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韩国的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦張陽寫的 零起點韓語標準入門 和(美)歐·亨利的 在中途換飛機的時候都 可以從中找到所需的評價。

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這兩本書分別來自華東理工大學 和中信出版社所出版 。

國立政治大學 華語文教學碩博士學位學程 張莉萍所指導 金璱琦的 韓籍漢語學習者使用「在V」與「V著」之分析 (2021),提出韩国關鍵因素是什麼,來自於韓籍學習者、進行、狀態、難易度、第二語言習得。

而第二篇論文東海大學 日本語言文化學系 王政文、張瑜珊所指導 楊祺萱的 韓國流行音樂在日本的發展歷程(2002-2021) (2021),提出因為有 K-pop、韓國流行音樂、韓流、偶像團體、文化輸出、社群媒體、韓國模式、日本音樂市場的重點而找出了 韩国的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了韩国,大家也想知道這些:

零起點韓語標準入門

為了解決韩国的問題,作者張陽 這樣論述:

由微博知名教育博主韓語養樂多老師傾力打造,是為韓語零基礎學習者量身打造的韓語自學用書,一本能學明白的韓語入門書。 本書包含“語音學習”“基礎語法”“基本表達”“進階表達”“綜合知識”五大版塊,比一般系統性的教材更簡單更輕鬆,但比市場上現有入門類圖書講解更細緻。 本書首先包含了詳細的發音教學內容,這能夠保證學習者順利進入韓語學習,而不至於止步於發音。同時,語法和詞彙的教學內容編排上基本囊括了韓國語能力考試TOPIKⅠ(初級)的內容,與市面上常見的系統教材也有著很好的契合度。在語法的講解方面,本書結合了養樂多老師多年線上線下韓語教學的經驗,將難以理解的部分、相似語法的對比、使用中的限制以及中國

學習者容易犯的錯誤按照初學階段應該掌握的程度進行了說明。 另外,書中針對韓語中一些特殊的語法或詞彙概念、音變規則及詞彙應用的特殊變化等進行了整理和說明,這可以幫助學習者構建起對整個韓語體系的認知,為後續的學習打下良好的基礎。   微博知名教育博主韩语养乐多老师,北京语言大学韩语专业出身,后赴韩国成均馆大学进修新闻传播学。自2008年开始进行韩语教学工作,曾任北京新东方韩语项目负责人及教师。2015年起正式开展线上韩语课程,制作教学视频超1000万人次观看,线上付费正规课程学员过万人。 第一章 語音學習 第一節 基礎母音 4 第二節 輔音 8 第三節 進

階母音 20 第四節 收音 26 第五節 基本音變現象 33 第二章 基礎語法 第一節 語序 42 第二節 助詞 44 第三節 詞幹和詞尾 46 第四節 隔寫規則 49 第五節 詞類 51 第三章 基本表達 第一節 基本陳述句 54 第二節 基本疑問句 74 第三節 基本共動句 101 第四節 基本命令句 121 第五節 基本否定句 145 第四章 進階表達 第一節 敬語擴展 162 第二節 時態表達 184 第三節 句子連接 199 第五章 綜合知識 第一節 音變現象 254 第二節 特殊變化 282 第三節 數量表達 305 第四節 句子成分 317 ……

韩国進入發燒排行的影片

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韓籍漢語學習者使用「在V」與「V著」之分析

為了解決韩国的問題,作者金璱琦 這樣論述:

  本研究以69名韓籍學習者為主要對象,分析漢語「在V」和「V著」的學習情況。「在V」與「V著」是漢語語法中常用的句型之一,具有「進行」與「持續」的意義。韓語也有對應形式如「고 있다(go issda)」和「-아/어 있다(a/eo issda)」。本研究從漢韓「在」與「著」的語義、結構形式、動詞搭配的層面,比較漢韓之間的異同,並預測漢語「在、著」對韓籍學習者的難易度。  接續觀察韓籍學習者在習得兩種句型的過程中,產生偏誤的原因與學習難點。本研究以問卷調查法蒐集語料,並以鄧守信(1974)的動詞三分理論為基礎,檢測學習者是否能掌握各類動詞與「在」和「著」搭配的用法。  問卷答案可分為以下四大

類型:「在V」、「V著」、「『在V、V著』或『動詞原型』皆可的動詞」及「僅能使用原型動詞」。蒐集語料後,分析韓籍學習者的各項動詞答案正確率,並觀察正確率較高與較低的動詞類型。分析四大類型回答的結果如下:(1)「動作動詞」跟「在」搭配時,平均正確率最高,為 69.7%。(2)「動詞」跟「著」搭配時,平均正確率為 57%,其中「動作動詞」的正確率高於「狀態動詞」,前者為75%,後者為39%,這表示受試者尚未掌握狀態動詞與「著」的用法。(3)「在V、V著」或「動詞原型」皆可的動作動詞,如「咳嗽、關」,答題結果選「在V」或「V著」的受試者較多。(4)僅能使用原型動詞的答案中,「變化動詞、部分動作動詞、

部分狀態動詞」不能跟「在、著」搭配。問卷題目中,動詞「提高、搭」在漢語與韓語分屬不同的動詞類型,若受試者未能掌握此類動詞的用法,則會產生偏誤。從以上四類回答的結果,可推測出產生偏誤的可能因素有:母語干擾、目標語複雜度、學習者因素及教材因素等。  最後,本研究分析臺灣最常用的兩套華語系列教材:《當代中文課程》、《新版實用視聽華語》,提出適合韓籍學習者的「在V」與「V著」教學建議。

在中途換飛機的時候

為了解決韩国的問題,作者(美)歐·亨利 這樣論述:

一位俏麗的法國少婦,飛赴美國成婚途中,飛機因技術故障推遲起飛,便和一位在候機時邂逅的英國男子,跑了半個倫敦城,相與作了竟夕談,使她的人生道路為之一變。“明日隔山嶽,世事兩茫茫。”而這良辰難再的夜晚,便成了她終生難忘的美好回憶。一切美好的情感,可使人超乎日常生活的凡俗。莫洛亞在其名篇《在中途換飛機的時候》說:“愛情能予人某些美妙的瞬間,唯其短暫,需要期待,人生才有價值。”——羅新璋 本書是“燈塔書系”中一部以“愛”為主題的小說集,收錄了《世界文學》雜誌創刊六十五周年以來甄選的十九篇以“愛”為主題的經典名作。作者多是享有世界聲譽的文學獎,如霍桑、紀伯倫、歐·亨利、皮蘭德婁、布

林加科夫等。所選篇目皆為具有深刻現實意義的佳作,多角度闡釋了“愛”作為人類永恆情感的複雜性與多樣性。

韓國流行音樂在日本的發展歷程(2002-2021)

為了解決韩国的問題,作者楊祺萱 這樣論述:

本論文主要研究2002年至2021年間韓國流行音樂在日本的發展歷程,探討這股K-pop風潮最初是從何而來、如何向日本及海外市場輸出,再透過筆者整理的2002年至2021年K-pop歌手與團體在日本市場發展的一系列統計圖表,了解K-pop近二十年來在日本市場發展的情形與現況。透過案例分析的方式,筆者篩選出七組在日本發展成績不錯的K-pop團體,了解他們在日本市場的發展情形和成功原因,再歸納出K-pop團體成功進軍日本及海外市場的原因與策略。研究發現,韓國流行音樂透過融合西方音樂與日本偶像團體元素,發展出如今獨特的韓式唱跳表演風格,現已成為全球流行音樂愛好者競相模仿的對象。在發展的策略上,K-p

op很早就放眼於海外輸出跨國市場,起初為了降低日本觀眾的排斥心裡,K-pop以在地化的方式向日本市場輸出,加上有了早期K-pop藝人的開墾,以及善用網路串流平台的傳播和粉絲的助攻等,最終成功打入日本與全球流行音樂市場。如今K-pop已反客為主,K-pop的經營和培訓模式,「韓國模式」儼然已成為日本及各國娛樂界取經的對象,韓國流行文化從最初的迎合海外市場到至今已能反向推廣自身文化輸出海外,堪稱韓流奇蹟。