藝術治療 例子的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦PeteWalker寫的 第一本複雜性創傷後壓力症候群自我療癒聖經+如果不能怪罪你,我要如何原諒你?+心靈自由球(創傷療癒套組) 和陳婧(Tracy)的 七感遊戲玩出七大能力:56個遊戲提案X 84種提升能力的方法X 105種設計遊戲技巧,玩出無限可能!都 可以從中找到所需的評價。
另外網站藝術治療小遊戲拉近心距離-平凡博士的暖心提案- YouTube也說明:提案介紹這次海苔熊要介紹簡單的 藝術治療 遊戲,準備白紙蠟筆,就可輕鬆與人拉近距離;當下只有一個人也別擔心,跟著影片指引,更可以練習探索自我!
這兩本書分別來自柿子文化 和大好書屋所出版 。
國立臺灣師範大學 美術學系 陳瓊花、王國川所指導 林惠敏的 國小學童對快樂與生氣情緒圖像之繪畫表現研究 (2021),提出藝術治療 例子關鍵因素是什麼,來自於生氣、快樂、情緒圖像、繪畫表現。
而第二篇論文國立臺北藝術大學 博物館研究所 陳佳利所指導 王譯慧的 美術館兒童教育志工培訓與經驗之研究: 以臺北市立美術館兒童藝術教育中心為例 (2020),提出因為有 臺北市立美術館、兒童藝術教育中心、兒童藝術教育、志工培訓的重點而找出了 藝術治療 例子的解答。
最後網站哲學研究所- 應用倫理研究中心- 應倫通訊 - 國立中央大學則補充:私立淡江大學即是很好的例子。連續辦了七屆的心理營之後,淡江的學生輔導中心以創造性藝術治療-音樂、舞蹈、戲劇、美術-為 ...
第一本複雜性創傷後壓力症候群自我療癒聖經+如果不能怪罪你,我要如何原諒你?+心靈自由球(創傷療癒套組)
為了解決藝術治療 例子 的問題,作者PeteWalker 這樣論述:
真實療癒你的內在創傷 90%心理創傷皆可療癒 有效可行的恐懼與壓力減輕方案 《心靈自由球》 十三個實用步驟,可幫助你撫平自我的壓力與創傷, 管理情緒重現,藉以達到心靈真正的自由。 你可以將「心靈自由球」擺在桌案邊、身旁, 隨時觀看,時時閱覽其上的管理步驟;尤其在自我感覺不好時, 這是可以迅速自我解決的方案,也是最佳的心靈安撫工具! 《第一本複雜性創傷後壓力症候群自我療癒聖經》 ★★★這是第一本針對複雜性創傷後壓力症候群如何進行自我療癒的書★★★ 創傷如何被製造?創傷如何來分解? 當所有的情緒、關係問題都沉重地壓到自己身上時, 該如何讓
一顆受傷的心獲得真正的自由? 這本書要特別給— 有過不快樂的童年、與父母關係欠佳、 人際關係經常不良、反覆出現親密關係困難、 或長期以來人生觀黑暗的你! ★美國亞馬遜網路書店CPTSD相關議題暢銷Top1 ★亞馬遜網路書店讀者4.8顆星好評支持 ★全面性的分類與說解,直接點破會輕易忽略的心理創傷 ★提供有效可行的恐懼與壓力減輕方案 ★世界衛生組織於2019年首度將CPTSD納入了疾病分類標準中 ★理論教科書之外,值得細細研讀、反覆內省的第二本教科書等級的書 你以為自己的不夠好、不被愛、沒價值、不安全、不被傾聽, 就是醫師所診斷的憂鬱症、成
癮者、焦慮失眠患者…… 但其實,根源是來自你童年所受的傷害:虐待、貶抑、忽視、責打辱罵、沒有愛…… 以致你的「情緒調節」出了問題,讓你—— 擁有一顆易破碎的玻璃心、常為了別人的一句話而喪失信心、 覺得事情沒有自己來就很容易失敗、總覺得朋友都不是真心待己、 成為別人眼中的暴躁公主、情緒王子…… ◎不搞錯病症,對症治療才有效 複雜性創傷後壓力症候群(CPTSD)很容易被誤解為一般的創傷後壓力症候群,甚至被誤診為邊緣性人格障礙、自戀型人格障礙、焦慮症、憂鬱症、解離性障礙,以致採用不當療癒方法措施,造成治標不治本,或是誤診誤治的狀況。 本書是第一本針對複雜性
創傷後壓力症候群如何進行自我療癒的書,作者在書中多次強調多元取向的治療方式(非單一性的治療方式),才是對CPTSD 有效的療法。同時,也以精闢詳細的說解,讓讀者得以正確地了解並確認複雜性創傷後壓力症候群,而非其他的常見錯誤標籤,進一步來幫助當事人更正確地了解自己,並且擺脫種種錯誤標籤和無效治療的自卑感或挫折感。 ◎或許你忘了來自童年的傷 複雜性創傷後壓力症候群(CPTSD)是後天因素所造成,多數是在虐待或忽略的家庭中成長,遭受長期創傷經驗所致,而這創傷經驗,可以發生在語言、情緒、心靈或身體的層面。 孩子因為試圖努力與人親近或得到接納,但最後卻徒勞無功,所以只能在被遺棄
所帶來的絕望中受苦。而一些父母更會透過體罰與輕蔑,來加深遺棄性的創傷。 父母的拒絕,放大了孩子的恐懼,再鍍上一層羞恥感,而隨著時間的進展,就演變成有毒的內在找碴鬼(惡性的自我批判),直到孩子長大後,都還在承擔著父母的拋棄,最終變成自己最糟糕的敵人,落入了CPTSD的深淵。 有太多的人因為忽略了這樣的創傷或情緒,造成了莫名的人際關係障礙、情感關係不協調…… 「我為了自己所說所做的每件事而感到懷疑、羞恥,並因此感到痛苦。」 「我知道我對自己很嚴苛,但是如果我不時常督促自己,我會比現在更失敗。」 「人生爛透了,而我甚至更爛!我甚至連挑母親節卡片這麼簡單的事都做不到。」
「看看我,沒有什麼嚇得了我,我這麼放鬆,連在椅子上都坐不直了。」 「你以為我會被那虛假的微笑給騙走嗎?」 「我真是個失敗者!我什麼都做不好!你一定對我很厭煩了。」 「我覺得好像要死了,我的背痛大概是腫瘤吧?我這個月瘦了將近一公斤,我就知道我有癌症!我真希望我趕快死了算了。」 ◎來自自身有深度創傷的資深心理治療師建言 本書作者是美國資深心理治療師,也曾有嚴重的複雜性創傷後壓力症候群(CPTSD),但在這本書裡,他以充滿慈悲和同理心的角度,完整地協助讀者理解複雜性創傷後壓力症候群的種種複雜層面,尤其是情緒面的惡性循環與死胡同。 這樣完整性、系統性的理解,使
得倖存者(從創傷中復原者)能夠更看清自己的狀況、突破盲點,也能更有動機、採用更好的角度來幫助自己。 在同類型的書籍中,被推崇是複雜性創傷後壓力症候群倖存者的療癒聖經,更在創傷倖存者社群中受到了極高的評價與推薦,同時也是被心理助人工作者所採用的寶貴工具。 ◎你受傷了嗎?——5個常見的創傷症候 1.情緒重現(emotional flashbacks)。症狀是突發的,而且常有一段時間的退化現象,排山倒海地感受到童年受虐或受遺棄時的感覺,包括壓倒性的恐懼、羞恥、孤立、暴怒、哀慟或憂鬱。 2.毒性羞恥(toxic shame)。倖存者壓倒性地覺得自己醜陋、愚蠢、令人厭惡或
爛得要命,於是消滅了受創者的自尊。毒性羞恥也可能來自於父母持續的忽略和拒絕。 3.自我拋棄(self-abandonment)。這是指嚴重失去了健康的自我意識。 4.惡性的內在批判(vicious inner critic,或稱內在找碴鬼)。自我羞辱和責備,感覺自己不夠好。 5.社交焦慮(social anxiety)。對社交非常不自在,變得不願向他人尋求支持,並且不得不把「靠自己」當作求生的策略。 ◎明白你受傷的心——4種創傷類型 童年虐待或遺棄的模式、出生排行、基因等差異,會導致受創的孩子偏向4F求生策略中的其中一種(或合併兩種以上),而小時候之所以
會這麼做,是為了預防、逃離或改善更多的創傷。 「戰」(fight)類型會發展出一種像是自戀性的防衛反應,突然用有攻擊性的反應去對待威脅。 「逃」(flight)類型會發展出一種類似強迫症的防衛反應,如逃跑,或象徵式地過度活躍。 「僵」(freeze)類型會發展出一種像是解離的防衛反映,如放棄、麻木、進入解離或崩潰,像是接受注定會受傷一樣的反應。 「討好」(fawn)類型則會發展出類似關係依賴的防衛反應,用取悅或提供幫助的方式,企圖緩和或阻止對方。 ◎13個實用步驟,幫你管理情緒重現 1.對自己說:「我正在經歷情緒重現。」 2.提醒自己:「我感
到害怕,但我沒有危險!我現在很安全。」 3.承認自己有界線的權利和需求。 4.安慰鼓勵地對內在小孩說話。 5.破解永恆的想法。 6.提醒自己現在是處於成人的身體中。 7.重回你的身體。 8.抗拒內在找碴鬼的誇大和災難化。 9.允許自己哀悼。 10.培養安全的關係和尋求支持。 11.學習辨識會引起情緒重現的誘發因子。 12.搞清楚情緒重現的經歷是什麼。 13.對緩慢的復原過程要有耐心。 《如果不能怪罪你,我要如何原諒你?》 《第一本複雜性創傷後壓力症候群自我療癒聖經》進階指南 創傷療癒大師彼得‧沃克全新深度療癒力作! 父母、心理
諮商師、醫師、社工、教育工作者, 以及每一個受過創傷和時常壓抑情緒的人都需要 過往的傷就藏在情緒裡, 當你從情緒的磨難中釋放出來,就能真正的獲得愛與尊重! 當一個人懂得將責任歸咎於應怪罪的地方, 並感到憤怒和失去時,寬恕才會發生…… 情緒創傷所導致的具毀滅性的結果,是一種性格組成,其中包含著極糟糕的低自尊、無法享樂、超級負責任或超級不負責任、害怕被遺棄。 而來自不快樂家庭的數千萬成人小孩的悲劇性結果,是他們不知道自己是誰,不知道如何照顧自己的需求,以及如何對自己感覺良好,也不會享受親密。這千百萬人總是陷入災難性的關係、衝動行為、無情地論斷自己,並且一直尋
求認可和安全感。 所以…… 如果你習慣在面對人生諸多情況有不良情緒反應時,會怪罪與羞辱自己; 如果你會無緣無故地感到「情緒低落」或無法解釋的焦慮,並且找不出任何原因; 如果會為了偶發的破壞性想法和行為而苦苦掙扎…… 那麼,你的「內在小孩」可能受傷了! 真正的自由來自真正的自我認知── ‧對於在童年被嚴重傷害的人來說,真心原諒父母的感覺,極少在他們以哀悼抽乾痛苦之池以前出現。然而,真正的原諒始於自我。 ‧真正的原諒,有賴成年小孩清楚記得父母施虐和忽略的細節。 ‧若要真心地對父母感恩,我們必須先認清童年傷害,並達到顯著的療癒。 ‧更深度的心理健康
,只存在於有情緒傷害時仍能保持自我憐憫和自我尊重的人。 ‧創傷倖存者絕對需要哀悼,因為他們的個體性和表達性可能在童年時期就被殺死或消失了。 ‧自我憐憫會從哀悼中誕生,並且讓我們清楚地知道,遭受惡劣對待,以及由惡劣對待引起的情緒重現,並不是我們自己造成的。 本書所提供的實用建議將幫助你── ‧打破無意識的、自我破壞的習慣 ‧復原全然感受自我情緒之能力 ‧增進情緒智力 ‧為失能家庭的倖存者修復情緒本質在童年時受到的傷害 ‧以安全且具療癒性的方式,把淚水轉為自我憐憫,把憤怒轉為健康的自我保護與存活在世的安全感。 來自讀者的真實感受 ►50 年來,我第一
次真正高興地活著。非常感謝這本書。 ►這是我讀過的唯一一本完全理解人是什麼,並教導如何醒來和活著的書。 ►我讀過關於支持自己的最好的書! ►地球上的每個人都應該擁有這本書。 ►這本書不僅改變了生活,而且改變了世界! ►它既富有洞察力又具有變革性。很多書都是關於診斷的,但卻未能為讀者提供改變的工具,但這本書兩者兼而有之。 ►我確實覺得這本書是為我而寫的。 ►強烈推薦給任何懷疑能夠克服(情感)創傷和虐待的人。 ►這本書我已經讀了兩遍,目前打算讀第三遍,每次它讓我更深入地了解我的真實身份。 ►彼得.沃克如此準確地描述了童年創傷的情況,就好像他能讀懂我的心思一樣。他
以這樣一種方式描述複雜性創傷後壓力症候群,不僅明確地解釋了兒童在虐待和忽視中生活的感覺,而且我認為這種方式對試圖從中恢復的人很有幫助。 如果不接納並體驗全面的人類感覺, 我們就無法當個健康的人類。 我們的情緒健康狀態,經常反映了我們處於各種情緒之中時,有多麼愛及尊重自己和他人。 真正的自尊以及與他人的親密感,無論當事人的感覺體驗是愉快或不愉快,都是基於充滿愛地與自己和他人同在的能力。 如果我們不去接觸那些比較不開心的感覺,就會被剝奪了去注意不公、虐待或忽略等狀況的根本能力。那些不能感覺到自我悲傷的人,常常不知道自己被不公地排擠了;而那些不能對虐待感受到正常的
憤怒或恐懼反應的人,則經常會有受到虐待的風險。 因此,如果我們要重新獲得愛人的天生能力,就必須先學會愛自己的各種情緒狀態。 ☆正確認識情緒 ‧「感覺」和「情緒」都不是那種因為被忽略就神奇消散的能量狀態,許多不必要的情緒痛苦,就是因為不釋放那些情緒能量而造成的。 ‧當小孩不被允許體驗悲傷、憤怒、失落和挫折的感覺,他們真實的感覺就會變得神經質且扭曲;成年後,這些小孩會無意識地安排人生去重複相同的情緒壓抑。 ‧願意全然感受情緒,將會贈與我們釋放情緒的彈性。允許自己感覺很糟,反而能化解這些感覺,並且更快恢復到良好的感覺。 ‧更深度的心理健康,只存在於有情緒傷
害時仍能保持自我憐憫和自我尊重的人。 ‧當我們不願意去感覺情緒,就會出現情緒無意識地「發作」的風險,像是挖苦、找麻煩、慣性遲到和「忘記」承諾,都是常見的無意識憤怒表現。 ‧我們可以學會以良性的方式處在情緒之中,可以擁有情緒而不死守它們。 ‧我們對自己的感覺所能做,並非只有「自動壓抑」這個唯一的壞選擇。 ‧當我們試著直接體驗自己的感覺時,最終會發現「臣服於它們」是最有效率的回應方式,而且是長期來說最不痛苦的。 ‧哀悼是人類最有效的壓力釋放機制,是內在情緒壓力鍋的安全且健康的釋放閥。 ☆童年創傷與原諒 ‧對於在童年被嚴重傷害的人來說,真心原諒父母
的感覺,極少在他們以哀悼抽乾痛苦之池以前出現。然而,真正的原諒始於自我。 ‧真正的原諒,有賴成年小孩清楚記得父母施虐和忽略的細節。 ‧若要真心地對父母感恩,我們必須先認清童年傷害,並達到顯著的療癒。 ‧當孩子不被允許怪罪父母的壞行為時,通常會轉為責怪他人和(或)自己。 ‧那些不被允許怪罪父母之壞行為的孩子,常常會變成無法保護自己免於虐待的成人。 ‧怪罪的感覺可以用安全且沒有虐待性的方式表達,而我們的父母也不必在場。 ‧若能去挑戰並推翻那些關於原諒、怪罪和情緒的虛假且具破壞性的信仰,對成年小孩是有益的。 ‧當我們選擇原諒的方式是吞下對於父母之不公作為的憤怒時,就會落入
否認的心理迷霧中。 ‧當我們不去挑戰否認,就會繼續麻痺地被禁錮在舊傷痛裡,盲目地對自己童年的創傷與失落感到無所謂。 ‧「不成熟的原諒」是在我們還沒有徹底體悟父母對我們的傷害有多嚴重時,就決定原諒他們。 無論有多麼可怕又悲慘的失落經驗, 哀悼都可以修復對人生的熱情。 「哀悼」是自古以來人類用來表達關於受傷和失落的悲傷及憤怒的健康歷程,也是心理以自然的方式釋放我們失去所重視的人、事、物時的痛苦。哀悼對於情緒健康的必要性,就如同大小便之於生理健康,其移除心理傷害與痛苦的情緒能量,就像排泄的生理功能會移除身體中的毒素。 創傷倖存者絕對需要哀悼,因為他們的個體性和表
達性可能在童年時期就被殺死或消失了。 ☆哀悼與童年創傷 ‧童年時期沒有遭受長期身體虐待的人,最可能忽視自己童年所受到的不良影響。 ‧成人之苦,大多根源於童年時期的非肉體虐待與忽略,最普遍的特徵就是「自我仇恨」,而這個仇恨最常見的焦點就是我們的感覺。 ‧不帶羞恥地或不帶自我仇恨地全然感受童年深深的悲傷時,心會美好地渴望重拾失去的自我,並以這樣的渴望來打開心房。 ‧哀悼的憤怒是溫暖的,特別有助於讓恐懼解凍,並溶出被恐懼冰凍的內在小孩。 ‧有效的憤怒工作,經常自然地喚醒我們基本的自我保護本能。 ‧長期受虐的倖存者經常出現「情緒重現」的現象。情緒重
現是突然地或持續地退化到童年創傷時的情緒狀態,而這些情緒狀態是過去的恐懼、憂鬱、自我仇恨和羞恥的強烈痛苦體驗。 ‧憤怒是解決當下情緒重現的強大工具。每當過去的恐嚇再度出現,而我們允許自己對此感到生氣,就會提醒自己,我們不再是無助的小孩,而是有力量的成人,擁有自我保護的能力。 ‧自我憐憫會從哀悼中誕生,並且讓我們清楚地知道,遭受惡劣對待,以及由惡劣對待引起的情緒重現,並不是我們自己造成的。自我憐憫幫助我們把情緒重現詮釋為父母有錯的證明,而不是我們有錯;並且幫助我們了解,我們感到痛苦,是因為我們受傷了,而不是因為我們很差勁。 ‧好好地哭一場所帶來的平靜,與透過放鬆技巧或冥想所得到
的平靜相當不同,而是最踏實、最有身體感覺的平靜。 ‧沒被哭出來的眼淚,以及往內的憤怒,會把恐懼與羞恥困在我們內心。而哀悼會自然地療癒這種情況。有效的哀悼會使我們從恐懼和羞恥的死亡之握中重生,從而擁有安全感和自尊感。 ☆哀悼的歷程 ‧哀悼要完全有效,除了哭泣之外,也必須包括「發怒」、言語抒發和感覺的歷程。 ‧主動解決情緒痛苦,是透過哭泣、發怒和談論它。 ‧被動解決情緒痛苦,是單純聚焦並感覺儲存在我們體內的舊傷痛。 ‧哭泣:把自怨自哀升級為自我憐憫,療癒災難化和誇大化。 ‧發怒:發怒會建立信心;暫時分裂到憤怒之中,有助於復原。 ‧言語抒發:以說出或寫出痛苦的方
式來釋放痛苦。 ‧完全表達情緒:當我們同時哭泣又發怒又言語宣洩時,對於過去有最強大的療癒力。 ‧感受情緒:允許倖存者以靜態方式處理童年痛苦的哀悼歷程,刻意地鬆懈抗拒並聚焦在痛苦上,於是痛苦可以通過並離開身體。 ☆哀悼帶來的禮物 ‧重拾童年之失落 ‧在哀悼中復原的情緒,會加強意向性 ‧哀悼會喚醒自我憐憫 ‧哀悼會增強自我保護的本能 ‧哀悼能安撫情緒重現的情況 ‧哀悼會減少身體化 ‧哀悼會開啟通往平靜和解脫的大門 ‧哀悼會修復能夠去愛的心 ‧哀悼會減少否認和貶低的情況 ‧哀悼會除去恐懼和羞恥 本書特色 ★來自資深心理治療師的個人掙
扎體驗與20年問診的療癒經驗 ★是情緒傷害獲得完全解脫、自由與自在的必備指南 ★作者《第一本複雜性創傷後壓力症候群自我療癒聖經》在臺銷售超過30,000本的肯定 名人推薦&好評 白麗芳 兒童福利聯盟執行長 吳若權 作家/廣播主持/企管顧問 吳雅雯 李政洋身心診所及開心生活診所駐診精神科醫師、英國藝術治療師與創傷諮商師 呂伯杰 盼心理諮商所所長 李崇建 作家、親子作家、台灣青少年教育協進會前理事長 周志建 資深心理師、故事療癒作家 周慕姿 心曦心理諮商所諮商心理師 林耕新 耕心療癒診所院長 留佩萱 美國諮商教育博士、美
國執業心理諮商師 張景然博士 國立彰化師範大學諮輔系系主任 陳志恆 諮商心理師、作家 陳雅慧 親子天下媒體中心總編輯 陳儀安 諮商心理師 葉國偉 林口長庚醫院兒少保護中心主任 盧蘇偉 世紀領袖教育基金會執行長 謝文宜 實踐大學家庭諮商與輔導碩士班教授
藝術治療 例子進入發燒排行的影片
今個禮拜係Tony, 熊貓爸爸出場啦!其實,佢除咗係[相聚]嘅監製兼合夥人、IT人、催眠治療師之外,仲係一隻大熊貓。仲有,Tony研究玄學多年,懂易經、改名學,及透過電話號碼催吉改運添,最近讀書會嘅共修,個個變晒佢嘅客仔,我係唔係應該收番啲陀地費呢!哈哈哈...講笑啫。
電話號碼催吉改運法 ~ [相聚一刻] ep231 Part 1
播出:2019年1月14日, 8pm
嘉賓:Tony Chau 熊貓爸爸
主持:Esther Lee
監製:Weller Choi, Tony Chau
場地:相聚一台
入會查詢:WhatsApp@5741 6869
號碼查詢:WhatsApp@51315321
Part 1 https://youtu.be/SsUVDaYIjAU
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內容:
數字人生,手機號碼都可以改運?當然了,我自己的電話號碼就改了十年了,我自己是相信的。Tony, 將“三才五格”、“易經”,及日本的“市場價值學”,組合成為自己的一套功夫。是甚麼東東?數字如何影響我們?
一個人有錢沒伴侶,沒意思!有愛情,沒有麵包,長遠也是苦惱。電話號碼如何能幫助加運?只是,當然不可能擁有一切,一定有強弱啦。原來,看一個人的電話號碼,可以看到這人的性格、想法、夢想等等,也可加強某些比較弱的方向。
如果你的電話有1111, 2222, 3333, 4444, 5555, 6666....會怎樣?我們舉了一些例子,非常有趣。
Tony Chau: WhatsApp 5131 5321
[相聚一台 七步入會法]
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完成!多謝你!
Esther & team
如仍有問題,請WhatsApp Rebecca Ho@6998 3791.
國小學童對快樂與生氣情緒圖像之繪畫表現研究
為了解決藝術治療 例子 的問題,作者林惠敏 這樣論述:
本研究旨在調查國小學童對快樂與生氣情緒圖像之繪畫表現,並探討不同地區、年級、生理性別的國小學童快樂與生氣情緒圖像之繪畫表現是否有顯著差異,進而分析不同階段學童繪畫表現特徵。本研究採問卷法,依方便取樣,以臺灣北、中、南、東地區,公立小學低、中、高年級為研究對象,計取得有效問卷1360份。資料以SPSS22.0進行分析,研究結果顯示:一、國小學童對快樂與生氣情緒圖像表現方式,依調查結果發現大致可分為四大類:表情體態類、經驗敘事類、擬物象徵類、其他類。經驗敘事類為國小學童對快樂與生氣情緒圖像最常見之繪畫表現方式。二、不同地區、年級、生理性別的國小學童對快樂與生氣情緒圖像繪畫表現,有顯著差異。中部地
區學童以表情體態繪畫表現,顯著性高於其他地區;在經驗敘事與擬物象徵繪畫表現,顯著性分別低於其他地區。隨著年齡增加,國小學童在表情體態與擬物象徵繪畫表現,呈現增加趨勢;但經驗敘事繪畫表現卻呈現減少趨勢。對快樂情緒圖像,男性學童以表情體態及經驗敘事繪畫表現顯著性高於女性,而生氣情緒圖像,男性學童以經驗敘事及擬物象徵繪畫表現顯著性高於女性。三、在表情體態類繪畫中表現人物形象,愈高年級學童愈能畫出眼、口、頭髮及圓形或橢圓頭型來表現人物臉部細節,且能以幾何形狀(混合型)、衣服或其他配件來畫出正面身體姿態。若以經驗敘事類繪畫表現詮釋快樂與生氣情緒圖像時,多數國小學童並未主動表現空間概念。若有主動表現空間概
念,相對於多數低年級學童能表現「基底線」、「X光畫」、「重疊」空間表現,高年級學童更能表現「三度空間」。
七感遊戲玩出七大能力:56個遊戲提案X 84種提升能力的方法X 105種設計遊戲技巧,玩出無限可能!
為了解決藝術治療 例子 的問題,作者陳婧(Tracy) 這樣論述:
暢銷書《七感遊戲教養》升級進階版! 跟著Tracy老師~從「七感力」玩出一生所需的「七大能力」 激發孩子多元潛能,為未來打下穩固的學習基礎! 0~6歲是促進孩子感覺統合與認知發展的黃金期,而「遊戲」是開發孩子潛能的第一把鑰匙,孩子一生所需的能力,都在「玩」中展開學習和探索。 ◆奠定「七感力」,進階玩出「七大能力」 在《七感遊戲教養》中,Tracy老師深度探討「七感」,即視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺、本體覺及前庭覺的重要性,並透過數十個七感遊戲,幫助孩子各項感官發展得更完整。當孩子體驗過這些精心設計的遊戲、也培養了「七感力」之後,就是遊戲發揮更進階效果的時刻! 本
書延續七感遊戲的創新精神,Tracy老師這一次要透過「玩遊戲」來幫助孩子培養「七大能力」:創造力、專注力、語言力、數學力、社交力、情商力、運動力,用心設計了56個簡單、好玩又多功能的遊戲;另收錄84種提升七大能力的方法,以及105種延伸設計遊戲的技巧,教孩子們如何玩、在哪裡玩、玩些什麼……既有挑戰性且趣味性十足,還可為未來的學習建立穩固基礎。 ◆延伸七感遊戲的廣度和深度,56個遊戲啟發孩子更大潛力 孩子是天生的「玩」家!在遊戲的過程中,我們可以看到孩子進入高層次思考,專注的同時,也在動動大腦,想著該如何解決眼前的問題?手指要施出多少力?上下左右如何移動才能達到目標?該怎麼表達,才
能讓同伴了解,一起完成任務?一個一個看似不起眼的遊戲,讓孩子從頭到腳全身動了起來;在玩耍的同時,加強腦力、肌肉發展和手眼協調能力,是孩子日後學習寫字、算數、畫符號的重要關鍵,過程中也累積了專注學習、溝通表達、互助合作和情緒調節等各項能力。 ★培養「創造力」:拿皺紋紙和蠟筆來創作吧,讓孩子見識水蠟不相容的特性,玩出大驚喜!畫畫只能用顏料或畫筆嗎?用麵粉也可以喔!搭配蘇打粉和鹽來作畫,送入微波爐,只要幾十秒,令人大開眼界的「胖胖麵粉畫」就完成了。 ★培養「專注力」:給孩子一支夾子或鑷子,找些豆子、毛絨球或小石頭,練習夾起並移動,耐力、專注力和抓握力同步提升!拿一支小小的羽毛,讓孩子
玩穿洞洞遊戲,既訓練了專注力,還加強手眼協調能力。 ★培養「語言力」:將數字、ㄅㄆㄇ、ABC字母黏在蒼蠅圖案上,護貝後,加上一支蒼蠅拍,就可以玩打蒼蠅遊戲,幫助孩子加強手眼協調能力,又可訓練聽覺敏銳度、視覺記憶力和追蹤能力。 ★培養「數學力」:生活中各種素材:鈕扣、竹籤、硬幣、貝殼、石頭、樹枝,都可以讓孩子玩堆疊、排列的遊戲,認識形狀和線條,輕鬆學習建構、序列概念,提升邏輯思考力。 ★培養「社交力」:挑選一本喜歡的童書,化身為書中人物進行對話;或選定書中的人物角色來作畫,一起演出生動趣味的小木偶劇場,社交力、語言力、創造力同步發揮! ★培養「情商力」:將碎紙、鈕
扣、鈴鐺、石子、米粒、棉花等塞進氣球裡,簡簡單單就做成一顆「情緒舒緩球」,孩子在捏玩、抓握的同時,不僅情緒得到舒緩、放鬆,還能發揮專注力和想像力。 ★培養「運動力」:給孩子一張氣泡紙,沾上顏料後踩在大海報上,跑跑又跳跳,就完成一幅大大的腳丫畫,充分運用著前庭覺和本體覺,全身上下動起來,肢體和心靈都得到舒展! ◆隨時迸發「玩」的靈感,每個孩子和父母都是遊戲專家! Tracy老師精心設計的遊戲,是一顆顆延伸創意的種子,而身邊隨手可得的材料:吸管、貼紙、彈珠、樹葉、羽毛、麵粉、冰塊、木頭、泥巴……提供孩子們「玩」的靈感,許多意想不到的點子就在玩耍時迸發。本書邀請孩子和爸媽一起成為
遊戲專家,只要在生活中花點心思,就能輕鬆變化出好玩又具啟發性的遊戲,讓孩子在快樂玩耍之餘,也能提升各項能力。 ◆把握○~六歲黃金成長期,在遊戲中玩耍也學習 天生愛遊戲的孩子,利用與生俱來的七個感官來探索世界,並藉由各種遊戲達到不同的感官刺激,以迎接日後的種種挑戰。只要好好把握孩子0~6歲的黃金成長期,仔細觀察孩子各項感官能力的發展狀況,並融入適當的遊戲,就有機會幫助孩子在各方面奠定穩固的基礎,既提升七感力,也發展一生所需的七大能力,真正落實在遊戲中玩耍也學習。 本書特色 ★重點回顧「七感」摘要:帶你認識「七感」的重要性、明白感官失調對孩子的困擾及挑戰等,一書在手,快速掌
握重點! ★完整解說「七大能力」:說明「七大能力」對兒童發展的意義,讓父母明瞭孩子某項能力不足的原因、可能會產生的狀況,並積極運用Tracy老師提供的方法及訓練孩子的遊戲建議,幫助孩子提升所欠缺的能力。 ★詳細實用的圖表:包含孩子語言發展、數學技能發展、社交力發展里程,以圖表完整呈現,一目了然。另有七大能力分析圖及七感遊戲分布圖,方便清晰對照,掌握孩子各階段的能力。 ★清楚標示遊戲資訊:包含建議年齡、準備時間、遊戲價值、問孩子的啟發性問題、延伸遊戲……等,方便父母、師長針對孩子個別需求選擇適合的遊戲,也可同步了解每項遊戲的助益和影響。 各界盛情推薦 Grac
e Fisher/國際幼兒園學前教育部主任.蒙特梭利教學法資深老師 Katie Miller/香港國際學校小學部主任.國際文憑小學項目IBPYP資深導師 Poly Ng/香港演藝學院作曲系導師.音樂兒童基金會課程顧問 Tracey Emms/國際連鎖幼兒園校長 少爺占/香港資深唱片騎師.歌手.多媒體音樂創作人 何翩翩/AMS 3-6歲蒙特梭利國際認證老師.牧村文教創辦人.親子教養作家 吳曼慈/香港兒童奧福樂團®創辦人.資深幼兒音樂教育工作者 吳鑒時/香港奧福音樂協會前會長.Art Rhapsody奧福音樂教育中心創辦人 周佳欣/「職能治療師看的書及玩的玩具」粉專
主 林睦卿/單腳舞動人生作者.生命教育勵志講師 姚以婷/亞和心理諮商所院長、正向教養高級導師 張涵雅/金曲歌后.爵士台語女伶.教師三寶媽❙許潔心/教育心理學家 舞思愛/原住民全方位金曲創作才女 歐淑娟/兒科女醫艾蜜莉❙謝安琪/香港流行音樂天后.唱作人 嚴慶鴻/MAD Group 個人及企業培訓公司執行長及資深培訓導師 (依首字筆畫排序) 各界好評 「與Tracy的合作,是將七感活動融入音樂教學中,沒料到竟然可以擦出更大的火花,讓孩子們的創作空間開發得更廣闊。新書更聚焦於提升七大能力,相信能令孩子們享受課堂之餘,亦可誘發潛能大爆發,誠意推薦。」──Poly
Ng/香港演藝學院作曲系導師.音樂兒童基金會課程顧問 「以往看過很多親子教育的作品都是以個人經驗為出發點,當中沒有太多理論。看過Tracy上回的《七感遊戲教養》之後,發覺有理論在背後的書籍原來更可行,尤其是你面對眼前每日都有不同變化的小朋友,而他們又長大得太快之時,有理論,有計畫的兒童發展策略書,可以幫你省下好多時間。」──少爺占/香港資深唱片騎師.歌手.多媒體音樂創作人 「作為兩子之母,這簡直就是一本孩子教養『天書』,不單單是單純的遊戲點子,而是在遊戲中學習到的能力是有益於孩子一生的發展。簡單且唾手可得的家庭用品或環保物料,能夠帶來巨大的學習效果,加上大部分遊戲都可配合音
樂元素,環環相扣,可以讓小朋友有多一層的學習,十分推薦!」──吳曼慈/香港兒童奧福樂團®創辦人.資深幼兒音樂教育工作者 「讓孩子的『玩』得其所!這就是七感遊戲教養與奧福音樂的共同信念。『經驗學習』、『遊戲為中心』這些主張,讓孩子體驗的同時,激發身體感官,刺激大腦發展。此書就是要喚醒家長:理解遊戲對孩子的重要性,重視感官發展對成長的莫大裨益。」──吳鑒時/香港奧福音樂協會前會長.Art Rhapsody奧福音樂教育中心創辦人 「初來職能治療室的許多孩子,經過我的研判可能為環境刺激不足導致發展遲緩,這些父母往往不知道如何跟孩子玩及互動,本書提供了觀念及玩法,包括玩可以帶來的好處,以
及多樣性的玩法讓父母參考。」──周佳欣/「職能治療師看的書及玩的玩具」粉專主 「熱情有活力Tracy老師的新書《七感遊戲玩出七大能力》終於出版了!透過遊戲讓孩子從小培養出創造力、專注力、情商力……等七大能力。從遊戲中,孕育出孩子自信、獨特、完整的人格。這麼好玩的書,讓我想再『重新長大一次!』可以和我自己的六歲孩子一起參與,實在太棒啦!」──林睦卿/單腳舞動人生作者.生命教育勵志講師 「遊戲不只是娛樂,而是體會世界的實驗室。」──姚以婷/亞和心理諮商所院長、正向教養高級導師 「轉眼間,Tracy撰寫的《七感遊戲教養》已出版兩年了!此書深受家長和教育工作者歡迎,在港台各大書
店的暢銷榜中經常占一席位,大受好評。 新書《七感遊戲玩出七大能力》深入淺出地介紹如何透過感官遊戲提升孩子的各種能力。根據美國著名教育家及心理學家加德納博士(Howard Gardner)的多元智能理論(Gardner's Theory of Multiple Intelligences),智能不應只局限於傳統的語文及數理邏輯能力,其他範疇例如肢體動覺、人際、空間智能等也同樣重要。換言之,家長和老師不應只用學業成績界定孩子聰明與否,而是應該給予孩子足夠的空間和機會發展自己獨有的天賦。 不需要精美的『益智玩具』或昂貴的課後訓練班,家長只要付出心思和時間,便能透過七感遊戲發展孩子的多元智能。
誠意推薦《七感遊戲玩出七大能力》,運用書中的點子與孩子一起探索、一起成長,一起玩出快樂的童年吧!」──許潔心/教育心理學家 「疫情期間不敢出門嗎?陪伴孩子在家玩遊戲也能培養創造力、社交力、情商力。透過精心安排的遊戲內容,可以從小培養運動習慣、打造好體質遠離疾病喔!」──歐淑娟/兒科女醫艾蜜莉 「成長於電子產品、網上娛樂還沒有很普及的年代,我對於童年,最深刻和最懷念的,就是父母的陪伴,以及小時候跟朋友、家人,又或者在學校跟老師、同學一起玩的小遊戲。」──謝安琪/香港流行音樂天后.唱作人 「Tracy是一位衝勁十足、熱情洋溢、充滿愛心的人!Tracy的第一本書《七感遊戲教養
》:不只是一本書,它將是一個完整的教養系統。這本新書當然延續了上一本的概念,著重孩子最重要的『玩』,透過孩子自由自在的『遊戲』所能提升的『七大能力』。我是兩個有特殊教育需求孩子的家長,總希望這個世界能有多一點資源給這些特別的孩子們。我很感恩Tracy的七感系列,因為這是所有的孩子都能受惠的一套教養系統。Tracy的這一套教養系統,讓人能夠早早在孩童時期就開始培養這些能力,這才是「贏在起跑點上』!」──嚴慶鴻/MAD Group 個人及企業培訓公司執行長及資深培訓導師
美術館兒童教育志工培訓與經驗之研究: 以臺北市立美術館兒童藝術教育中心為例
為了解決藝術治療 例子 的問題,作者王譯慧 這樣論述:
過往美術館被視為兒童較難以親近與理解的場域,然而近年來有許多美術館更加重視自身對於兒童親子觀眾的友善程度,並關注相關人員及兒童志工的培訓。2014年,臺北市立美術館兒童藝術教育中心正式對外營運,徵求一群專門為兒藝中心服務的志工。針對兒藝中心志工,其培訓的理念與內容為何?志工應用培訓課程所學之經驗與回饋為何?本研究以臺北市立美術館兒童藝術教育中心為個案,徵求五位導覽志工作為研究對象,透過觀察法及訪談法蒐集資料。北美館兒藝中心由教育人員統籌規劃志工培訓,並與藝術家及館外專家合作,藉由多元的藝術創作體驗課程及示範教學、走場導覽,以及考核機制等培訓方式,來促使志工習得兒童藝術教育的理念及技巧。其培訓
涵蓋三大教育理念:彈性、平等、開放性,並期待志工成為兒童的同伴,用開放的心胸陪伴孩子在兒藝中心自由地探索與思考。研究發現志工能有效地運用培訓課程所學,藉此增進藝術知能以及與兒童互動的技巧,並獲得新觀點與啟發。然而,少數志工因過往背景及經驗之影響,與館方採取不同教育理念及做法,志工也期待在培訓中獲得自我價值認可及個人專業成長。因此,本研究建議館方加強美術館教育及兒童藝術教育的理論課程,並以志工個人學習需求來規劃多元的培訓課程內容,鼓勵志工參與展覽規畫並貢獻個人所長,同時透過自評表自我評估與反思。除此之外,館方也可以規劃組織活動鼓勵志工彼此分享交流,並藉由參訪兒童館舍拓展視野;為志工創造具有多元啟
發及個人成長的培訓經驗,從中實踐兒童藝術教育的價值與理念。
藝術治療 例子的網路口碑排行榜
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#1.藝術治療案例分享→Tony - 隨意窩
這幾天都在整理藝術治療實習時的案例和心得,全都是英文,只好慢慢的回味和濃縮成中文,寫的好辛苦,但是 發現自己還幫助過這麼多人,也在我這些可愛 ... 於 blog.xuite.net -
#2.個案報告 - 香港教育工作者聯會
如何運用有效的教學策略和藝術治療的方法協助有特殊學習需要的學生成長. 引言:. 本人對藝術治療深感興趣,已讀畢藝術治療輔導證書課程和考取「繪畫心理分析師」的專業 ... 於 hkfew.org.hk -
#3.藝術治療小遊戲拉近心距離-平凡博士的暖心提案- YouTube
提案介紹這次海苔熊要介紹簡單的 藝術治療 遊戲,準備白紙蠟筆,就可輕鬆與人拉近距離;當下只有一個人也別擔心,跟著影片指引,更可以練習探索自我! 於 www.youtube.com -
#4.哲學研究所- 應用倫理研究中心- 應倫通訊 - 國立中央大學
私立淡江大學即是很好的例子。連續辦了七屆的心理營之後,淡江的學生輔導中心以創造性藝術治療-音樂、舞蹈、戲劇、美術-為 ... 於 in.ncu.edu.tw -
#5.【第一堂】敘事取向藝術治療:情緒線、六格畫(2023年1月 ...
為何是敘事取向的藝術治療? 從佛洛伊德以來,心理治療理論與學派層出不窮,而且包羅萬象。治療師們都希望透過更具人性化的方式來與案主們工作。 於 sicin.info -
#6.其過程中的動力與療癒因子。 藝術治療是兩種專業的結合
不同於一般的心理治療,藝術治療具有的#非語言溝通 特質常常也是人們所好奇的。個案如何透過藝術媒材表達心象,反映人格發展、性格、意念?治療師如 ... 於 www.facebook.com -
#7.糅合創意表達藝術治療戲劇治療師助SEN兒童表達情緒和感受
戲劇治療是創意表達藝術治療的一種,它運用戲劇歷程來進行心靈治療,以整合個案的情緒、轉化生命經驗,促進個人成長。戲劇治療的應用很廣,由醫院(如 ... 於 jump.mingpao.com -
#8.藝術治療如何幫助特殊兒童? - Ivy,短兒的藝療避難所
特別藝療本身有幾點的特性,彷彿專屬的帶給他們既療癒又能成長的可能性,以下簡單分享幾個例子:. 首先,藝術治療具有「非語言」溝通的特色. 於 i820311.pixnet.net -
#9.【表達藝術治療】「表達+藝術+治療」你聽過嗎?
常見的例子如邏輯思維及言語技能未成熟的孩子,可透過藝術嘗試去體會或展現抽象的思想及情感。不同的藝術媒介,可以帶動不同的感官,例如:色彩繪畫可以 ... 於 www.shiningfamily.com -
#10.藝術治療:透過視覺心象的療法
不. 管怎樣,西醫已承認藝術療法是有效的治療方. 法,許多患者雖然對傳統的精神或心理治療沒有. 什麼反應,也可藉藝術療法獲益[4]。筆者從許多. 病人接受美術療育的個案中 ... 於 ntur.lib.ntu.edu.tw -
#11.桃竹區特殊教育
戲劇治療應用於特殊教育的七種介入模式... 桃竹區特殊教育. Contents ... 藝術治療與特殊兒童.. ...20 .28. 桃竹區特殊教育 ... 出力離開,就是一個很好的例子。 於 special.moe.gov.tw -
#12.藝術治療自我探索開啟無限可能性 - 良醫健康網
若是透過藝術創作,可連結回憶碰觸到感覺層面,讓個案達到療癒。 作品也能與現實所遇到的問題連結,並透過觀看作品找到適合自己的解決方式,或許在日常 ... 於 health.businessweekly.com.tw -
#13.藝術治療在安寧照護的應用@ 在法國遇見藝術治療
而Art psychotherapy 取向的治療作品,可能更聚焦在呈現出個案心理圖像的呈現。理想狀態下,一個專業的藝術治療師應該能靈活應用這兩種取向來回應病人的 ... 於 bluedeer1013.pixnet.net -
#14.老年藝術創作的價值何在?從老年藝術家身上的3種創造力談起
《玩藝術,一起老:老人藝術治療的理論、實務與案例分享》就是一本值得 ... Cohen更從歷史中找到許多老年創意展現的例子,列舉多位文學家或藝術在晚年 ... 於 www.ankecare.com -
#15.藝術治療的美你看得到 - 元智大學
藝術治療 有句話:「當我戴上面具,我就能說真話,因為不是那麼尖銳、赤裸,而是安全。」呂素貞談及諸多實例,透過藝術創作後,能很自然表達內心感覺,並真誠的說:「他們被 ... 於 web2.yzu.edu.tw -
#16.身與心共同投入的療癒法-張老師 - 雜誌
所以,藝術治療即是透過藝術的媒材,幫助自己達到覺知的狀態。 ... 藝術治療有許多特性,我舉個一對十歲的雙胞胎個案來說明。哥哥小青,弟弟小綠,因長期受虐,造成兩人身心 ... 於 dgnet.com.tw -
#17.藝術治療例子的推薦優惠必買 - Costco線上社群購物指南
關於藝術治療例子在Esther Lee Youtube 的最讚貼文. 關於藝術治療例子在藝術治療小遊戲拉近心距離-平凡博士的暖心提案- YouTube 的評價; 關於藝術 ... 於 costcomustbuy.mediatagtw.com -
#18.建立一個藝術治療師的職業生涯 - ad
藝術治療 師與來自許多不同背景的客戶合作,他們遇到許多不同的健康問題,殘疾或嚴重疾病。 藝術療法可能適合的情況類型的一些例子包括:. 於 zhtw.approby.com -
#19.藝療學堂: 兒童藝術治療案例:變臉及投入
本案例概述藝術治療師如何運用「尊重負面表達、隱喻、協助、陪伴、一起工作」等觀點,並利用「面具」作為替代性客體來處理行為障礙兒童的投射問題。 於 www.arthealing.tw -
#20.【好文分享】表達性藝術治療 身與心共同投入的療癒法
我仔細觀察孩子塗鴉的動作、運筆方式、專注程度,藉此評估孩子的心理狀況。舉個例子,一個十歲左右的孩子已經可以畫出一個完整的房子,但是小青的房子卻是 ... 於 shiuhli.pixnet.net -
#21.【藝術治療.四】以創造力表達自己藉藝術疏導情緒 - 香港01
音樂治療主要分四大類:行為音樂治療、音樂引導意象、創意音樂治療及心理動力學音樂治療,周雪甄所用的音樂治療方法則結合了後二者。她舉例說明,以鋼琴與 ... 於 www.hk01.com -
#22.【創新服務】老年藝術創作的價值何在?從老年藝術家身上的3 ...
《玩藝術,一起老:老人藝術治療的理論、實務與案例分享》就是一本值得照顧產業 ... Cohen更從歷史中找到許多老年創意展現的例子,列舉多位文學家或藝術在晚年才完成 ... 於 homecare.gov.taipei -
#23.藝術治療到底是什麼? - Givingtree幸樹藝術心理
> · 【 實際範例】 · 火災後的孩童團體工作: · 不善言辭的孩子不懂自己需要治療的是什麼,於是透過治療師的引導, · 他們可以起身摸摸材料,透過多樣的媒材,來表拿內心那些說 ... 於 www.givingtreecentre.com -
#24.【 Healing Arts 】表達藝術治療| 常見問題
「Healing Arts」 常見問題: 表達藝術治療(Expressive Arts Therapy) 是一種結合語言和非語言表達的心理治療,透過綜合不同的藝術媒體,包括視覺藝術、音樂、舞動、 ... 於 www.healing-arts-therapy.com -
#25.一位藝術治療師該有的特質
才知道怎樣的媒材適合怎樣的個案。 了解一些心理理論。才可以對個案有更敏銳細緻的觀察與回應。 可以待在抽象、非 ... 於 lumiere-counseling.com -
#26.藝術治療:你和自我的對話 - 樹洞香港TreeholeHK
「藝術」有各種不同的形式,常見的包括繪畫(painting)、拼貼(collage)、黏土製作(claying)、音樂(music)、舞蹈(dance movement)、攝影(photography) 和影片製作(film ... 於 treehole.hk -
#27.藝術創作輔導師方美祈 喀報
在實際與特教小朋友接觸後,她發現部分特教的孩子在肢體和語言表達上有困難,然而,透過藝術介入個案進行輔導,確實能有不同的成效。體會藝術治療領域能夠 ... 於 castnet.nctu.edu.tw -
#28.兒童表達性藝術治療| 衛教單張 - 中國醫藥大學附設醫院
兒童表達性藝術治療涵蓋藝術、音樂、舞蹈、戲劇、遊戲等多元藝術媒介,結合心理學、醫學等醫療專業,根據個案特質、藝術喜好,選擇適合並能達成個案需求的治療方式。 於 www.cmuh.cmu.edu.tw -
#29.榮格心理治療應用於藝術治療的重要著作《榮格取向藝術治療:夢
身為榮格取向藝術治療師兼榮格分析師,我經常需要和夢工作,因為夢是治療時 ... 1994, p.86)以下的臨床個案提供了一個例子,讓我們看到能量如何往前 ... 於 university.1111.com.tw -
#30.憂鬱傾向兒童參與表達性藝術治療團體歷程之經驗研究
本研究旨在探討國小高年級憂鬱傾向兒童在表達性藝術治療團體中參與歷. 程之經驗。 ... 但從小妤分享的例子中,像是安親班老師沒有理她、或是逛夜市時沒有人理睬. 於 ir.nptu.edu.tw -
#31.文章分享| Not a Gallery - Art Therapy
【藝術心理治療是什麼】 ... 其實你所需要的, 就已經會是藝術治療中可發生的所有事情。 ... 通過具體的案例研究和真實例子,詳細說明如何以藝術治療維持健康的. 於 www.notagallery.studio -
#32.【採訪側記|表達性藝術治療】 | 獨立特派員
「藝術治療」這四個字包含了「藝術」、「治療」兩大面向,但又不只是單純 ... 銷毀,原來,藝術治療課程不是創作個人作品的活動,當然也有些個案會把 ... 於 innews.pts.org.tw -
#33.本研究的動機,來自於我的憂鬱情緒與藝術創作的體會
最後依據上述的主題分析結果,提供對憂鬱症、藝術治療運用的再理解觀點。 關鍵字:憂鬱、表達性治療、自發性心象、詮釋現象學、主題分析法 ... 於 ir.lib.pccu.edu.tw -
#34.藝術治療
許多研究報告指出,藝術治療能夠有效地使人自我情緒發覺、降低焦慮和憂鬱、增強個人自尊、幫助人應對各樣心理狀況,如多動症、失智 ... 以下是一個模擬輔導的例子。 於 www.livingstonesarttherapy.com -
#35.攝影治療概念與應用75
攝影治療可以說是藝術治療中的一種特殊媒材應用,隨著數位相機和手 ... 為攝影治療是個案與治療師共同聚焦在個案的自拍和他拍照,或自行拍攝與收. 於 tpl.ncl.edu.tw -
#36.遊戲治療
S.Freud的一個學生Hug-Hellmuth,她在為兒童做心理分析治療時,這位個案幾乎都不開口說話。她突然想到自已的小孩在玩的時後話蠻多的,於是想到以玩具為媒介,鼓勵個案開口 ... 於 cswe.casehsu.org -
#37.1206從文化的角度看一個悲傷藝術治療團體過程 - SlideShare
我相信藉由安寧病房這個特殊、極端的例子,可以提供藝術教育、藝術治療深刻的啟發。 在與田野接洽的過程中,我充份體認到無論是醫院方面或任何治療師 ... 於 www.slideshare.net -
#38.經驗分享
講師在課堂中引用了許多達賴喇嘛的例子,如何用智慧化解了危機,讓現實危機變成一種轉機。 ... 課程:藝術治療講師:凌春玉老師(格致視覺文化藝術學習藝術總監) 於 culture.tycg.gov.tw -
#39.表達性藝術治療在安置機構青少女團體諮商之效果研究
安置青少女 ; 表達性藝術治療 ; 團體諮商 ; 混合研究 ; adolescent girls in placement ; expressive art therapy ; group counseling ; mixed methods ... 於 www.airitilibrary.com -
#40.心探看梵谷--藝療放大鏡
藝術治療 師能根據個案的作品,由筆觸、顏色、線條、媒材使用等進行分析,以梵谷的畫作為例,我們可以發現:. (一)顏色語言:梵谷晚期作品用色強烈、對比,代表可能是精神 ... 於 library.taiwanschoolnet.org -
#41.吳秀華無障礙‧非常事:藝術共融與藝術治療在香港
5 瑪莉安·利伯曼作(Marian Liebmann),賴念華譯. 賴念華譯,《藝術治療與團體工作:實例與活動》. (Art Therapy for Groups: A Handbook of Themes and Exercises) (台北:張 ... 於 twfineartsarchive.ntmofa.gov.tw -
#42.藝術治療的學習歷程-1|方格子vocus
在朋友的介紹之下,報名插班了台南大學今年的藝術治療學分班的課,每星期一晚上搭火車到台南上課,我還挺喜歡這樣的經驗。 ... 我舉2個例子來說說--. 於 vocus.cc -
#43.音樂治療幫助身心障礙者走出情緒 - PeoPo 公民新聞
音樂治療不單單只是面對個案,還有家長、甚至鄰居給予的情緒壓力,樂音樂藝術治療教育中心創辦人樂嘉韻表示:「因為我看得見他們的美好」,選擇繼續 ... 於 www.peopo.org -
#44.從繪畫團體到展覽行動: 精神障礙者的主體經驗
的個案或團體藝術治療,還未發現針對長期以藝術方式陪伴精神障礙者的團體經 ... 工作室(integrated arts studio)就是一個很好的例子,該藝術工作室的參與者包. 於 ah.nccu.edu.tw -
#45.藝術治療:不會批評你的心理治療 - Fairy's Heart
平時我們聽到的「藝術治療」一般其實是指廣義的表達性藝術治療(Expressive Arts Therapy),它包含了各種形式的藝術表達,包括舞蹈治療、戲劇治療及音樂 ... 於 fairiesheart.com -
#46.愛自己的小時光:每天10分鐘的自我藝術治療
其實,以藝術治療的觀點,「陪伴自己的療癒」從來不在於畫得好或不 ... 以這張圖為例子,圖中的藍色和黃色混亂筆跡是那天工作坊時我們的隨意塗鴉。 於 www.nownews.com -
#47.團體藝術治療與自閉症孩童 - Art Talks
舉個個案研究的例子,藝術治療協助一. 名六歲的自閉症男童發展精細運動技能和建立. 社交技巧,舉例來說:以人類一般的聲音來取. 代高音調的機器音(原男童用以表達的 ... 於 arttalks.weebly.com -
#48.藝術治療開啟美麗心世界 - 18℃的味道
劉又榕認為近一、兩年來,個案數量稍微增多,可能是受經濟不景氣影響,精神更為緊張。 劉又榕解釋,藝術治療的目的不在於創作出漂亮的作品,更重要的是 ... 於 niya1975.pixnet.net -
#49.藝術治療(四)~作品分析 - 我的媽媽咪呀~婚姻與親子急救站
今天由於處理個案所以遲到。 (一)ADHD學童的繪畫分析一進教室老師剛好分享到一年級ADHD學童的繪畫。 一:該生在外動不動踢飛周遭物品, ... 於 chifen0329.pixnet.net -
#50.戲劇治療第一步:建立與運用關係的藝術 - 圈戲
像戲劇治療就是多了一個戲劇形式的媒介,可能是物件、角色、故事,這些媒材不僅成為關係間的緩衝,更能涵容各種難以承接的情緒,讓個案投射出來之後,也更 ... 於 chenchain.wordpress.com -
#51.对话孩子:儿童艺术治疗案例分享 - 新浪
艺术疗愈是什么?艺术治疗又是什么?艺术疗愈和艺术治疗傻傻分不清?当儿童遇到心理困惑时,艺术治疗如何作用于儿童?快快搬出小板凳,和松果仁一起 ... 於 k.sina.cn -
#52.Expressive Art Therapy運用在兒童醫療的重要性
藝術治療 重視個案對創作作品的反應,此反應反映出個案的發展、能力、人格、興趣、關注焦點、衝突事件。 音樂治療:諮商歷程中會使用指定的音樂來影響個案的心理、生理 ... 於 www.raising.org.tw -
#53.表達藝術治療、心理學與你Expressive Arts Therapy, P | info
表達藝術治療、心理學與你 ... 表達藝術治療(Expressive Arts Therapy) 指透過多元藝術經驗,如視覺藝術、音樂、身體動作/ 舞蹈、戲劇、 ... 例子:即興奏樂與關係處理. 於 apricotbmea.wixsite.com -
#54.護理系舉辦--輔助療法在臨床實務之運用研習會
與音樂治療有異曲同工之妙的藝術治療活動則由台北市立師範學院教授陸雅青進行講 ... 跡可循了,相傳古埃及時代就有用藝術活動來治療精神病患的例子,而所謂藝術性治療 ... 於 tad.tcust.edu.tw -
#55.航向藝療之海-藝術治療學習經驗分享
大學與碩士時代學習的生化科技,既不是藝術也非心理相關。以自己的學習背景面對時常有人詢問什麼樣的科系可以學習藝術治療時,以我的例子而言,非相關 ... 於 www.bloomingcenter.tw -
#56.從觀照自我開始: - 藝術治療創作體驗暨學生輔導之應用
藝術治療 師提供一個安全而完善的空間,與個案. 建立互信的治療關係,在治療中,透過藝術媒材. 從事視覺心象的創造性藝術表達。藉此心像表達,. 於 dweb.cjcu.edu.tw -
#57.NDI入門- 敍事繪畫治療學院
黃曉紅博士致力於將敘事療法和藝術治療有機融合,通過十幾年的臨床實踐及研究,創立 ... 敘事繪畫治療法 ®️ 正廣泛應用於不同個案上,如家庭、夫妻關係、成人、青少年、 ... 於 www.ndi-i.org -
#58.4 個人中心治療
肆、個人中心表達性藝術治療. 伍、評論. 內文教學區. 壹、主要概念. 一、人性觀. (一) Rogers對人性抱著「積極樂觀」的態度,並相信只要提供當事人. 於 www.wunan.com.tw -
#59.成長團體中藝術媒材的介入 - 教育心理學報
有一些研究以描述個案素材的方式做為基礎,敘述藝術治療的過程,透過成員回饋來印. 證其有效性(Rosenberg, 1965;Dalley, 1980, 1981)。 Dalley (1984) 以 ... 於 epbulletin.epc.ntnu.edu.tw -
#60.探究自身罹患馬凡氏症候群於手術後之身體A
會對藝術治療,以及疾病療癒多元性觀點的接納和認可,而這不管是對於. 藝術治療師還是病患而 ... 病獲得創造力,以及創造力讓藝術家們轉化的例子(丹鼎譯,2008)。一. 於 www.tfrd.org.tw -
#61.看一幅畫就能了解一個人?《寄生上流》裡錯誤的「藝術治療」
藝術 心理治療:分析者為專家,但尊重受分析者的想法與感受,在下結論前會努力了解受分析者的文化、背景、家庭等,並仔細觀察受分析者的作畫歷程,與其討論 ... 於 womany.net -
#62.藝術治癒與教育Art therapy in Education Hong Kong
談及對這方面的憂慮,區女士坦言現在再面對比較嚴重的個案,她的心態已經不再如以往當教師那時徬徨,因為當決定要成為藝術治療師時,就已做好心理準備面對最壞的情況。 視 ... 於 www.arttherapyedu.com -
#63.“荣格学派”与“表达性艺术治疗”的天然联结丨Shaun McNiff - 知乎
荣格称自己的疗法为“积极想象”而不是艺术治疗、舞蹈治疗、戏剧治疗、表达性艺术治疗等等。 ... 举一个例子:戚夫人怂恿刘邦将鲁元公主下嫁匈奴。 於 zhuanlan.zhihu.com -
#64.翻轉與啟發 源源不絕的奧秘探索及自發性藝術治療實例
以下就舉一個實務應用的例子,一對母子輾轉找到. 我,念大學的兒子,主修藝術,遇到來自老師與同儕所施加. 的嚴重挫折。我與母親相約進行一次的母子藝術治療,時間. 於 www.arttherapy.org.tw -
#65.榮格取向藝術技巧在夢魘探索的應用初探
王秀絨(2011)運用原型藝術治療歸. 納出幾個重要概念:(一)讓個案有進行象徵意象表現的機會,例如透過自發性. 之繪畫創作,以瞭解心靈運作過程;(二)與個案一起理解或 ... 於 jicp.heart.net.tw -
#66.「表達藝術治療」 基礎應用證書課程
表達藝術治療是心理治療的一種,它融合了不同藝術媒介的治療模式,分別是視覺藝術、音樂、 ... 分享表達藝術於不同服務對象的應用例子; 表達藝術治療經驗分享及討論. 於 www.hkspt.org -
#67.綻放生命、調和情緒、表達自我
視心靈層面的藝術治療運用於美術課程,來因應全. 人教育的需求。 ... 可見「藝術治療」結合藝術表達與心理治療, ... 周老師跟我分享最常見的例子就是課業壓力,. 於 ed.arte.gov.tw -
#68.表達藝術治療,這麼遠,那麼近 - DBS
這也點出了從事藝術. 活動或工作的人,不等於對精神病或情緒病「免. 疫」,如藝術大師梵高便是一個經典型的例子。 因此,表達藝術治療師的角色重於協助及陪同當事人把 ... 於 www.dbs.com.hk -
#69.從未看過自己這一面?「榮格藝術」用繪畫探索內心深處
假如提娜只是壓抑與逃避她的感受,那就會被困在負面的情緒,無法像上述的例子,經過藝術治療,走出前夫的陰影。 而這重要的概念,就是放鬆與畫作玩耍,在 ... 於 newsveg.tw -
#70.推展高齡藝術的幸福與快樂. 參訪英國社會企業和基金會的運作 ...
藝術治療 (Art Therapy)是透過各種不同的活動方式及媒材,在創作過程中經由專業的協助,針對個案認知、感覺、動覺與情感等系統能力的提升。 於 blog.silverliningsglobal.com -
#71.內向型拒學個案的藝術評估/陪伴/療育 - 李政洋身心診所
這種「逃避,又某種程度想站出來,卻未能成功」的不安,會讓一個拒學生的身心不能自主地脫序,而不只是出席狀況違常。 當藝術治療運用在拒學症,由於藝術媒材和藝術治療師 ... 於 www.leepsyclinic.com -
#72.閱讀筆記 - HackMD
圖解藝術治療(Amy Eli Huxtable/Dr. Gaelynn P. · 藝術治療取向大全:理論與技術(Judith Aron Rubin) · 藝術治療:理論與實務_(王秀絨). 於 hackmd.io -
#73.團體工作運用藝術之理念及策略 - 社區發展季刊
處藝術治療(art therapy)主要是指視覺藝術 ... arts therapy)或「創造性藝術治療」(creative ... 第三個例子是一個憂鬱之老人,因多起. 於 cdj.sfaa.gov.tw -
#74.藝術療癒之抽象藝術創作-以細胞流動畫為例
藝術治療. 結合人類發展和視覺藝術如線畫、繪畫、雕塑及其他藝術形式相關等領域,以. 及心理諮商與心理治療的模式,可以使用在不同年齡層的個案、團體和家庭,. 診斷與治療 ... 於 163.15.40.127 -
#75.低壓氣氛影響年青人藝術治療師望新生代以創作宣洩情緒 - 報章
香港藝術治療師協會主席董美姿(Mimi)認為,很多受情緒困擾的青少年無法自行 ... Mimi用生活化的例子闡釋:「就像年輕人近年愛用的IG,以相片去記錄 ... 於 paper.hket.com -
#76.臺北巿立大學109 學年度研究所碩士班入學考試試題
團體諮商中成員抗拒的例子,並說明團體領導者如何處理成. 員的抗拒行為。 ... 式的表達性藝術治療(Expressive Art Therapy)受到重視,. 如:遊戲(play)、藝術媒 ... 於 lib.utaipei.edu.tw -
#77.12種場域的藝術治療實務與觀點分享 - Readmoo
藝術治療 結合了人類發展和視覺藝術領域,以及諮商與心理治療的模式,可使用在不同年齡層的個案、團體或家庭,並診斷及治療包括心理或情緒問題及疾病、物質 ... 於 readmoo.com -
#78.12種場域的藝術治療實務與觀點分享 - 博客來
書名:12種場域的藝術治療實務與觀點分享,語言:繁體中文,ISBN:9786267012284,頁數:320,出版社:商周出版,作者:江學瀅,王華雯,江芊玥,朱惠瓊,金傳珩,林曉蘋, ... 於 www.books.com.tw -
#79.關於創意藝術治療的十個最常見問題 - 關鍵評論網
創意藝術治療在多個界別都能發揮作用,由於種類繁多,下簡以教育機構與長者服務作例子。以幼稚園、中小學、大學等教育機構為例,治療師多會設立發展性 ... 於 www.thenewslens.com -
#80.認識自己、平復焦躁中年華裔女星:藝術可以幫助反思、點亮內心
藝術治療 不只適合小孩子,不必具備「藝術天分」也能受惠。 ... 他在接受國外媒體專訪時曾經舉過一個例子:家族裡的一個晚輩因為新冠疫情而被困在 ... 於 club.commonhealth.com.tw -
#81.藝術治療是什麼?從創作解析心理狀態 - Hello醫師
藝術治療 無關美術能力 · 還不太會說話的小孩,或是喪失語言能力者。 · 任何類型的精神病患者。 · 創傷後壓力症候群(Post-traumatic Stress Disorder, PTSD) ... 於 helloyishi.com.tw -
#82.讀懂孩子的心裡畫: 理解與培養孩子, 就從他的塗鴉開始! | 誠品線上
世界藝術治療學會第一任會長電視台與廣播電台育兒節目來賓也是兩個孩子媽媽的圖畫 ... 們紓解內心的問號,以不同年齡層孩子的作品作為例子,提供實務的圖畫育兒法。 於 www.eslite.com -
#83.【Better Life】以藝術療癒心靈– 表達藝術治療師Kit Shum
很多人對表達藝術治療充滿誤解,以為從看展覽、看表演中得到的滿足就是 ... Kit Shum 以藝術大師梵高作例子,「如果藝術是單純的療癒,哪麼為什麼演員 ... 於 today.line.me -
#84.藝術治療中塗鴉現象之探討與應用
塗鴉(scribbling)是藝術治療中無論是以個案、伴侶、家族或團體治療的形. 式進行,對象為兒童或成人,由案主自發、或是由治療師所引導,常可見到的藝. 術活動。 於 www.tfam.museum -
#85.Spa for Soul:藝術治療的5 個好處,非常適合焦慮的現代人
我想,她的例子完美地述說了為什麼藝術是一種「療癒」吧? 藝術不僅療癒了我們的心情,也提供探索自我的管道,近年來「藝術治療」(Art Therapy)非常 ... 於 www.adaymag.com -
#86.藝術治療團體活動運用於國小身心障礙兒童自我概念之研究
研究結果顯示:在「行為與情緒評量」上獲得立即與延宕的正向效果;在自我瞭. 解與自我探索的繪畫活動後,個案理解到自己的負面想法導致情緒不易掌控,願. 意化消極為積極的 ... 於 ntcuir.ntcu.edu.tw -
#87.解读图像、小组治疗——艺术介入创伤性哀伤的三种机制 - 搜狐
在否认期阶段,创伤性哀伤患者一般会出现言语表达障碍症候,对此传统言语治疗无法正常进行,艺术疗法则能够提供一套安全的、超言语的沟通方式, ... 於 www.sohu.com -
#88.表達性藝術治療理論與實務應用- 音樂、舞蹈治療篇
瞭解個人和團體的心理動力歷程。 針對不同個案病情之需要,能掌握治療目標。 瞭解舞蹈治療師之專業角色和責任。 於 www.cchsu.com.tw -
#89.遊戲及創意藝術治療| lighthouse play and art
這份感受埋藏心裡日久,形成負面自我價值、內心受傷的個案與日俱增。 內心受了傷卻沒有被照料,傷痛記憶會不時跑出來打擾兒童及青少年的情緒、 ... 於 www.lighthouseplay.com -
#90.我想與你更靠近--「家族藝術治療」課程有感
Bowen (1995) 在他自己的觀察中發現,越能夠「回家」去面對自己家庭議. 題的諮商師,越能夠客觀地理解個案家庭的情緒流動,進而造就個案家庭本質性. 的改變。 於 www.tap.org.tw -
#91.療癒探索體驗:表達性藝術治療(學員分享) | 寫寫字
其中最令我印象深刻的是老師陪伴的個案因升學離開了原本的學校,而後他還是做了繼續傷害自己的選擇,往往聽到這樣的案例時,都會從說者臉上看到各種遺憾 ... 於 happywriter.tw -
#92.創作的軌跡–淺談藝術治療的力量. 嘿 - Medium
對Naumburg來說藝術創作是一種治療的工具,她很強調藉由藝術創作所呈現的作品(心象的具體化),她認為心象來自於個案的潛意識,而個人內心的矛盾與衝突常 ... 於 medium.com -
#93.表達性藝術治療的實際案例分享---『枝玉』
目前還在治療中的個案不適合提出來和大家分享;. 二來是希望大家更多了解「表達性藝術治療」的精義,. 以及更多實際案例操作的經驗,. 於 angelfly0614.pixnet.net -
#94.【表達藝術治療】你聽過表達藝術治療嗎?讓人抒發內心情感
表達藝術治療是融合表達藝術及心理治療,一種以綜合藝術作為工具的治療 ... 常見的例子如邏輯思維及言語技能未成熟的孩子,可透過藝術嘗試去體會或 ... 於 urbanlifehk.com -
#95.把憂鬱「畫」為彩虹!藝術治療用色彩帶你走出焦慮
邱韻哲表示,有了藝術作為媒介,「不能說、不敢說、不想說」不再是心理治療的阻礙。個案得以放膽表達,這份安心,是藝術治療的珍貴之處。 用畫筆找出口,重拾情緒主控權. 於 web.cheers.com.tw -
#96.藝術治療在 自閉症兒童的運 用 - 香港身心創傷療癒中心
藝術治療 正是成為. 這些孩⼦子表達⾃自我及與外界溝通的管道。 本課程將結合藝術治療的理論、個案實務介. 紹、藝術治療⽅方案設計與⼩小組討論等,讓 ... 於 www.healingcentre.com.hk -
#97.愛自己的小時光:每天10分鐘的自我藝術治療 - 每日頭條
以這張圖為例子,圖中的藍色和黃色混亂筆跡是那天工作坊時我們的隨意塗鴉。 2.具象:在你的塗鴉中,腦補描繪出3個角色。上圖左邊的狐狸(對,牠是狐狸 ... 於 kknews.cc -
#98.甚麼是藝術治療 淺談佛洛伊德與精神分析
藝術好像很純粹,就只是藝術家的自我表達,但原來也有治療用途,近年火紅的藝術治療正是例子。不過,究竟藝術可以怎樣做治療,又可以有甚麼療效? 於 corrupttheyouth.net -
#99.藝術心理學 - 國立東華大學藝設系藝術史教學網站
從構成藝術的幾個元素切入,如色彩、造型、構圖、節奏、象徵、符號等,分析這些因素如何對心理產生影響,並在何種狀態下產生怎樣的影響,以實際的作品舉例說明。 學生透過 ... 於 faculty.ndhu.edu.tw -
#100.目錄 - 團結香港基金
醫療政策和社會福利系統中的「藝術」:海外例子. 香港的藝術共融相關政策 ... 建議一: 衞生和社會福利部門認可及推動使用藝術治療師,. 於 www.ourhkfoundation.org.hk