不是米其林餐廳推薦指南論文書籍站
國立臺中教育大學 幼兒教育學系早期療育碩士班 郭煌宗所指導 陳冠蘭的 自閉症兒童主要照顧者家庭支持與兒童適應行為之相關性研究 （2009），提出雲林教養院ptt關鍵因素是什麼，來自於主要照顧者、家庭支持、適應行為、自閉症兒童。
自閉症兒童主要照顧者家庭支持與兒童適應行為之相關性研究
為了解決雲林教養院ptt 的問題，作者陳冠蘭 這樣論述：
本研究旨在探討自閉症兒童主要照顧者所主觀感受之家庭支持情形，與兒童適應行為之相關性。研究對象為中部地區某醫學中心兒童醫療門診、年齡四～八歲自閉症兒童之主要照顧者共28名，透過自編「家庭支持量表」、「文蘭適應行為量表」及半結構訪談收集資料。所得資料以平均數、標準差、t考驗、單因子變異數分析、積差相關、逐步迴歸等統計方法進行資料分析，得到下列之結果：一、自閉症兒童主要照顧者主觀感受中等程度的家庭支持二、中下社經地位家庭，自閉症兒童主要照顧者感受較少的實質性家庭支持三、自閉症兒童主要照顧者主觀感受家庭支持的重要來源有配偶、父母、朋友、專業人員及兄弟姊妹四、自閉症兒童適應行為表現普遍落在中低適應水準
五、認知發展狀況較好之自閉症兒童其適應行為部分領域表現亦較好六、亞斯伯格症兒童適應行為之總量表、溝通領域及動作技巧領域表現優於自閉症及非典型自閉症兒童七、不同教育安置型態的自閉症兒童，其適應行為表現有差異八、照顧者主觀感受家庭支持中實質性與訊息性支持，與自閉症兒童的適應行為總量表、溝通領域、日常生活技巧領域及動作技巧領域表現有正相關 最後，依據研究結果，對自閉症兒童家長、實務工作者與早期療育相關服務單位提出相關建議。