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餐飲部門組織的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦劉桂芬寫的 旅館人力資源管理(第三版) 可以從中找到所需的評價。

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遠東科技大學 創新商品設計與創業管理系碩士班 余國訓所指導 陳怡捷的 國小校長真誠領導對教師創新行為影響之研究-以教師心理幸福感為中介變項 (2021),提出餐飲部門組織關鍵因素是什麼,來自於國小教師、真誠領導、心理幸福感、教師創新行為。

而第二篇論文國立臺灣師範大學 創造力發展碩士在職專班 陳學志所指導 阮筱琪的 採訪記者情緒勞動、工作壓力與創新行為相關研究:以幽默感為調節變項 (2021),提出因為有 工作壓力、幽默感、情緒勞動、採訪記者、創新行為的重點而找出了 餐飲部門組織的解答。

最後網站請問希爾頓或者洲際國際酒店的組織架構是什麼?能具。體一點 ...則補充:接下來是各大部門下屬的小部門經理,比如前廳下面有商務中心,餐飲部下面的各個餐廳和酒吧都有自己的小經理。 再往下是 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了餐飲部門組織,大家也想知道這些:

旅館人力資源管理(第三版)

為了解決餐飲部門組織的問題,作者劉桂芬 這樣論述:

  人力資源可分為「內在」與「外在」兩大部分。「內在」人力資源係指企業內部的人力規劃及運用。 「外在」人力資源係指企業之外社會上的人力開發、吸引及運用等。   目前台灣地區的觀光旅館產業規模日益龐大,服務項目的發展也傾向多元化,所需的人力也隨著在改變。旅館業需要何種人才?能招募到所需人才嗎?可以自行訓練現有人員嗎?這些人員要如何運用?這一連串問題皆闡明人力資源管理的重要性。   本書提供了系統化和步驟化的方法來架構旅館的組織及做好人員招募、遴選、任用、績效評估、薪資、福利、升遷制度、培訓計畫、員工關係和企業文化的塑造及安全、健康的種種方法。期望藉由作者三十年的實務經驗,提供給旅

館業者及從事旅館工作的從業人員和學生作為參考。  

國小校長真誠領導對教師創新行為影響之研究-以教師心理幸福感為中介變項

為了解決餐飲部門組織的問題,作者陳怡捷 這樣論述:

回顧過去學者探討影響國小教師創新行為因素之研究,目前國內未有學者以校長真誠領導以及教師心理幸福感影響之文獻。本研究主要想瞭解國小校長真誠領導對國小教師創新行為影響情況,同時以教師心理幸福感為中介變項,進而探討教師心理幸福感在校長真誠領導與教師創新行為之間的中介效果。本研究採問卷調查法,針對國小教師做為調查對象,抽樣調查共取得271份有效問卷,以 SPSS 為資料分析工具,藉由分析實證資料進行研究假設之驗證,使用的統計方法主要分為:描述性統計、信度分析、效度分析、因素分析、複迴歸分析與階層迴歸分析。研究結論顯示:校長真誠領導對國小教師創新行為具有正向顯著影響;校長真誠領導對教師心理幸福感具有正

向顯著影響;教師心理幸福感對教師之創新行為亦有正向顯著影響;教師心理幸福感對創新行為具正向顯著影響;教師心理幸福感在校長真誠領導對創新行為之影響中具完全中介效果。透過研究結果加以解釋,並提出針對校長真誠領導、教師心理幸福感及教師創新行為的建議,希望未來能提供教育相關單位經營管理之參考。

採訪記者情緒勞動、工作壓力與創新行為相關研究:以幽默感為調節變項

為了解決餐飲部門組織的問題,作者阮筱琪 這樣論述:

職場員工情緒議題與心理健康日漸受重視,且根據過往研究指出,正向情緒可提升創新行為,因此營造正向情緒既可維持身心健康,又提升創新行為,本研究旨在探討採訪記者的情緒勞動、工作壓力、創新行為之相關性,以及正向情緒之幽默感對情緒勞動、工作壓力、創新行為之調節效果。研究採問卷調查法,以國內採訪記者為研究對象,回收232份樣本。研究結果發現:1、採訪記者之情緒勞動與工作壓力呈顯著正相關,情緒勞動對工作壓力有預測效果。2、採訪記者之工作壓力與創新行為呈顯著正相關,工作壓力對創新行為有預測效果。3、幽默因應能力對情緒勞動與工作壓力有緩衝調節效果。4、幽默創造對工作壓力與創新行為有緩衝效果。5、笑的傾向能抵抗

情緒勞動的影響,即使在高壓工作環境下,也有較高的創新行為。6、年紀較輕、年資淺記者情緒勞動、工作壓力較大,但創新行為也較高。最後依據研究結果,針對業界提出管理之建議。