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整合行銷傳播策略與企劃

為了解決逢甲大學冷門科系的問題,作者王福闓 這樣論述:

就算你宅在家裡,你都需要這本書!全面行銷的時代,不論你是誰?都需要認識行銷與應用行銷。   本書作者在大專學院教授行銷相關科目多年,結合其豐富的行銷顧問經驗,以成熟的架構、精煉的文字、實用的角度、系統的介紹,並融合行銷與傳播的相乘效果,帶領讀者深入淺出全盤性的了解行銷與傳播的精髓。   現在的行銷已經從早期的產品導向思考,生產者和行銷者掌握所有主導權力,到通路導向思考,通路得可以蒐集並掌握更多消費者實際市場行為的資料,成為市場中的關鍵影響者。   因為網際網路、資訊科技的發達,現在的消費者導向思考,使得消費者掌握市場的知識與決定權。商品與通路的行銷人員必須共享消費者資訊,才能滿足消費者的需

求。   整合行銷發展至今,已有數十年的進展與變化,從傳統行銷的行銷觀點是為了解決特定問題的思考方式,到從管理的面向出發,包含生產、銷售、人力資源、研發、財務等管理元素結合。   這本書完整的讓您重新認識行銷。 作者簡介 王福闓   朝陽科技大學工業工程與管理系學士,國立政治大學行銷碩士碩士學分班,世新大學公共關係暨廣告所碩士。   智冠科技股份有限公司(智冠、遊戲新幹線)活動企劃,聯達智庫有限公司專案顧問,台灣科技大學、逢甲大學、華梵大學、崑山科技大學等校推廣部專案講師,世新大學、中國文化大學、慈濟大學、朝陽科技大學、中國科技大學、育達商業科技大學、萬能科技大學、華夏技術學院、耕莘護理專科

學校等校兼任講師。   學術專長︰整合行銷傳播、品牌管理與策略、行銷策略與管理、消費者分析、廣告策略與管理、公共關係、會展節慶與事件行銷、活動企劃與專案管理、數位行銷。

高中生父母教養方式與教育期望的研究

為了解決逢甲大學冷門科系的問題,作者郝中慧 這樣論述:

本研究旨在瞭解高中生父母對子女的教養方式與教育期望。本研究採用深度訪談的方式,並輔以半結構式的訪談大綱來蒐集所需的資料,以六名高中生的父母、六名高中學生及三名高中老師為研究對象。先探討高中生父母的教養方式,再探究其對子女的教育期望,並針對高中生父母在教育期望旳四大面向中,所面臨的挑戰與因應之道,做出分析討論。依據前述研究結果,本研究獲得以下結論:一、 高中生父母的教養方式:專制權威型的父母,教養觀念傳統,欠缺親子溝通;民主開明型的父母,難以劃定管教的界限;寬鬆放任型的父母,找不到適合的教養方式。二、 父母對高中生學習成效的期望:子女主導學習,找到學習動機;適當安排學習活動,與課業

取得平衡;探索自我性向,規劃未來方向。三、 父母對高中生品格行為的期望:誠實、負責、知足感恩、正直有同理心。四、 父母對高中生人際互動的期望:多參加活動,培養人際溝通的能力;透過同儕合作,學習社會化的技巧。五、 父母對高中生生活適應的期望:有良好的生活自理能力,快速的適應不同的環境;課業認真學習,生活常規自律;平常心面對交友和兩性相處。六、 父母在學習成效期望遭遇之挑戰:子女容易缺乏學習動機與獨立見解,自我目標設定太低,學習成效不佳、缺乏生涯探索。七、 父母在品格行為期望遭遇之挑戰:子女容易拒絶溝通,將朋友放在第一,父母對子女外在行為不了解。八、 父母在人際

互動期望遭遇之挑戰:子女容易少與同儕互動,或過猶不及的活動太多,朋友太廣。九、 父母在生活適應期望遭遇之挑戰:子女對新環境適應力較弱,課業適應壓力較大。十、 父母在學習成效的因應之道:設法提高子女內在動機,培養自我思考能力;與子女共同訂定學習目標;設法幫助子女生涯探索。十一、父母在品格行為的因應之道:採用合適方法,進行親子溝通;認同子女交朋友的必要性;多關心子女,注重機會教育。十二、父母在人際互動的因應之道:設法增強子女信心,發現子女優點;尊重子女選擇的朋友;陪伴子女學習兩性相處之道。十三、父母在生活適應的因應之道:協助子女了解高中校園生活、調適課業壓力、生活自律、適應校規。根據上

述研究結果,分別對高中生、高中生父母及後續研究者提出建議。