彙整與分析,所得結論如下:一、台南市籃球鞋消費者的「體驗感受」屬於中上程度,在「關聯感受」

認同度最高;「消費價值」屬於中上程度,最重視「功能性價值」的考量;受測者的「再購意願」屬於中上程度,以「重複購買」的意願最高。二、不同的背景變項中,擁有不同雙數籃球鞋消費者在「體驗感受」與「消費價值」有顯著差異存在;不同運動資歷籃球鞋消費者在「體驗感受」、「消費價值」與「再購意願」皆有顯著差異存在;其餘背景變項皆沒有顯著差異存在。三、台南市籃球鞋消費者的「體驗感受」與「消費價值」有顯著相關、「體驗感受」與「再購意願」有顯著相關、「消費價值」與「再購意願」有顯著相關。

因為我是女性:即使受傷,也能溫柔對待世界

為了解決心理諮詢的問題,作者侯玉珍 這樣論述:

知名心理作家武志紅專文推薦序 送給每位母親及曾受創傷的女性的治癒藥方 找到自己及家庭帶來的各式創傷的源頭   關於母性的三十堂課── 這不只是專屬於女性的讀本 也是所有人的必修課之一── 了解並學會療癒由世代傳遞而來的創傷     療癒的三步驟:   1. 了解並深刻回憶   2. 分析   3. 解構並與之和睦相處     有些傷痕,不是我們所本來擁有的。他來自於,一種遺傳的過程,而這遺傳也不一定是生理上的,而是母親在養育的過程中,無意間從教學、話語及其他行為傳遞給我們的。這被稱作── 代際創傷     何謂「代際創傷」?     代際創傷,是心理創傷在一代人身上發生了以後,會影響到下一

代,甚至影響下下代的心理現象。比如,父母受到的心理創傷傳遞給孩子。      這類似於生理上的遺傳,但心理創傷的代際傳遞並不是通過基因來遺傳的,而是通過上一代有意無意的行為進行傳遞的。     近代研究認為,母親對子女往後的人格與行為,具有決定性影響。     母親是我們的養育,也是我們的撫養及最初的知識源頭。我們從空白的一張紙,慢慢塗上顏色,一筆一筆地勾勒,母親在這過程中扮演了極大部分。而與母親關係的好壞,也會在日後產生莫大影響,特別是當自己也擁有孩子時,又或者在工作中,那種面對困難、題目及需要解決的關卡出現時的瓶頸,將會使這個過程培育出來的結果展現無遺。      因此,我們的性格、情緒、

行為模式及對關係的看法……幾乎都受到母親的影響。     預設立場、職場倫理……   通常都是關係的陷阱題   無論怎麼作答,似乎都會落入社會長久以來的世俗眼光批判   然而這些問題的源頭   似乎也與母親關係的連結有關     我們身邊常常見到這樣的女性:   一、擔心自己身材不好、長得又不正。   二、身體不知道哪裡出問題、常常失眠、容易累。上班也缺乏活力。   三、遇到狀況總是鬼打牆,無法正確地感知與表達自己的需求、慾望及情感。   四、看似都在迎合討好他人,或在憤怒中倔強地不依賴任何人。     ──她們既不快樂,又不痛苦,更不知道自己想要什麼     心理學研究認為這些表現可能都與「

代際創傷」有關。     在人類文明的歷史裡,從女孩到妻子到母親,女性總是處於他者和附屬的位置。甚至有很多女性認同這一觀念,並且通過教育孩子的方式讓這種思想世代相傳。例如一些母親在自己還是小女孩的時候遭受過一些性別災難。於是,她們會讓自己的女兒也遭受同樣的經歷。這是一種強迫性重複。     然而,當自己成為母親又或者是撫養人的時候,又要怎麼避免或傳遞出這種「被遺傳」的創傷?     我們能夠了解創傷,學會與創傷對話,然後與之和睦相處。   這就是我們人與生俱來的特有能力。   這本書,將引出你的此項潛能。   只要重新審視和母親的關係,找到創傷的源頭,   看見它、修復它,便可以重獲生命的力量

。  

情緒輔導課程帶給運動員的助力成效-以國中體育班之學生為研究對象

為了解決心理諮詢的問題,作者魏汶倩 這樣論述:

2020東京奧運時,美國知名體操選手拜爾絲表示,體操不是一切,心理健康比運動更重要,「我們也必須關注自己」。運動心理輔導,並非能在短期內就可以看見,因此實施此項研究計畫時需要絕對的持續性。教師在教學過程中應扮演引導者與傾聽者,而非傳統的教學者或命令者,營造一個讓學生覺得安全溫馨的環境,讓學生能更真實地表達自己的想法與意見。希望藉由此研究,帶給運動員更多助力:一、協助體育班之學生認識、了解自己的情緒,在面對各項訓練、挑戰時,能掌握、穩定自己的心境,並能懂得調節自己的情緒。二、當面臨到生活中帶來的各式壓力,學生能更有效提升自己壓力處理的能力,並能面對生活中所帶來的大小挫折,從中成長。計畫鎖定研究

者學校體育班之學生,共40位學生,以一學期八堂課進行行動研究,透過情緒輔導課程的學習、引導及抽樣訪談,再以學生心理狀態問卷、運動員生活壓力量表前後測來檢視其影響。根據所得之研究進行探討分析,可透過相依樣本t檢定的數據看出,在課堂之後,學生的訓練適應壓力、家庭關係壓力、壓力處理與逆境調適層面皆有明顯的進步,能夠有效幫助學生在生活中更懂得面對、處理生活中的各式壓力,並提升自己的專注力與自信心。研究者提出對於未來課程教材採用時,所須之注意事項、於實施時可做的教學關聯性建議,做為後續研究的參考。