成大考試放榜111的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們挖掘出下列價位、菜單、推薦和訂位總整理

以政策利害關係人觀點評估大學繁星推薦入學政策：以嘉義地區高中為例

為了解決成大考試放榜111的問題，作者李翊瑄 這樣論述：

本研究係探討我國大學繁星推薦入學政策之執行過程與結果，以嘉義地區高中做為研究個案，採用次級資料分析法與深度訪談法，從政策制定者、執行者、受益者與受害者等不同類型的政策利害關係人之角度，以六大政策評估指標進行大學繁星推薦入學政策之評估。 研究發現如下：一、繁星推薦制度設計有助於吸引學生就近入學社區高中，以及促成大學學生組成多元，達成「高中均質、區域均衡」之政策目標。二、繁星推薦僅能幫助提升社區高中學生素質，無助於改善城鄉教育資源及教學品質落差。三、繁星推薦照顧地區弱勢高中學生、彌補教育資源落差，符合教育機會均等理念。四、繁星推薦制度設計彌補教育資源落差、免除其他因素對學生教育機會

之影響，進而達到教育機會均等及促進社會階層流動。五、繁星推薦作業程序簡便、節省學生時間及金錢上的負擔，讓學生注重高中學習表現，有助於提升高中學習成效。六、繁星推薦作業程序簡便、節省學生時間及金錢上負擔，讓學生錄取更理想或可接受的校系，大部分回應學生的需求。 本研究亦嘗試就各利害關係人提出的意見與看法，提出五項政策建議如下：一、由大考中心研擬修訂方案，包含公平性調整及考招連動。二、鼓勵社區高中申請高中均質化、優質化方案。三、建置高中學生學習歷程資料庫。四、建置繁星學生學習及生活支援系統。五、提供高中端更多大學校系相關資訊。