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財務報表分析(6版)

為了解決逢甲大學評價的問題，作者王元章,張眾卓,黃莉盈 這樣論述：

　　此次的改版，除了將個案產業更改為鋼鐵產業之外，本書所使用的財務報表數據亦一併更新至民國 109 年，而書中的證照考古題，亦更新至民國 110 年第一季。由於我國所有公開發行公司已於民國 104 年適用國際財務報導準則，因此第六版將第五版的第十五章（關於國際財務報導準則的背景、推動時程及影響）刪除。

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國小高年級學童知覺體育教師教學風格與運動涉入之研究

為了解決逢甲大學評價的問題，作者洪琨祐 這樣論述：

　　本研究旨在瞭解高雄市國小高年級學童知覺體育教師教學風格與運動涉入之現況，分析不同背景變項知覺體育教師教學風格與運動涉入之差異，並探討兩者的相關情形。本研究以高雄市國小高年級學童為研究對象，以分層隨機抽樣進行問卷調查，採用「體育教師教學風格量表」、「學童運動涉入量表」作為研究工具，共發放問卷444份，回收有效問卷418份（男生203人，女生215人；五年級252人，六年級166人），有效回收率94.1%。將調查所得資料利用SPSS20統計軟體，以描述性統計、獨立樣本t考驗、獨立樣本單因子變異數分析、Pearson積差相關進行資料處理與分析，統計顯著水準訂為α=.05。　　所得研究結果為：一

、國小高年級學童知覺體育教師教學風格以折衷型分數最高，不同學校規模、教師性別在學生知覺體育教師教學風格上有顯著差異；不同性別、年級、運動時間、運動次數、運動強度在學生知覺體育教師教學風格上則無顯著差異。二、國小高年級學童運動強度適中，不同性別、學校規模、運動時間、運動次數、運動強度在學生運動涉入程度上有顯著差異；不同年級、教師性別在學生運動涉入程度上則無顯著差異。三、高雄市國小高年級學童知覺體育教師教學風格與運動涉入呈低度正相關。　　本研究結論為高雄市國小高年級大型學校的學童知覺折衷型教師風格比起中型學校的學童有較深的感受；學童運動強度適中，運動涉入不受年級及教師性別影響；能知覺體育教師教學風

格屬於折衷型的學生，愈能提升自己的運動涉入程度。

不動產投資管理（七版）

為了解決逢甲大學評價的問題，作者林左裕 這樣論述：

　　不動產真如其名，就只是不動的資產？每一個關鍵的市場動盪時刻，不動產都扮演了關鍵性的角色。本書自2000年出版以來即獲學術界、業界及公部門好評，期間每每因應重大經濟情勢與政策更動而進行改版。內容豐富，從不動產基本的概念、財務的基礎及風險管理，至投資評估分析的工具、與金融市場的關係及受政策的影響、估價與房貸分析、以及證券化與相關的衍生性商品等，均進行深入淺出的介紹。這兩年，時局進展之速，讓人猝不及防，量化寬鬆的貨幣政策(QE)推升了資產價格，疫情更改變了每個產業的樣態，房地產業有了怎樣不同的發展呢？本書第七版除了原本完整的不動產知識養成外，更針對臺灣各項稅制變革（如房地合一

稅及實價登錄2.0等）以及實務操作（如預售屋與選擇權分析、商圈求生等）提供精闢的分析。或許你只想要有一個自己的窩，也或許你是想投資置產，又或者你是想投考相關證照，透過本書所提供的基本概念、分析工具與最新時事，都能讓你做出即時且正確的決策。

廣東醫療器械企業協同創新合作夥伴選擇機制與評價體系研究

為了解決逢甲大學評價的問題，作者蘇旋 這樣論述：

協同創新是創新資源和要素的有效匯集、深度融合的一種創新模式，對創新强化產業戰略的實施具有積極作用。在協同創新中合作夥伴選擇具有先導性和基礎性作用，直接影響協同創新的績效和目標的實現。因此，本文對醫療器械企業主導的協同創新合作夥伴選擇的基本特徵、動力來源、影響因素、評價指標、和評價模型等問題開展研究。本文以界定協同創新合作的内涵為起點，對醫療器械企業協同創新合作夥伴選擇的機制進行了分析。在此基礎上提出了廣東醫療器械企業合作夥伴選擇的評價模型。通過質性分析（群組特徵根法）優化評價指標體系，然後通過量化分析（層次分析法）來確定評價體系中各層次指標的重要程度。本研究發現廣東醫療器械企業在選擇協同創新

合作夥伴時商業理念兼容、創新能力、關係互惠是最重要的考慮因素。企業專家們特別關注合作夥伴的戰略目標匹配、掌握的專利數量、行業影響、組織文化兼容、和研發緊密程度等指標。最後，本文進一步討論了結果中專家權重的理論與實踐意義。