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中原大學 教育研究所 鄧文章所指導 江心月的 禪繞畫寫作對個人失落經驗之行動敘說 (2021),提出狂野英文關鍵因素是什麼,來自於禪繞畫寫作、失落經驗、行動敘說。

而第二篇論文中國文化大學 國際企業管理學系 陳曉天所指導 張卉妤的 台灣中小型鋼鐵裁切加工業經營現況與競爭力之個案研究:以B公司為例 (2021),提出因為有 總體環境模型、五力分析、個案研究法、鋼鐵裁切加工業的重點而找出了 狂野英文的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了狂野英文,大家也想知道這些:

文明中的自然狂野(英文版)光碟

為了解決狂野英文的問題,作者ChengShih-Chia 這樣論述:

  片長8分25秒   臺北動物園依山而建,和諧地融入當地的自然環境。搭乘臺北捷運文湖線到臺北市立動物園,輕鬆方便。與鄰近山區景點聯結的貓空纜車也設有園內站。得天獨厚的地理條件與完善的遊憩資源,以及積極推動「娛樂、教育、研究、保育」的用心和作為,讓臺北動物園成為一座緊扣現代化趨勢的動物園。     英文內容大要:Taipei Zoo nestles amid foothills, harmoniously integrated into its natural environment. Conveniently located, with direct access fr

om Taipei Metro’s Wenhu Line, it is also linked to many local scenic locations via the Maokong Gondola. The zoo’s location offers many natural advantages and comprehensive tourism resources. Taipei Zoo actively promotes the attitudes and practices of combining “recreation, education, research and co

nservation,” and is fully in tune with modern zoo keeping trends.

狂野英文進入發燒排行的影片

本集主題:「「藝」想天開:平珩的創意工作學」介紹

訪問作者:平珩
   
內容簡介:
用藝術家的心,做上班族的事。
「國家文藝獎」得主、前兩廳院藝術總監平珩,凝鍊30年工作經驗的智慧結晶!

  「人」沒有標準答案,
  「心」沒有框架限制,
  無論是台前還是幕後,
  創意,就是你的核心競爭力!

  優秀的「行政者」必須嚴謹守序,按部就班地完成每項任務;傑出的「藝術家」能夠打破框架,用無窮的創意開創無限可能。若將這兩種看似矛盾的特質融合進一份工作中,就是「藝術行政」。

  作為台灣舞蹈界「藝術行政」的開路先鋒,「國家文藝獎」得主平珩從創立「舞蹈空間」舞團開始,便發揮「無所不能」的多工能力,無論取名、訓練、監督,還是公關、宣傳、招攬觀眾,每件事都「事必躬親」。

  她一方面要針對不同性格、背景各異的編舞家和舞者妥善協商,調和鼎鼐;另一方面面對場內場外層出不窮的突發狀況,更必須頂住壓力,隨機應變。而透過每個看似繁瑣的細節,她也逐漸領悟出「打破框架」的工作哲學。

  「藝術行政」就像是一座橋梁,將每個藝術家的出類拔萃,轉換為每位觀眾生命中的一期一會,是專業,是事業,更是志業。不管是正在從事表演藝術工作或有志於此的你,還是想要深入了解舞台幕後不為人知秘辛的你,甚至只是在台下「看熱鬧」的你,這本書都能為你開啟嶄新的視野,為日常的工作創造價值,昇華為獨一無二的「藝術」。


作者簡介:平珩
  大學念的是英文系,在22歲以前,喜歡跳舞,一心只想做個舞者。赴美留學後,赫然發現原來過度樂觀的人,並不適合吹毛求疵的表演生涯,紐約的花花藝術世界開啟了她不受限的創意概念。

  回台之後,因緣際會,開始投入藝術行政工作,在一切都還在啟蒙的年代,一步一腳印地「做中學」。她成立皇冠舞蹈工作室,創辦台灣第一個黑盒子小劇場,全力支持藝術家「天馬行空」與「無法無天」的創作,全面改變台灣小劇場的表演體質,打造出「狂野自由」的風貌,也在小劇場中打造出國際的交流網路。

  她創辦「舞蹈空間」舞團,32年來邀請了56位編舞家、168個設計者發表了83個現代舞製作。「舞蹈空間」孕育出各有特色的台灣編舞家,也是歐美編舞家開心合作的平台。

  她在台北藝術大學任教近三十年,盡心為學校藝術教育扎根,也無私地對於藝術環境的開發盡力。

  她「不務正業」的工作很多:曾任「表演藝術聯盟」首屆理事長,率眾家藝術家們走進基層,也媒合了921震災地區超過25,000人次的藝術教育課程;受邀擔任台灣歷史最悠久、最具規模的兩廳院藝術總監;接下2009年高雄世運開幕典禮總製作人,規畫2,500位表演者共同演出;運用舞譜紀錄的專業,投入台灣原住民祭儀舞蹈的研究與保存……

  包山包海的藝術行政工作練就了她另一種「舞」功,吃苦耐勞是舞蹈人的天性,合作學習是進步的動力,不默守成規是創造的基礎,各種挑戰都是解決問題的大補丸,而她的「創造」,還在持續著。


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禪繞畫寫作對個人失落經驗之行動敘說

為了解決狂野英文的問題,作者江心月 這樣論述:

對許多人來說,「研究所肄業」可能是人生中一次微小的挫敗,但對我來說卻是人生中的一次重大失落經驗,因為它衝擊了我一貫秉持的信念,也讓我失去了與自我的連結,從而陷入人生的低谷之中。在事件剛發生之初,我無法碰觸、探究這個經驗,更遑論與他人提及這段經歷。但在隨著時間以及接觸禪繞畫之後,以往堅不可摧的心靈壁壘有了鬆動的現象,於是讓我有了進一步去理解和探索這個失落經驗的想法。在本研究中我嘗試透過行動敘說,讓自己得以重回十幾年前研究所肄業的當下,與當時的自己反覆對話。在這個過程中我期待能夠在「禪繞畫寫作」,這個結合禪繞畫創作與自由書寫的癒療方式,所構築的安全空間中,梳理自己的研究所肄業經驗,理解自己當時所

遭遇到的困境,進而找到與自己和解的可能性;同時也希望能夠回答這個自肄業後不斷縈繞在我心頭的疑問-「為什麼我會研究所肄業?」。此外,我對禪繞畫所帶來的正向效果十分有興趣,因此也透過自由書寫,記錄下在禪繞畫當下自己的想法與感受,希望能夠了解禪繞畫是否對失落經驗復原有所助益,以及其如何幫助個人轉換情緒,帶來更多正向感受。在這趟與自我相遇的旅程中,除了如同過往一昧地責備自己的拖延與被動之外,我看到了更多自己遭遇到的困境,像是對自己能力的懷疑、研究主題的難度超出自己的所學、與指導教授的互動、未能與學校產生牢固的連結等,於是我可以更客觀地看待這個研究所肄業事件,了解當時肄業已經是我最後不得不的選擇,進而擁

抱受傷的自己,開啟失落復原之路。而「禪繞畫寫作」在這個過程中,舒緩了我因再次碰觸這個失落經驗而起的焦慮與緊張,同時也幫助我不將其所引發的自責悔恨的情緒帶回到現實生活中,尤其是禪繞畫創作所帶來的控制感與成就感等正向感受,讓我找回了對自我的掌控與認同。於是在完成這份論文的當下,能夠放下對這個挫敗的不甘與懊悔,讓停滯已久的人生齒輪再度轉動,開始踏上新的征途。

台灣中小型鋼鐵裁切加工業經營現況與競爭力之個案研究:以B公司為例

為了解決狂野英文的問題,作者張卉妤 這樣論述:

回顧台灣在二十世紀下半葉,台灣經濟快速成長,其中中小企業以具有彈性且靈活之姿創造了特有的優勢,為台灣奠定今日經濟發展水平,其中製造業更是功不可沒。台灣製造業結構發展完整,而產業供應鏈之上、中、下游彼此之間合作關係密切,具有產業群聚優勢。而在總體環境劇烈變動下,和世界各國中的競爭者相較之下,台灣中小企業難以取得成本優勢,這都使得企業不得不追求成長。 本研究選擇以 B 公司作為個案研究對象,B 公司從事鋼鐵裁切加工業,而鋼鐵裁切加工業業者面臨人員應聘不易之問題,進而導致勞動力嚴重缺乏,使得製造業轉而走向自動化、數位化等,以便提升企業經營之優勢和競爭力。 本研究彙整訪談內容後,以 PEST 分

析發現,鋼鐵產業容易受到政治環境影響,使得鋼鐵價格易受到波動,進而影響鋼鐵裁切加工業之採購成本;而鋼鐵裁切加工業在經濟環境裡,需準確判斷當前景氣循環,才能把握賺取價差之時機;社會環境會隨著國人教育程度高低而改變趨勢,而台灣高等教育普及,使得傳統製造業長期處缺工狀態,不得以只能長期聘請外籍員工;而技術環境對於鋼鐵裁切加工業業者來說,可以將機器設備裝置感應器,結合電腦軟體,監測機台運作、生產狀況。針對以上所述之分析結果,向 B 公司提出開發新產品以及策略聯盟建議,以利企業未來持續成長及經營競爭力。