護理師執照申請的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們挖掘出下列價位、菜單、推薦和訂位總整理

東方的一道光：花蓮慈濟醫學中心中西合療之路

為了解決護理師執照申請的問題，作者花蓮慈濟醫學中心中醫部,吳立萍 這樣論述：

身為醫師，中西醫都是在為病患謀取最佳的醫療方式； 中西合療彼此互補，開創全人醫療最具展望性的道路。 　　傷口長久不癒，金創膏去腐生肌， 　　國家隊選手賽前扭傷、腹瀉，中醫緊急緩解症狀； 　　嚴重腦傷患者，針灸幫助甦醒， 　　新冠病毒猛烈侵襲，本土中草藥加強防護！ 　　花蓮慈濟醫學中心的中醫團隊用行醫故事告訴我們： 　　當傳承千年以上的中醫，遇上現代西方醫學技術， 　　會產生怎樣的合作共振、展現讓人驚歎的療效── 　　從運動傷害到腦中風，看現代華陀如何妙手回春！ 　　★「醫界葉問」、「武醫」何宗融，與十位花蓮慈濟醫院中醫師分享經典案例 　　一般人的觀念裡，認為中醫只能治療慢性病以及調

養身體，無法治療急症、重症，這樣的認知並不正確。中醫不僅能緊急緩解運動傷害及腸胃炎，配合西醫雙管齊下，對於中風、癌症，甚至對抗新冠病毒也有功效。 　　花蓮慈濟醫院為守護花蓮乃至全臺民眾的健康，推動中西醫合療，致力中草醫藥研究；並成立中西醫合療運動醫學中心，設置專責的中醫病房「自在居」，讓中醫不再只是輔助醫療的角色，可以提供住院患者更多的中醫專業照護。 　　在本書中，花蓮慈院中醫部精心挑選了外傷科、針灸科、內科、兒科、婦科的經典案例，醫病、親屬間的溫馨故事配合相關的「中醫行醫筆記」，讓大眾以輕鬆的方式認識中醫的妙用和中西醫合療的功效，並為讀者補充中醫方面的知識，能以符合當代醫學與科學原理的眼

光，進一步了解對提升健康大有助益的傳統中醫、中藥以及中西醫合療。 　　期待藉由本書，能夠喚起更多人對中西醫合療的重視和信任；讓東方的這道醫療的光，更加發揚光大，提供病人及病人家屬有更多的醫療選項，為「守護生命、守護健康、守護愛」作出貢獻。 齊聲讚譽 　　感恩何副院長催生這本中醫專書，不僅讓讀者見證中醫的博大精深，也為病者帶來福音：萬一身體不太調和，接受西醫療治、解除病痛的同時，也能求諸中醫保養，中西合療，厚植身體實力。──證嚴法師（佛教慈濟功德會創辦人） 　　本書精心挑選了傷科、針灸科、內科、兒科、婦科的經典案例，並輔以精采的中醫行醫筆記，做了閱讀性很高的補充說明，讓大家能進一步以符合

當代醫學與科學原理的眼光，來看待這些對提升健康福祉大有助益的中西醫合療大要，真是醫者仁心，令人敬佩。──黃榮村（考試院院長、前教育部長） 　　包括花蓮慈院等多所慈濟醫療體系的醫學中心，都在推動中西醫合療且成效卓越。非常樂見終於有一本適合普羅大眾閱讀的中西醫合療專書，讓大眾以輕鬆的方式認識中西醫合療；相信未來將可更加普及並邁向國際，守護更多人的健康。──林昭庚（中國醫藥大學講座教授） 　　小自傷風感冒、大至腦傷植物人、癌症等，期待透過個案病患及家屬現身說法，喚起更多人對中西合療的重視和信任；讓東方的這道醫療的光，更發揚光大，給病人及病人家屬有更多的醫療選項，為「守護生命、守護健康、守護愛」作

出貢獻。──王端正（慈濟基金會副總執行長） 　　何副院長帶領中醫部團隊，撰寫《東方的一道光》，敘述大醫王苦病患所苦、樂病患所樂，不能醒如何讓他醒？不能動如何讓他動？如《無量義經》偈：「天人象馬調御師，能調不調無不調」，大醫王之悲心令人敬佩與感動。──林碧玉（慈濟基金會副總執行長） 　　透過每一個真實的個案故事，可以讓大家看見花蓮慈院中醫部的醫師們如何發揮身為醫師的專長，讓病人重拾健康，也能感到幸福快樂；在每一個故事的背後，更體現出慈濟醫療與人文並重的目標。相信這本書會讓大家看到中西醫整合的各個面相，非常值得推薦。──林俊龍（慈濟醫療財團法人執行長） 　　在何副院長的率領下，花蓮慈院已建構

中醫全方位的醫療體系，並邀請各科專長的師資來花蓮，為培育人才貢獻所學及經驗。由於病人對於急診室由中西醫會診的滿意度非常高，健保署目前也全力推動急診中西合療，這是一個好的開始。──林欣榮（花蓮慈濟醫學中心院長）

自閉症譜系障礙：理解與日常實踐

為了解決護理師執照申請的問題，作者IngridRuhrmann 這樣論述：

　　引言 　　本書嘗試從眾多角度回答那些持續不斷出現的疑問，以便讓人更加理解自閉症現象。本書內容涉及到輕度與較嚴重類型的自閉症，也涉及到醫學與人智醫學研究的觀點，以及當事人本人、家長、護理師與治療師的陳述。本書的關鍵在於認識這些片面性現象，以及辨別哪些事物是真正有幫助並會促進發展的。本書一開始將介紹，天才其實同時也是一種阻礙而阻礙也是天才，另外也會介紹十二感官的概念。預計推出的短篇著作將有關於： 　　觸覺感知 — 角色混淆 — 邊界感知，身、心與性暴力 　　與自我運動覺、平衡覺、聽覺與語言覺相關的運動、語言與認知發展 　　學習障礙 　　協助發展自我認知、學習體諒他人以及解決日常事務將

是本書的重點。 　　本書並不要求完美，它其實是下列事物的成果：與天才殘疾人或是與其父母之間的多次談話；越來越能感知到細微的現象；反覆的同理心練習；多次小組以及與其他學員的共同反省；書籍以及科學與期刊研究，特別是做好學會與疑問共存的心理準備。 　　每個想明確支持自己或他人、並樂於去考慮、感受新思維以及在日常生活中經歷新經驗的人都可以閱讀本書。請您在日常生活中檢視： 　　您是否發現有上述的自閉症現象？ 　　您新的內心態度對您自身以及被託付給您的人有何影響？ 　　請您嘗試日常協助所帶來的效果，接著請您對其評價！ 　　請蒐集您的觀察與經驗，並請來信：[email protected] 　　

我感謝眾多參與本書工程的人。米凱耶拉‧格勒克勒爾 (Michaela Glöckler) 告訴我應該要寫下這點。我要感謝不畏辛勞、對本書做到極小極細改善的同事們，以及檢查並確保本書易於理解的娜汀‧澤曼 (Nadine Seemann) 。 　　英格麗德‧魯爾曼 (Ingrid Ruhrmann) 　　漢堡，2013年5月 　　導論 　　「天才殘疾」 　　您是否一直好奇，為何有天賦的人在某些生活場合中會如此地笨拙，而殘障的人又是如此天才？ 　　魯道夫‧施泰納 (Rudolf Steiner) 對於如何形成健康的描述對此疑問提供了一個有趣的答案。他說，健康並非長久恆定的狀態，而是一種擺盪式的追

尋狀態，它會在相反的二個極端之間移動。當我能在對立的二極性中不斷地成功找到平衡點，就能保持健康。而當我甚至能在二個極端之間往返，並成功地透過在中心點上取得平衡的方式來運用一切可能性，我會特別地健康，並且具有抗壓性與彈性。 　　本書將透過自閉症譜系 (Spektrum Autismus) 的例子來說明天分與殘障這種二極化傾向的後果。 　　請您想像這二個對立面，並感受它們就出現在您身上！您會規律地在二極之間擺動或是片面地傾向單一方向？而您的傾向程度又有多強？是輕微還是片面地傾斜，或甚至是極端片面地倒向一方？ 　　您會發現下列特徵： 　　緊張 — 清醒 — 想把一切事情都做到一絲不苟 — 無法

休息 — 難以入睡 — 只能接受熟悉的飲食 　　或是在相反的極端：過度放鬆 — 想睡 — 最好啥事都不做 — 喜歡大吃與嗜睡 — 幾乎一直在休息 　　當我「健康地」對一項要求作出反應時，我會保持必要的清醒以及盡可能地放輕鬆來完成它，一方面不對自己造成不必要的勞累，但另一方面也會投入此任務所需的細心，我會作必要的休息，以順利應付此任務。當任務圓滿達成時，我身邊的人也會感到滿意，而我自己則保持著和善與平靜。 　　假如我在二極之間的擺動能力受到侷限，而且我一直都處在過度緊繃與清醒狀態下的話，這一切看來會是什麼樣子？我對於應付需要高度警覺性、敏捷度、完美度、對眾多細節能有精確感知與連貫能力以及優越

記憶力的任務相當在行；我嚴格要求我自己。其他人必須學會與我的緊繃個性共處，因為我期待別人也做到我所要求自己的事物，而當任何一方無法達到標準時我就會感到相當憤怒。我相當不擅應付需要放鬆的情況，難以跟別人一起舒舒服服休息一會兒，像他們一樣將某事盡力做好但不鑽牛角尖追求完美，也無法以幽默態度來接納自己或他人的錯誤。 　　相反地，當我陷在過度放鬆的另一端時，我不會勉力要求自己。我相當擅長休息，閒暇時間在我附近的每個人都會馬上放鬆下來而感到心情舒暢，我不會批評任何人。但是假如我必須完成一項艱難的任務，我就完全是笨手笨腳的，與我一同工作的人會相當絕望，我也完全搞不懂他們為何要如此生氣。 　　您的天才能

力與無能之間的相互關係又是如何呢？您認識它們嗎？您有辦法基於此自我認知來為自己的片面性擔負一些責任嗎？還是說在難以與人共處與合作時，您喜歡將過錯歸咎於他人？ 　　您在哪些生活場合中會健康地作出反應？您如何辦到這點？看看您自己吧！請從您已具備基礎認識的場景來學習！您是否曾想過或許可以搬救兵來幫助自己？！通往更具擺動能力狀態的中庸之道，乃是從孤獨中解放出來的道路。  

新進護理師壓力、職業疲潰及復原力之 縱貫性研究

為了解決護理師執照申請的問題，作者簡佩如 這樣論述：

背景新進護理師踏入職場後，需面臨角色的轉換、背負工作責任、適應及融入工作環境。在進行臨床工作時，常使新進護理師感到極大的壓力，進而產生想轉職或是離職的想法。因此，如果及早發現新進護理師在踏入職場後所產生的壓力、職業疲潰及復原力的變化，找出關鍵時間點，再給予相對應及適切的介入措施，盡可能減輕其壓力及職業疲潰的發生，以增加復原力的程度。研究目的本研究旨在探討新進護理師就職後跨面臨不同時間點壓力、職業疲潰及復原力之變化，進一步分析壓力及復原力間、復原力在職業疲潰間是否具中介效果。研究方法本研究採縱貫式量性研究設計，研究期間為2021/6~2022/5，研究地點為北部某區域教學醫院新進護理師。收案條

件為：新入職、無工作經驗之護理師，及年滿20歲。排除條件為： 從事非臨床直接照護之護理師，或尚未考取護理師執照者。在個案入職1週內、第1個月、第3個月、第6個月進行資料收集，共計收集4個時間點之資料。收案工具分別為自擬結構式基本資料問卷、護理人員壓力量表（Nurse Stress Checklist, NSC）中文版量表、職業疲潰中文版量表（Maslach burnout inventory‐human services survey Chinese version, MBI-HSS-CV）及簡明復原力量表（Brief Resilience Scale, BRS），資料收集完成後，利用描述性統

計、 Mann-Whitney U test、Kruskal-Wallis test、皮爾森相關係數（Pearson's correlation coefficient）、多元迴歸分析（Multiple Linear Regression）及廣義估計式（generalized estimating equations, GEE）進行分析資料，以瞭解新進護理師在不同時間點壓力、職業疲潰及復原力的程度及變化。研究結果本研究共收案45位新進護理師，因離職而退出本研究共13位，最終完成4個時間點問卷的共32位。研究結果顯示在入職第1個月時壓力最大，屬於中等程度壓力，其中在「個人反應」、「工作關注」及

「勝任」構面在入職第1個月，分數高於其他時間點。而「無法完成私人事物」構面則是在入職第3個月分數最高。在職業疲潰中「情緒耗竭」構面在第3個月程度最高，介於中度「情緒耗竭」。而復原力則在各時間點均無顯著差異。新進護理師在第1個月的壓力會影響第1個月、第3個月、第6個月新進護理師的情緒耗竭。而新進護理師的第1個月壓力會影響到第3個月、第6個月的情緒耗竭，亦會影響第1個月的復原力。研究發現復原力並非壓力與職業疲潰的中介因子。研究結論在合適的時間點提供介入措施，協助新進護理師減輕其壓力，避免產生職業疲潰，順利渡過角色。而在臨床執業中，除了增強專業技能外，加強新進護理師對壓力及職業疲潰的調適能力，使其順

利融入職場生活。