柒息地分店的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們挖掘出下列價位、菜單、推薦和訂位總整理

柒息地分店進入發燒排行的影片

青少年感恩心測量之研究

為了解決柒息地分店的問題，作者紀佩妤 這樣論述：

本研究之主要目的在於編製青少年感恩心量表。研究者先由西方哲學、宗教、心理學、與文化角度回顧感恩心的意涵，接著從影響華人思想至深的儒、釋、道來探討華人的感恩心文化脈絡，發現華人的感恩認知具有文化上的獨特性，與西方獨情感恩情緒的研究有所不同，不適合直接以西方的感恩心量表測量。本研究重新建構感恩心的內涵，將之分為兩個向度(感恩態度、與感恩行為)五個層面(正向經驗的感恩認知層面、負向經驗的感恩認知層面、感恩的情感層面、感恩的意志層面、與感恩行為的層面)，有助於從更宏觀的視野認識華人的感恩心，並在感恩內涵納入對華人文化有深遠影響之「儒家思想－人倫觀」與「佛學思想－四重恩」等概念、「禮尚往來」的口頭、肢

體、物質、臉部表情等「報恩方式」、及「做錯事的經驗」、「挫折的經驗」、「被罵的經驗」、「被批評的經驗」等負向經驗概念，多方面研究華人的感恩內涵。依此架構編製之「青少年感恩心量表」，共有23題，五個分量尺可以解釋的部份佔總變異量的56.82%，具有良好之建構效度。並經過極端分組法、內部一致性分析、團體差異分析等方法考驗量表的建構效度，考驗結果均顯示本量表具有良好效度。總量表之Cronbach's α係數為.918，其他分量的Cronbach's α係數也都在.75~.90之間，具有良好的一致性和穩定性。本研究對1815名青少年施測，資料分析與整理採描述統計、t檢定、單因子變異數分析、相關分析、與

迴歸分析等方法，感恩心初探結果發現：(1) 青少年的感恩心態度偏向感恩。不同的性別、城鄉、地區、年級等背景變項下，青少年的感恩狀態是有顯著差異的，但經由效果量的探究可知，背景變項對青少年的感恩的差異的解釋性不大，因此在感恩心的差異研究變項中，尚可考慮納入「人際訊息的敏感度」、「受試者所屬的族群次文化」、「宗教信仰」、「家庭社經地位」、「家長的教育背景」、「親子關係」等變項來探討。(2)證實感恩心與幸福感間具有統計上顯著的正相關，感恩心可解釋幸福感的12.8%的因素，此一結果呼應Fredrickson的拓展建構論觀點，感恩不單單本身是一個正向報酬的情緒感受，而且是一個複雜現象，使得個體在生理、注

意力、認知、人際資源等方面漸漸累積好處，並在生活中不斷發揮影響力。(3)迴歸分析結果發現感恩心對幸福感具有預測力，其中以分量表「負向經驗的感恩認知」對幸福感的預測力最佳，這樣的結果顯示「轉念」的重要性。個體可能藉由轉念「重新建構」負向經驗的意義，將注意力放在該負向經驗中可能帶來的成長、學習、或其他益處等處，促進幸福感的產生。