鬧著玩 南投的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們挖掘出下列價位、菜單、推薦和訂位總整理

國中生社會自我效能與霸凌行為之相關研究

為了解決鬧著玩 南投的問題，作者黃郁涵 這樣論述：

本研究旨在探討國中生社會自我效能(人際互動能力勝任程度、人際互動積極程度、人際關係品質自我評估)與霸凌行為(霸凌行為、受凌行為)的相關，並瞭解霸凌角色在社會自我效能上的差異。本研究採用問卷調查法，以桃竹苗區公私立國中1,232位學生為樣本進行研究，依據在社會自我效能量表、霸凌行為量表及受凌行為量表之得分，以描述性統計、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析、多變量變異數分析等統計方式，進行資料分析。其結果如下：1. 國中男生「人際互動能力勝任程度」高於女生，國中女生「人際互動積極程度」高於男生；高社經地位之國中生整體社會自我效能高於低社經地位者。2. 國中男生的霸凌行為與受凌行為顯著高於女生。3.

高年級學生的霸凌行為顯著高於低年級學生，高年級學生的言語受凌行為顯著高於低年級學生。4. 非霸凌者的整體社會自我效能顯著高於霸凌者；非受凌者在「人際關係品質自我評估」顯著高於受凌者。5. 國中生年級、性別、人際互動能力勝任程度與人際互動積極程度對霸凌行為有預測力；國中生年級、性別、人際互動積極程度與人際關係品質自我評估可有效預測受凌行為。