特色英語的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們挖掘出下列價位、菜單、推薦和訂位總整理

4周攻克BEC聽力周計划(中級)

為了解決特色英語的問題，作者於春艷張鳳（主編） 這樣論述：

「英語周計划系列叢書」是針對我國讀者的英語學習特點開發的，以「周」為謀篇布局單位、以「日」為具體實施單元的特色英語輔導用書，具有思維創新、規划科學、目標明確、講練結合、直擊實戰等特點。《4周攻克BEC聽力周計划（中級）》是本系列針對BEC的一個分冊。本書將BEC中級聽力的三種題型在前三周結合真題作精細講解，在第四周為讀者准備了六套通關測試，以檢驗學習效果。同時，前三周的聽力專項演練均有詳細的解答，對重點的詞匯也一一作了歸納。本書一大亮點在於商務背景知識板塊，考慮到大多數的讀者並不是十分熟悉商務英語的背景知識，所以將其融入每天的學習中，意在使讀者能於不知不覺間提高對商務英語的掌握程度。

叢書序 前 言 導 學 一、BEC考試 二、中級聽力題型介紹 三、中級聽力命題規律 四、中級聽力評分標准 第一周 補全對話 本周展望 周一 熟悉商務類對話 一、詞匯句型通關 二、樣題舉例 &技巧點撥 周二 填充信息題命題動向 一、命題規律 二、解題技巧 三、樣題舉例&技巧點撥 四、專題演練 周三 聽音時重整合去原文 一、命題規律 二、解題技巧 三、樣題舉例&技巧點撥 四、專題演練 周四 速記時抓主旨去細節 一、命題規律 二、解題技巧 三、樣題舉例&技巧點撥 四、專題演練 周五 落筆時取主干去枝葉 一、命題規律 二、解題技巧 三、樣題舉例&技巧點撥 四、專題演練 周六 本周復習效果驗

收 Text One Text Two 參考答案及錄音原文 本周總結 第二周 8選5 上周回顧&本周展望 周一 8選5概況 一、命題規律 二、解題技巧 三、樣題舉例&技巧點撥 周二 命題規律及動向 一、命題規律及動向 二、解題技巧 三、樣題舉例&技巧點撥 四、專項演練 周三 抓選項中心詞預測原信息 一、命題規律 二、解題技巧 三、樣題舉例&技巧點撥 四、專項演練 周四 注意原文意群來切割 一、划分意群抓句際關系 二、樣題舉例&技巧點撥 三、專項演練 周五 聽音同時排除干擾項 一、借助原文排除干擾項 二、解題技巧 三、樣題舉例&技巧點撥 四、專項演練 周六 檢驗復習效果 Test One Tes

t Two 參考答案及錄音原文 本周總結 第三周 短文理解 上周回顧&本周展望 周一 題型概貌 一、命題規律 二、解題技巧 三、樣題舉例&技巧點撥 四、專項演練 周二 聽話聽音並預測 一、題型分類 二、技巧闡述 三、樣題舉例&技巧點撥 四、專項演練 周三 抓首尾取主旨 一、技巧闡述 二、樣題舉例&技巧點撥 三、專項演練 周四 查題重點攻細節題 一、技巧闡述 二、樣題舉例&技巧點撥 三、專項演練 周五 取提示詞理文章脈絡 一、技巧闡述 二、樣題舉例&技巧點撥 三、專項演練 周六 檢驗復習效果 Text One Text Two 參考答案及錄音原文 本周總結 第四周 通關測試套題 上周回顧&本周展

望 周一 通關測試一 周二 通關測試二 周三 通關測試三 周四 通關測試四 周五 通關測試五 周六 通關測試六 本周總結

特色英語進入發燒排行的影片

資訊議題融入素養導向校本課程之行動研究

為了解決特色英語的問題，作者楊子儀 這樣論述：

在這個資訊科技蓬勃發展的時代中，如何透過資訊科技的靈活運用來解決生活中所遇到的問題，是現代教學現場的老師亟欲帶給學生的關鍵能力。而研究者任教於臺南市的偏鄉小學樂樂國小(化名)，教學現場中發現部分學生對於非考科的校本課程不具良好的學習動機，並且課程中對家鄉文化的學習，因數位媒體的呈現不夠具體，而使學生的學習效果受限。因此，為解決教學現場所遭遇的問題，本研究採取行動研究法，以樂樂國小四年級的十四名學童為研究對象，進行兩次的課程循環。課程設計承襲樂樂國小的校本課程設計理念，參考素養導向的課程設計原則，融入資訊議題並跨國語及社會兩個學習領域進行課程設計，以此方法重新設計樂樂國小的校本課程。教學過程中

透過教學觀察紀錄、教學省思札記、學生作品、學生資訊能力先備知識評估問卷、教師訪談及焦點團體訪談等資料的蒐集與分析，於課程循環中進行修正，並據以探討本課程方案的實施成效。經課程方案實施後發現，學生的學習動機獲得提升，並且，透過課程設計使學生得以充分展現其在國語及社會領域上的能力，而生活中問題情境的安排，也逐漸培養出學生活用資訊科技於生活當中的能力。

4周攻克BEC寫作周計划(中級)

為了解決特色英語的問題，作者於春艷柳文博（主編） 這樣論述：

「英語周計划系列叢書」是針對我國讀者的英語學習特點開發的，以「周」為謀篇布局單位、以「日」為具體實施單元的特色英語輔導用書，具有思維創新、規划科學、目標明確、講練結合、直擊實戰等特點。《4周攻克BEC寫作周計划（中級）》是本系列針對BEC的一個分冊。本書將BEC中級寫作的兩種作文的學習安排在4周完成。第1周夯實小作文基礎，針對商務便函及備忘錄、商務便條、商務留言和商務電子郵件4類小作文進行細致講解；第2周精益求精突破大作文，針對商務信函、商務報告和商務建議書的命題特征和解題對策全面解析；第3周綜合訓練，強化謀篇布局的能力；第4周實戰測試，讓你成為通關高手。本書的一大亮點在於商務背景知識板塊，考

慮到大多數的讀者並不是十分熟悉商務英語的背景知識，所以將其融入每天的學習中，讓讀者能在備考的同時提高對商務英語的敏感度。 前 言 導 學 第一周 夯實基礎——輕松書寫中級小作文 本周展望 周一 商務便函及備忘錄 一 命題特征 二 解題對策 三 樣題舉例&思路剖析 四 專題演練 五 名師點評 周二 商務便條 一 命題特征 二 解題對策 三 樣題舉例&思路剖析 四 專題演練 五 名師點評 周三 商務留言 一 命題特征 二 解題對策 三 樣題舉例&思路剖析 四 專題演練 五 名師點評 周四 商務電子郵件 一 命題特征 二 解題對策 三 樣題舉例&思路剖析 四 專題演練 五 名師點

評 周五 實戰演練（一） 周六 實戰演練（二） 本周總結 第二周 精益求精——突破中級大作文 本周展望 周一 商務信函（一） 一 命題特征 二 解題對策 三 樣題舉例&思路剖析 周二 商務信函（二） 一 商務信函寫作注意事項 二 商務信函常用語 三 專題演練 四 名師點評 周三 商務報告 一 命題特征 二 解題對策 三 樣題舉例&思路剖析 四 專題演練 五 名師點評 周四 商務建議書 一 命題特征 二 解題對策 三 樣題舉例&思路剖析 四 專題演練 五 名師點評 周五 實戰演練（一） 周六 實戰演練（二） 本周總結 第三周 布局謀篇——加強綜合能力 本周展望 周一 結構強化 一 BEC寫作強化

進行時 二 專題演練 三 名師點評 周二 語言強化 一 常用句型解析 二 商務信函常用語 三 圖標類作文常用句型 四 專題演練 五 名師點評 周三 應試技巧小結 一 小作文應試技巧小結 二 大作文應試技巧小結 三 寫作的6C原則 四 專題演練 五 名師點評 周四 綜合檢測（一） 周五 綜合檢測（二） 周六 綜合檢測（三） 第四周 實戰測試——通關高手 本周展望 周一 實戰測試（一） 周二 實戰測試（二） 周三 實戰測試（三） 周四 實戰測試（四） 周五 實戰測試（五） 附錄:商務寫作常用句型 第一部分格式問題 第二部分公司解散或停業常用語 第三部分公司改組通知常用語 第四部分常用語100句 第

五部分職稱名詞 第六部分常見詞匯精選 本叢書由全國知名培訓機構——環球卓越聯手眾多一線輔導名師編寫而成。隨着中國經濟的發展及全球化趨勢的加劇，BEC考試（劍橋商務英語證書Business English Certificate）已經成為越來越多職場人士的首選之一。終生有效的BEC證書，正像磁石一樣吸引着越來越多的人加入到這個隊列當中。但是如何在有限的時間里科學規划、理性備考，則是一個困擾眾多考生的問題。為解決這些問題，本叢書應運而生！「英語周計划系列叢書」是機械工業出版社的一個品牌圖書，該品牌涵蓋了多個考試領域，BEC是其中之一。本套「4周攻克BEC周計划系列」共13本，分

別是：《4周攻克BEC詞匯6000周計划》（初級）、《4周攻克BEC詞匯8000周計划》（中級）、《4周攻克BEC詞匯10000周計划》（高級）、《4周全面突破BEC綜合備考周計划》（初級）、《4周全面突破BEC綜合備考周計划》（中級）、《4周全面突破BEC綜合備考周計划》（高級）、《4周攻克BEC聽力周計划》(中級)、《4周攻克BEC口語周計划》(中級)、《4周攻克BEC寫作周計划》(中級)、《4周攻克BEC閱讀周計划》(中級)、《BEC標准預測試卷10+2》（初級）、《BEC標准預測試卷10+2》（中級）、《BEC標准預測試卷10+2》（高級）。可以說，本系列叢書有着鮮明的特色，具體說來有

以下六點：一、4周合理規划，科學有序備考每本書均嚴格按照4周布局，依據考試分值比例及重難點程度，科學划分時間，便於考生摒棄盲目和無序，從一開始就是有針對性、有目的、有規划地復習備考。二、級別分類清晰，高效針對備考本叢書嚴格按照BEC考試級別，即初級、中級、高級進行划分的，級別清晰，層次分明，便於各個級別的考生能夠一目了然地明確自己的考試需求，從而達到直接針對的目的。三、點面統籌結合，人性服務備考本叢書既有詳細的專項訓練（聽、說、讀、寫），又有全面周密的專業詞匯書，還有重點、考點集於一體的綜合輔導教程，同時還有標准預測試卷。既滿足了不同基礎考生的不同需求，又將專項訓練、綜合輔導及模擬實戰綜合於全

套書中，便於考生循序漸進，步步為營。相信本叢書體現的人性服務將助考生一臂之力。四、講練配置周密，直接把握備考本叢書注重講練結合，在章節講解完畢后，輔以針對性極強的習題，部分習題就是歷年真題的再現。講練結合的分寸恰到好處，便於考生更好地把握住所學知識，直接備考。五、真題處處剖析，實戰演練備考本叢書的可貴之處是，合理利用了歷年真題的精華之處，並巧妙地讓這些真題以不同的方式出現在不同的場合下，讓考生隨時隨地熟悉BEC考試，真正達到實戰模擬的效果。六、編寫講求獨特，市面獨有本叢書的編寫講求實用、周到、全面，並力求科學量化。如詞匯，直接將初級、中級、高級的總詞匯量合理量化到每周的每天。這樣的體貼設置，讓

考生面對茫茫書海再也不必不知所措，這是市面絕無僅有的一大特色！最后，衷心祝福所有的考生考試順利！環球卓越2016年5月

高中教師對〈十二年國民基本教育英語文課課程綱要〉高中學習階段表現條目的看法

為了解決特色英語的問題，作者王淑寬 這樣論述：

《十二年國民基本教育英語文課程綱要》自2019年實施。因為教師在教育政策成功實施上扮演重要的角色，了解教師對於新課綱的看法極為重要。因此，本研究針於高中教師對《十二年國民基本教育英語文課程綱要》中的核心元素－學習表現條目的看法進行問卷調查。一共有207名高中英语教師參與問卷調查研究。教師在五點量表問卷中的各項學習表現條目，分別圈選其重要性以及可行性的程度。問卷調查中設計了四題開放式問題以探討教師對學習表現條目想法、實踐上的困難和挑戰，以及他們對新課綱的建議。在本項研究中，研究者使用了描述性統計、t檢定、ANOVA以分析教師對於每項學習表現條目重要性和可行性的看法，分析教師教學經驗和學校所在區

域對於學習表現條目的重要性和可行性之影響。開放式問題所得的質性資料則採用了文本分析法分析。研究結果顯示，教師普遍認為各學習表現條目的重要性高於其可行性。有不同教學經驗和來自不同學校所在區域的教師對某些學習表現條目的看法有明顯差異。教師在開放式問題裡的回應顯示他們遍認為《十二年國民基本教育英語文課程綱要》中的表現條目非常詳細，但他們認為課堂授課時間不足(新課綱授課時數縮減)、工作量過多、學生英文程度低、缺乏學習動機、城鄉差距以及以考試為導向的學習氛圍都可能阻礙新課綱的實行。再者，教師建議有關當局在推行新課綱的時候應支持教師專業發展，如提供符合新課綱理念的教學方法、課程設計和評量相關的工作坊或研習

。除此之外，教師也認為有關當局應提供包含所有學習表現條目的教材。而至於對高中英語教師的建議，他們鼓勵所有教師合作進行共同備課。根據本研究發現，研究者對有關當局、高中英語教師和未来的研究者提供具體建議。