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東池便當員林的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦胡天蘭寫的 天蘭尋味：胡天蘭的美味點評101 和陳婉真的 1940-1950消失的四○年代2：背後那支槍都 可以從中找到所需的評價。
另外網站【台南便當】南科網友強力推薦的善化便當店！比臉還大的排骨也說明：台南「東池飯包」menu. 想吃什麼直接看櫃台前的價目表點餐即可，價格雖然有稍微調整過了，但整體 ...
這兩本書分別來自聯經出版公司 和白象文化所出版 。
國立暨南國際大學 公共行政與政策學系 梁錦文所指導 李易澂的 國民中小學學校午餐辦理方式之研究—以南投縣為例 （2011），提出東池便當員林關鍵因素是什麼，來自於學校午餐、公辦公營、公辦民營。
而第二篇論文國立屏東教育大學 教育行政研究所 戰寶華所指導 歐至城的 國民小學組織對風險因子的認知與風險控制執行方案選擇之現況分析 （2010），提出因為有 風險控制執行方案、風險因子、風險管理的重點而找出了 東池便當員林的解答。
最後網站東池便當員林中山店則補充：東池便當員林 中山店. Address 彰化縣員林鎮中山路二段426號, Yuanlin, Changhua, Taiwan. Phone 048376363. Categories Food & Beverage.
天蘭尋味：胡天蘭的美味點評101
為了解決東池便當員林 的問題，作者胡天蘭 這樣論述：
台灣飲食界滅絕師太睽違7年再出手！ 胡天蘭最精準、最有味道的美食品評！ 嚴選101家不可多得的在地美食， 琳瑯滿目，包羅萬象，錯過哪一樣都可惜！ 美食家胡天蘭從台灣頭到台灣尾，踏遍寶島南北，精選101家特色美食，除了《商業周刊》近70篇專欄集結，更加上30餘篇未曾曝光新章，帶你透過文字先嚐為快！從超人氣餐點到隱藏版美食，囊括小吃、咖啡、台菜、粵菜、客家菜、江浙菜、日本料理與西餐，有全台第一的鐵板燒、總鋪師掛保證的無菜單料理、更有原汁原味的異國美食、搭配無敵海景的超值簡餐，讓人不吃則已，一吃上癮，絕對要食之而後快！ 這一回，胡天蘭不辣嘴、不毒舌，而是透過敏銳的味蕾與寫
意的文字記錄每一家店的可看、可吃之處，讓人食指大動、垂涎欲滴！比如看似簡單的包子裡，「上選的木耳絲無泥漬無頭渣，與爽脆甘甜的荸薺與四季豆為餡，剝開四季豆包，飄緲煙氣間，碧綠如茵的田園似是整片」；而有別於尋常的滷肉飯，冬瓜飯同樣有著質樸的古早味，「豬後腿肉以蛋汁攪拌、絞細，置於冰箱冷藏一段時間便能產生黏性，此時加上鹹冬瓜、醬油、胡椒粉調味，待熱水燒滾，一坨一坨陸續下水。煮鹹冬瓜肉，火候必須十分精確，大火肉易散，小火湯汁濁，唯有中火才能燒出不柴不澀、軟滑順口的口感」；又或者一雙彈鋼琴的手不僅俐落地包起了餃子，更是一雙煮湯的快手：「一碗好的酸辣湯，除了勾芡濃度恰當，木耳爽脆等要求外，打散的鵝黃色蛋花
，還得浮雲片片漂於湯面，用最新鮮的健康雞蛋做酸辣湯，視覺味覺雙享受」；而又有誰想到在雲林虎尾也品嚐得到精緻的歐洲皇室下午茶：「外型有如絲絨抱枕般華麗的玫瑰荔枝覆盆子巴法華斯小蛋糕，夾層分別是巴法華斯幕斯及海綿蛋糕體，夾著荔枝、覆盆子的果香與玫瑰花香，巴法華斯酸甜適中，佐以法國生產的歌劇茶最對味。」 名人推薦 知名作家／主持人‧蔡康永 國際廚娘‧小ｓ 吃吃推薦
國民中小學學校午餐辦理方式之研究—以南投縣為例
為了解決東池便當員林 的問題，作者李易澂 這樣論述：
本研究旨在探討學校午餐公辦公營與公辦民營兩種辦理方式之內涵，以及分析這兩種辦理方式在城鄉差異的情形。首先本研究闡述研究動機與目的等，作為本研究的基礎。次者吾人研究國內外國家學校午餐政策的辦理方式。復次我們對南投縣學校午餐公辦公營加以分析。再者我們分析南投縣公辦民營的學校午餐。最後本研究是以南投縣學校午餐公辦公營與公辦民營二者，尤其是對城鄉產生的差異，來作比較分析與建議。
1940-1950消失的四○年代2：背後那支槍
為了解決東池便當員林 的問題，作者陳婉真 這樣論述：
歷史上隻字不提，臺灣阿祖的私密故事，真實還原臺灣終戰前後庶民百姓驚恐的生命記憶…… 臺灣人為何有認同上的複雜處境？ 日本統治過50年，歷經二次世界大戰回歸中國，臺灣人在1940-50年間，究竟如何在大歷史中求生存？ 若說史書是統治的工具，那不如來聽聽老百姓自己說的臺灣史。 知名的文史工作者陳婉真第二本百人訪談記錄出版，繼《1940-1950消失的四○年代：造飛機的小孩們》後，本書再追溯近20位受訪者從日治到終戰後被光復時那幾年的生命起伏與所見所聞，補充歷史課本上隻字不提的四○年代臺灣年輕人所處的離亂政局，再次透過阿祖們的口述故事歷史，真實還原「背後那支槍」壓在陰霾中的
深深恐懼…… 「父親走時好像面臨很恐怖的境界。這讓我內心很歉疚，也很後悔，因為我們兄弟都一樣，從來沒有人好好聽他說他的過去，不知道他的人生究竟遭遇到什麼樣的痛苦經歷，竟然讓他帶著這麼大的不安離開人世，他走後我才發現我們對父親的了解，竟然那麼少，我們太不孝了……。」 1940-1950前後10年間，處在政權交遞、二次大戰末期的臺灣人，不僅被日本人送去南洋當軍伕、到日本造飛機，而戰後來接收臺灣的中國官兵素質低落，行偷搶拐騙之事，嚴重的差別待遇與軍隊進駐戒嚴、清鄉，更讓臺灣面臨前所未有的浩劫。二二八、四六、四萬換一元等事件都發生在這10年，我們的阿祖們唯一保護子孫的方式是三緘其口。
面對一再試圖隠瞞真相的國民黨外來政權，臺灣人被成功洗腦成不清楚、甚至不屑理解阿祖們的想法……，當被「自己人」押著走在前面，背後那支槍隨時可以扣下板機讓你斃命，那樣的驚恐經驗，很多老一輩不想、也不忍多說，因為不想讓下一代承受和他們一樣的痛苦，這樣的不忍，卻造成子女心中永遠無法彌補的遺憾。 這原本是許多人記憶中被迫私藏的臺灣史，陳婉真從百人訪談中拼湊史實，帶我們走入一段既驚異又感人的時空現場： 因躲警報孕婦受驚嚇產下的嬰兒幾乎都耳聾的瘖啞村、目賭一部部卡車上軍人見人就胡亂開槍的二二八現場、想為子孫留下好土地因而投入有機種植的八旬阿婆、為祖師留下民族魂魄的三峽祖師廟國寶級解說員、在聯合
國總部前把自己用鐵鍊鎖住抗議台灣被逐出聯合國的「台獨份子」、台灣新文學之父賴和次子賴洝與林瑞明教授談賴和、連日本人也稱之為台灣人間國寶與民族音樂第一人的郭芝苑、日本高等警察採取白色恐怖鎮壓的「東港事件」、專門負責日本在戰爭中新取得領土事務的神祕的南興公司…… 歷史真相一直存在，唯有透過一個個訪談採集，國民的記憶才能免於被任何一個統治政權控制。 本書特色 ◎陳婉真深入訪談，耆老現身說法，訴說1940-1950年間個人生活與當時代發生的事件。 ◎「消失的四○年代」系列第2本著作，收錄18篇專訪紀錄，預計訪談100位耆老，還原四○年代臺灣歷史。 ◎從第一手訪談紀錄中，補充歷史課
本對當時臺灣常民生活與政局亂象的空白拼圖。 ◎本書獲文化部贊助出版，寫出臺灣的故事。
國民小學組織對風險因子的認知與風險控制執行方案選擇之現況分析
為了解決東池便當員林 的問題，作者歐至城 這樣論述：
有鑑於學校組織對風險管理的研究與論述較缺乏，其概念未有有系統的規劃，身為學校組織的一份子，期能拋磚引玉，讓更多學校組織成員、相關人士重視推動主動式風險管理，運用多元的風險控制執行方案選擇，營造有效、安全、友善的校園文化。 本研究採問卷調查法，以99學年度高雄縣154所公立國民小學組織成員為對象，進行抽樣調查。其主要目的如下：一、了解高雄縣國民小學行政人員及教師對學校風險因子認知之現況。二、了解高雄縣國民小學行政人員及教師對學校風險控制執行方案選擇之現況。三、探討不同背景變項的高雄縣國民小學行政人員及教師對學校風險因 子認知之差異。四、探討高雄縣國民小學行政人員及教師對學校風險因子
認知與風險控 制執行方案選擇之關聯。 茲將主要研究發現歸納成結論，並提出建議。本研究結論分述如下：一、高雄縣國民小學組織成員對學校風險因子認知為「中高」程度。二、高雄縣國民小學組織成員對風險控制執行方案選擇偏向於選擇「損失控制」為最多，除「組織氣氛」向度外，其餘向度均達50%以上。三、高雄縣國民小學不同背景變項的組織成員對學校風險因子認知之差異情形，除職務達顯著水準外，其他背景變項皆未達顯著水準。1. 不同性別、服務年資、學歷、學校環境、學校規模與學校所在地之組織成員，在各向度的認知情形並無顯著差異。2. 不同職務之組織成員在各向度的認知情形，兼任主任及職員在「組織氣氛」及「生存競爭
」方面的認知高於級任教師。在「經營管理」方面職員的認知高於級任教師。四、高雄縣國民小學組織成員風險控制執行方案選擇對風險因子認知差 異比較結果：1. 在校務發展方面：選擇「損失控制」者的認知程度顯著高於選擇「風險迴避」者。2. 在組織氣氛方面：選擇「損失控制」者的認知程度顯著高於選擇「風險迴避」者。3. 在輔導管教方面：選擇「損失控制」者的認知程度顯著高於選擇「風險迴避」者與「風險移轉」者。4. 在經營管理方面：選擇「損失控制」者的認知程度顯著高於選擇「風險迴避」者。5. 在生存競爭方面選擇「損失控制」者的認知程度顯著高於選擇「風險迴避」者。6. 在環境因素方面：選擇「損失控制」者
的認知程度顯著高於選擇「風險迴避」者。