這樣想事情你會找到自己喜歡的工作的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們挖掘出下列價位、菜單、推薦和訂位總整理

真希望我20歲時修過這堂課：哥倫比亞大學博雅課。 財富和名望之前，你該有的準備

為了解決這樣想事情你會找到自己喜歡的工作的問題，作者中村聰一 這樣論述：

　　「未來十年，就業市場對博雅教育的需求，會高於程式設計、甚至理工科系。」 　　──NBA達拉斯小牛隊老闆　馬克．庫班   　　「我曾在哈佛大學念過一年博雅學院，對我影響重大且深遠。」 　　──台積電創辦人 張忠謀 　　 　　博雅教育是什麼？為什麼這幾年不斷被大老闆推崇？ 　　 　　博雅二字，出自拉丁語「Artes liberales」； 　　意指每一個公民都有權利接受「七藝」的薰陶， 　　包括文法、邏輯、修辭、數學、地理、音樂、天文等七項技能， 　　以此建立世界觀，擁有判斷能力──明白未來該往哪裡前進。 　　 　　在美國，許多大學學生必須先修習博雅教育，才可進階到主修。 　　其中又以律師

、法官、醫生、經理人等，需要修習更多面向的博雅教育。 　　為什麼？ 　　因為這門課的定位不是為了獲得特定知識，更無意傳授有用技能， 　　而是教授「身而為人必備的修養」： 　　你必須重視什麼，該厭惡什麼，能判斷何謂正義、善良與美德？   　　作者中村聰一畢業於美國哥倫比亞大學， 　　之後在日本甲南大學教國際商務， 　　他特別引進哥倫比亞大學的核心博雅課，當作商學基礎素養。   　　◎世間的所有學問，從古希臘的字母和邏輯開始。 　　希臘字母的發明，促使吟詩文化過度到文字文化， 　　有了文字，人們開始著述，為了著述，便開始重視邏輯。   　　◎何謂正義、善良與美德？從《歷史》看歷史。 　　歷史學家希

羅多德的著作《歷史》，記述波希戰爭的經過。 　　其中有嫉妒、憎恨、驕矜，登場人物的各種情感推動著歷史， 　　無論善惡與否，都能從中感受到今昔不變的人性。   　　◎希臘哲學：賢人無知比愚人更可怕。 　　最理想的國家體制是什麼？民主制還排不上前三名。 　　一個國家 （或企業）該怎麼培育「救世主」？柏拉圖知道。   　　◎倫理學：造就恰到好處的教養。 　　亞里斯多德的九種中庸之德，共通點就是「剛剛好」。 　　怎麼定義揮霍與吝嗇？又該怎麼拿捏節制與放縱？   　　這些問題沒有正確答案，只能依靠經驗來學習。 　　這門課，讓你不必自己摔得遍體鱗傷來換取經驗。   　　◎向經典學習、向大師學習，從文藝復興

到近代，這些書要讀： 　　．《談談方法》：笛卡兒告訴人們，要抱持懷疑，才有存在的價值！ 　　．《社會契約論》：沒有這本書，就沒有法國大革命，人民意志開始覺醒。 　　．《國富論》：那隻看不見的手，讓市場開始競爭。 　　還有哪些巨著該讀？在你開卷之前，本書先幫你掌握核心要點。 　　 　　為什麼博雅教育很重要？ 　　這不是為了獲得特定知識，更不是為了傳授上班時的有用技能， 　　而是教授我們，身而為人必備的修養，你該重視什麼，又該厭惡什麼。 　　讓你不管離開學校再久，始終保有競爭力。   本書特色   　　博雅教育，教授我們，身而為人必備的修養，你該重視什麼，又該厭惡什麼。 　　讓你不管離開學校再久，

始終保有競爭力。   名人推薦   　　東海大學博雅書院書院長暨通識教育中心主任／王崇名 　　臺北商業大學企管系暨通識教育中心副教授／陳閔翔

這樣想事情你會找到自己喜歡的工作進入發燒排行的影片

個人品牌建立：斜槓的跨域學習演藝與廚藝之綜效研究

為了解決這樣想事情你會找到自己喜歡的工作的問題，作者張亞莉 這樣論述：

網路是一個龐大資訊的載體也成了人們社交很重要的場域。這也促成許多商業模式與個人工作型態的改變。從電商平台與網紅經濟的興起，讓人們對自己的職涯規劃有了更多機會也有了更多的想像。上班族不再只滿足於從事朝九晚五領固定薪水的工作。希望透過網路成為意見領袖，經營個人品牌。更希望自己可以有多元的身份與多元的收入，成為現在最流行的斜槓青年。研究生從藝人的身份企圖轉型，花 20 年的時間跨域學習，培養了多項斜槓的條件，創造了個人品牌。從個人的經驗中得到幾點心得。一、斜槓的定義不只擁有多元工作、多元收入。斜槓的定義應該要有斜槓的心態，願意用開放的心，接觸多元事物，累積多元技能，讓工作與興趣結合，在專業的領域中

創造出多元的工作機會，這樣的斜槓才能永續經營，擁有豐富的生活成為斜槓人生。二、擁有多項的斜槓是創造個人品牌的要素之一，經營個人品牌不用太刻意討好所有人，只要找到自己最喜歡最擅長的事做，就可以擁有鮮明的品牌個性，透過品牌定位，準確的行銷訴求，自然就能吸引同質性的受眾。三、經營個人品牌要善於利用網路社群平台，隨時觀察流量的變化，暸解受眾的喜愛。持續的與粉絲互動保持黏著度。四、要擁有無限的學習動力，保持終身學習，就能豐富品牌的內容。五、經營個人品牌需要的態度：敏銳觀察、主動積極、勤奮好學、勇於開創、樂於分享、堅持不倦。知識與技能可以複製，但態度是一種特質，需要長時間的培養，讓自己「有意識」的培養這些

特質，可以讓自己在經營個人品牌的道路上更有持續力，要創立一個品牌很容易，要能永續經營才是最大的學問，希望透過本研究可以作為想要自創個人品牌的朋友一些概括性的參考。

這樣想事情，你會找到自己喜歡的工作：如何讓興趣能當飯吃，有興趣的工作卻不快樂怎麼辦，不喜歡的工作怎麼做到喜歡、有成就?

為了解決這樣想事情你會找到自己喜歡的工作的問題，作者岡崎勉明 這樣論述：

　　◎ 明明是自己喜歡的事，怎麼變成職業後這麼乏味？ 　　◎ 我喜歡打電動、看YouTuber，但進了相關公司，跟我想的差好多。 　　◎ 現在的工作很無聊，想換個我喜歡的，這樣的工作就能做長久了？ 　　◎ 這工作不符合我的專長，我還要繼續幹下去嗎？ 　　本書作者岡崎勉明現為職涯專業顧問， 　　他說，自己年輕時非常喜歡打電動，畢業後就去當遊戲測試員。 　　「打電動還能賺錢，超棒的！」一開始他是這樣想的。 　　但做了一陣子後，他發現： 　　「測試的遊戲由主管分配，不是我想玩什麼就能玩什麼！」 　　「玩遊戲時間被固定，不想玩也得玩，沒什麼比非打不可的電動更痛苦了。」 　　

明明是自己喜歡的事，怎麼變成職業後這麼乏味？ 　　他才體悟出「把興趣變工作，人生就會很開心」這句話根本大錯特錯。 　　現在，他成為諮詢顧問（很難想像，他畢業時想找一份不用見人的工作）， 　　演講累積人數超過十萬人， 　　他要翻轉「把興趣當職業、用專長找工作」的思維，教導職場人： 　　「這樣想事情，你才會找到自己喜歡的工作。」 　　◎ 興趣能否當飯吃，取決於你喜歡的程度： 　　不論做什麼，剛開始都得從基礎做起，而且重複，當然乏味， 　　那些能把興趣當工作的人，都是知道如何「跨越乏味」的人。 　 　　如果你老覺得現在的工作很無聊，那是因為 　　第一，做事時只動身體不動腦，結果身體很累，大腦卻

無成就感。 　　第二，你「還不夠喜歡」你的喜歡。 　 　　◎ 做喜歡的工作的人都這樣想事情： 　　夢想不必遠大，從能馬上辦到的開始，就會快樂； 　　萬一你做了喜歡的事還是不快樂？很可能是因為你太愛比較， 　　就會陷入「別人辦得到，我卻做不到」的困境裡。 　　◎ 怎麼把不喜歡的事變喜歡： 　　不要先入為主以為，自己一定做不了某件事或一定擅長某件事， 　　你以為的專長，很可能只是進入這行業的皮毛， 　　你自認的缺點，反而正是你做這份工作的魅力。 　　還有，遇到挑戰不要設限，更別把年齡當藉口， 　　因為，人生就像打怪，有障礙才刺激。 名人推薦 　　「人資主管UP學」部落客、影響力教練／楊

琮熙 　　資深獵頭專家／江湖人稱S姐 　　職涯諮詢師、講師／洪燕茹

在遊戲式學習環境使用聯想式概念圖作答與選擇題式概念圖作答之比較

為了解決這樣想事情你會找到自己喜歡的工作的問題，作者游晉瑜 這樣論述：

學習認知歷程向度依序為記憶、理解、應用、分析、評價及創作，死記硬背的學習方式並不恰當，如何提供好的學習策略，讓學生理解知識及組織相關先備知識，將知識長久保留，進而有能力評估知識的正確性，並開創新的創作，是一個值得研究的課題。所以本研究開發一套遊戲式學習系統，讓學生使用「聯想式概念圖作答」與「選擇題式概念圖作答」兩種學習策略，以比較哪一種學習策略對學生之學習較有幫助，且能夠將知識長久的保留下來。本研究將學生隨機分成「聯想式概念圖作答」組及「選擇題式概念圖作答」組，探討學生透過不同的作答模式在學習成就、學習狀態與學習保持力上是否會有差異。實驗結果顯示，兩組學生於遊戲式環境下學習，在學習成就上都有

顯著進步；雖然兩組在學習成就ANCOVA檢定結果沒有顯著差異，但在一個月後的學習保持力測驗時，在將近90%(89.9%)信心水準下ANCOVA檢定結果顯示聯想式概念圖組顯著優於選擇題式概念圖組。進一步分析不同知識程度學生，發現低先備知識學生在後測之學習成就於90%的信心水準下，聯想式概念圖組顯著優於選擇題式概念圖組；且在學習保持力上，於95%的信心水準下，聯想式概念圖組顯著優於選擇題式概念圖組。在學生質性的反應分析，聯想式概念圖組學生反應該方式使學生理解整張概念圖，並進而加深印象；而選擇題式概念圖則讓學生熟記單一概念節點。從布魯姆認知歷程向度分析，聯想式概念圖組在評價層向度顯著優於選擇題式概念

圖組。