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國立臺中科技大學 企業管理系碩士班 賴明弘所指導 高姿宜的 自造者空間之商業模式分析:以美國、台灣及中國標竿企業為例 (2015),提出文化大學個人申請112榜單關鍵因素是什麼,來自於自造者、自造者空間、自造者運動、商業模式、創客嘉年華。

最後網站本校112學年度大學申請入學招生錄取名單公告則補充:一、112學年度大學申請入學招生錄取名單查詢網址:https://ap2.pccu.edu.tw/enroll/apply/Ka6xh89g/. 二、甄選總成績單於5月30日以限時專送寄送考生通訊地址,請考生 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了文化大學個人申請112榜單,大家也想知道這些:

自造者空間之商業模式分析:以美國、台灣及中國標竿企業為例

為了解決文化大學個人申請112榜單的問題,作者高姿宜 這樣論述:

「自造者空間」是自造者運動幕後推動的力量之一,也是培育自造者的搖籃。其主要業務是提供空間和設備給自造者使用,屬於資本密集的產業,若想要永續經營,自造者空間必須思考如何強化其商業模式以提升競爭優勢。因此,本研究的研究目的是:(1)挑選美國、台灣及中國自造者空間的民營標竿企業作為研究個案,探討三家個案之商業模式,比較三個商業模式之相似處及相異處;(2)探討台灣個案企業目前採用的商業模式有何待加強或改進之處,該如何強化其商業模式以提升競爭優勢?本研究的研究架構是運用Osterwalder & Pigneur (2012)商業模式的九項構成要素:目標客層、價值主張、通路、顧客關係、收益流、關鍵資源、

關鍵活動、關鍵合作夥伴、成本結構。透過這九項構成要素繪製出美國TechShop、台灣未來產房及中國柴火創客空間這三家自造者空間現行的商業模式圖。再進一步運用學者Yin(2009)的「跨個案聚類分析」技術,進行三家個案的比較分析。依據研究結果,建議台灣個案企業或有志朝此新興產業發展者:(1)爭取與企業和製造業廠商的合作;(2)開拓幼稚園新客層,建置線上販售材料包的虛擬通路;(3)賦予「諮詢教練」、「廠長」和「志工」創造社群連結的任務;(4)申請補助降低成本或開設分店。