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和真的一樣!甜點手工皂：頂級名師傳授18款作品配方、配色技巧、操作秘訣，新手安心學

為了解決杯子蛋糕 簡易 做法的問題，作者木下和美 這樣論述：

　　Instagram近5萬皂友追蹤， 　　紅遍亞洲的日本手工皂名師木下和美的 　　第一本甜點手工皂專書，中文版敲碗上市！   　　木下和美的手工皂課程紅遍台灣、香港、澳門、中國、印尼、杜拜等地， 　　課程幾乎堂堂額滿，世界各地都有她的學生。 　　本書由木下和美老師親自設計＆示範， 　　即使無法親自上課的皂友們照著書操作，也能做出漂亮滿分的甜點手工皂。   　　作者木下和美教學經驗豐富，課程遍及台灣、香港、澳門、中國、印尼、杜拜等地，更是許多手工皂老師的老師。由於本身喜愛甜點，便親自設計、製作許多令人驚訝不已的甜點手工皂。書中的18款療癒風甜點手工皂，都是她親自研發配方、配色完成。這些讓人

想吃一口的手工皂，是以MP皂（加熱融化皂）製作的。和一般的手工皂不同，它不需要用到藥劑，也很容易凝固，加上只要備有微波爐或以隔水加熱融化皂液，學會攪拌、打發皂液基本工，等冷卻凝固就能完成，即使是初次挑戰的新手皂友或是孩童也能安心製作。做好當天就能使用，潔淨力更不輸一般的肥皂。    　　翻閱本書如同和美老師在旁手把手的教學，從最基本的工具、材料介紹，以及甜點手工皂的基礎知識開始，以圖片輔助解說和操作，務必讓零基礎的皂友也能學會。除了18款甜點手工皂的配方和做法，並且整理課堂上學生們製作時易出錯的地方，於書中提供操作小訣竅，並為讀者解答相關疑問。和美老師特別在書末提供「DIY創意集」，提供許多點

子，將精心製作的漂亮手工皂當作禮品和居家擺飾，搭配季節在屋裡展示。   　　實用與美感兼具的甜點手工皂，高擬真度令人一眼就愛上。只要學會書中蛋糕體、千層派皮、巧克力和果凍等的基本技巧、配色方法和呈現，相信大家都能創作出自己喜愛的甜點造型手工皂。      本書特色   　　❶一書等於多堂名師課：日本手工皂名師木下和美親自示範，親授私人配方與做法、訣竅。 　　❷做法簡單且材料安全：作品以初學者最易接納的MP皂製作，做法簡易、使用安全。  　　❸高擬真度可送禮自用：每個手工皂就像真的甜點一樣，兼具實用與美感，送禮自用都適合。  　　❹以圖片解說工具材料：以清楚的圖片說明工具、材料的用法，買對東西是

成功的第一步。 　　❺標示難易與製作時間：作品都有難易度、製作時間標記，有助於新手選擇入門款製作。 　　❻提供甜點皂活用點子：除了清潔用途，分享當作居家擺飾、禮品、季節性展示品等小創意。

杯子蛋糕 簡易 做法進入發燒排行的影片

使用理財機器人的行為意圖之研究

為了解決杯子蛋糕 簡易 做法的問題，作者林昱德 這樣論述：

本研究以探討使用者使用理財機器人之使用行為相關研究，目的為探討使用者使用因素，提供未來後續業界之參考，以及找出現階段理財機器人使用者的描述性統計分析。本研究以有使用過銀行推出之理財機器人作為研究對象，於 2022年 7月 14日於網路進行正式問卷投放，回收後進行資料分析，經過問卷後台揭露，本次問卷研究投放人數為 4765 人，回收 490 份問卷，有效得 387份，有效回收率為 78.79%。研究架構以 UTAUT2 為基礎，並加入感知風險成為新的會影響使用意圖的因素。研究結果顯示，績效預期、社群影響、促進條件、價格價值以及習慣會對行為意圖產生顯著正向影響；努力預期以及感知風險對行為意圖則是

沒有影響；行為意圖以及習慣對使用行為有顯著正向影響；促進條件對使用意圖則無影響。希冀本研究可以作為相關單位的參考依據。

巧廚烘焙魔法思

為了解決杯子蛋糕 簡易 做法的問題，作者黃東慶,高珮容,張冠琳,翁曉宓 這樣論述：

《巧廚烘焙魔法思》 一步一教學，初學者也OK！ 職人級烘焙在家也能簡單自製、輕鬆享受！ 麵包 × 蛋糕 × 冰品 × 派塔 × 餅乾 　　把烘焙變簡單，適合家中輕鬆DIY的小份量點心！ 　　清楚易懂的圖文步驟，讓你享受成功烘焙的樂趣，就算零基礎也能快速上手，沒有繁複的配方、做法，讓每個人都能在家完成一道道美味的點心，只要學會基礎麵團、甜鹹派塔做法，就可以變化出各式好味道！ 　　收錄45款只要簡單步驟就能完成的點心，除了麵包、吐司、蛋糕等擁有卡哇伊的造型點心，還有適合常備的瑪德蓮、貝果等經典點心，書中還特別收錄免烤箱料理，只要運用平底鍋、鬆餅機，就能做出可麗餅、法式吐司等日常小點心！

巧廚推薦 　　美國明州西南州立大學 - 台灣辦事處處長 - 劉平 　　國立花蓮高級農業 - 職業學校餐飲科 - 饒美英 　　Villeroy&Boch Culinary - World Cup 銀牌 - 鄭莉馨 　　Hmiyuki Patisserie - 法式烘焙 創意主廚 - 謝美雪  

技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究-以桃竹苗地區為例

為了解決杯子蛋糕 簡易 做法的問題，作者羅筱恩 這樣論述：

摘要 本研究旨在探討公立技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究。以108學年度入學就讀桃竹苗地區公立技術型高中學生為研究對象，採問卷調查法。發出8校900份問卷，回收有效650份問卷後經資料整理，再透過SPSS 20統計軟體進行資料處理與分析，探討技術型高中學生學習歷程檔案的學習動機及其學習成效之相關情形，進行敘述性統計及推論性統計之分析與討論。依據研究目的，本研究獲致結果如下：壹、桃竹苗地區學生學習歷程檔案以期望成分的學習動機認同度最高，以學習成果的學習成效認同度最高。貳、學生學習歷程檔案以女性學生、就讀家事類、苗栗地區以及上傳課程學習成果與多元學習表現件數多者的學

習動機認同度較高。參、學生學習歷程檔案以女性學生、就讀家事類、苗栗地區以及上傳課程學習成果與多元學習表現件數多者的學習成效認同度較高。肆、桃竹苗地區學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效呈現高度正相關。關鍵字：技術型高中學生、學生學習歷程檔案學習動機、學生學習歷程檔案學習成效