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迪士尼小公主做獨一無二的自己圖畫故事：愛麗兒公主

為了解決量的注音的問題，作者童趣出版有限公司 這樣論述：

《迪士尼小公主做獨一無二的自己圖畫故事》是一套專為3-8歲孩子精心打造的迪士尼小公主純美圖畫故事集。全套共有6冊：《白雪公主》《貝兒公主》《仙蒂公主》《愛麗兒公主》《愛洛公主》《樂佩公主》，每冊均有一位迪士尼小公主帶你走進她們的世界，告訴你她們心靈深處的成長小秘密。 閃亮檔案，原版經典唯美故事，以及24篇全新故事的加入，精美的插圖，簡潔大方的版式，跌宕起伏的情節，生動活潑的語言，適量的注音文字，定會帶給小讀者不一樣的閱讀體驗。或許你會害羞，會不自信，會沒勇氣，自己並非最棒的那一個。可你是爸媽心中的寶，是世界上獨一無二的小天使。看，在迪士尼王國中，懂禮貌有教養的禮儀小公主白雪，博覽群書的知

性小公主貝兒，勤勞體貼的友愛小公主仙蒂，敢於追夢的勇敢小公主樂佩，聰明優雅的智慧小公主愛洛，愛冒險求知的快樂小公主愛麗兒，她們都積極向上，充滿正能量。她們身上卻也有著各自與眾不同的魅力。 請跟著六位小公主的腳步去細心感悟她們獨一無二的成長小秘密吧！希望再次相遇時，你能告訴我：我就是獨一無二的，我很棒！

量的注音進入發燒排行的影片

台灣自然生態繪本研究──以何華仁為主要探討範圍

為了解決量的注音的問題，作者何雅君 這樣論述：

台灣自然生態繪本具在地性、知識性，是讀者認識台灣的好工具。何華仁是台灣版畫藝術家，亦是台灣自然生態繪本的資深創作者，然而學術上對何華仁及其作品的研究資料闕如。本研究先梳理台灣自然生態繪本之發展歷程，並介紹相關創作者，續綜觀何華仁的個人特質、成長背景及創作理念，及分析其自然生態繪本作品，得知何華仁從事台灣野鳥科學性研究數十年，亦是台灣極少數創作版畫繪本之作者，於文字的使用和繪畫的呈現上不斷尋求創新，在台灣自然生態繪本領域實佔有不可動搖之地位。

迪士尼小公主做獨一無二的自己圖畫故事：樂佩公主

為了解決量的注音的問題，作者童趣出版有限公司 這樣論述：

《迪士尼小公主做獨一無二的自己圖畫故事》是一套專為3-8歲孩子精心打造的迪士尼小公主純美圖畫故事集。全套共有6冊：《白雪公主》《貝兒公主》《仙蒂公主》《愛麗兒公主》《愛洛公主》《樂佩公主》，每冊均有一位迪士尼小公主帶你走進她們的世界，告訴你她們心靈深處的成長小秘密。閃亮檔案，原版經典唯美故事，以及24篇全新故事的加入，精美的插圖，簡潔大方的版式，跌宕起伏的情節，生動活潑的語言，適量的注音文字，定會帶給小讀者不一樣的閱讀體驗。或許你會害羞，會不自信，會沒勇氣，自己並非最棒的那一個。可你是爸媽心中的寶，是世界上獨一無二的小天使。看，在迪士尼王國中，懂禮貌有教養的禮儀小公主白雪，博覽群書的知性小公主

貝兒，勤勞體貼的友愛小公主仙蒂，敢於追夢的勇敢小公主樂佩，聰明優雅的智慧小公主愛洛，愛冒險求知的快樂小公主愛麗兒，她們都積極向上，充滿正能量。她們身上卻也有著各自與眾不同的魅力。請跟著六位小公主的腳步去細心感悟她們獨一無二的成長小秘密吧！希望再次相遇時，你能告訴我：我就是獨一無二的，我很棒！ 迪士尼全球出版公司作為世界上著名的兒童圖書出版機構，平均每年銷售274種兒童雜誌和1.2億本兒童圖書，出版物被譯為55種語言在全世界75個國家出版。從米老鼠開創動畫先河，到「小熊維尼」風靡全球。半個多世紀以來，在全球範圍內，迪士尼產品成為人們的摯愛珍藏。在全世界，迪士尼圖書和雜誌的讀者遍布世界各地，

平均每月擁有超過1億讀者。

Arduino互動裝置對提升智能障礙兒童功能性動作訓練之成效－以地板滾球訓練為例

為了解決量的注音的問題，作者陳俞君 這樣論述：

本研究之目的為探討Arduino互動裝置的介入對提升智能障礙兒童在地板滾球投擲訓練的動機與動作表現之成效，以二位國小集中式特教班中度智能障礙學童為研究參與者，採用單一受試研究法之撤回設計(A-B-A-B)，自變項為Arduino互動裝置的介入，依變項為地板滾球擲球動機及動作表現。實驗期間以Arduino互動裝置融入地板滾球擲球訓練，觀察二位研究參與者練習情形並藉由「地板滾球投擲紀錄表」記錄其擲球動機及動作表現，收集基線期1、介入期1、基線期2、介入期2資料，以圖示法、目視分析法及效果量進行分析。實驗結束後以「地板滾球學習動機訪談表」收集參與者動機表現之質性資料，並以「社會效度問卷調查表」收集

導師、家長及治療師等人之意見，以進行社會效度分析。本研究結果之摘要如下：1. Arduino互動裝置對提升智能障礙兒童地板滾球擲球動作訓練之動機表現具立即成效。2. Arduino互動裝置對提升智能障礙兒童地板滾球擲球動作訓練之動作表現具立即成效。3.家長及相關專業人員對Arduino互動裝置融入智能障礙兒童地板滾球擲球訓練持正向之看法。