1111 二度就業的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們挖掘出下列價位、菜單、推薦和訂位總整理

何者(五十年來最年輕直木賞得獎作)

為了解決1111 二度就業的問題，作者朝井遼 這樣論述：

五十年來最年輕直木賞得獎作 戀愛、友情、求職、背叛，就是生活的一切？ 躲在帳號「何者」後面的「我」有多少真實性？ 誰比誰虛偽？   這部作品將網路社會裡猶如無間地獄的部分描寫得很精彩。──桐野夏生（作家） ◎五十年來最年輕直木賞得獎作 ◎改編電影《何者》榮登日本票房冠軍，開映首周票房破億！ ◎金馬神片《聽說島退社了》原著作者朝井遼【直木賞】得獎作 ◎第22屆小說昴新人獎 ◎張維中專文全面解讀朝井遼的文字魅力 寧願用網路也不想面對面溝通，表面相濡以沫、互相打氣，私底下用隱匿帳號傾訴對朋友的糾結與不滿，漸漸地連自己也看不清了……用多少字才夠完整形容一個人？履歷表怎麼寫才能交代「我」呢？承認

自己就是很遜，不行嗎？ 求職中的拓人、邊打工邊玩樂團的光太郎、腳踏實地的瑞月、休學的隆良與同居的理香、一心想要創作出震撼人心舞台劇的銀二，還有已經取得內定錄取的澤學長，經常聚首，分享彼此的酸甜苦辣，也對彼此的前程貢獻想法與建議。看似和樂融融的友誼漸漸因為求職結果出乎意料而有了分歧……博聞好學又擅長分析的拓人求職處處碰壁，接受他指導、渾渾噩噩的光太郎居然收到好幾家大型出版社的錄取通知！ 朋友紛紛找到工作，拓人無法真心祝福。眼看求職季將進入尾聲，揪著拓人領子、要他面對真實自我的，居然是…… 踏出校門卻無法順利轉變「身分」，不像小學畢業就上國中、國中畢業就自然而然成為高中生那樣，現在，如果什麼

都不做，「我」只會停留在原地！   要面對的，不只是人生，更重要的，還有自己的黑暗面…… 直木賞重量級評審委員誠心好評 朝井遼出道以來，都是撰寫彷彿鮮血濺到臉上般的寫實題材。要做到這一點，必須擁有莫大的勇氣，以及直到最後仍舊相信人性本善的寬容想像力。──宮部美幸（作家） 本屆最吸引人的作品！作者從各種角度鮮明地描繪出現今大學生就業前，為了討面試官歡心，而逐漸喪失自我個性的真實狀況，寫法既諷刺又有魅力。──渡邊淳一（作家） 這部作品將網路社會裡猶如無間地獄的部分描寫得很精彩。──桐野夏生（作家） 從私小說般的日常事物取材，昇華成非寫實小說的小說技法，精彩描寫出發生在年輕人身上的情況。

──北方謙三（作家） 深刻推薦（依字首筆畫序） 以親近的筆法描述現代人依賴網路訊息，卻忽略面對面溝通，真實描寫社會形態，令人反觀自我的書。──Belle莊蕙如（旅遊繪畫家） 履歷表上短短一、二百字的自我介紹能代表什麼？臉書上看似溫馨的留言不就只為相互取暖？都快大學畢業了，周遭的同學怎麼還在搞那些有的沒的？以上，有此心態者，是不屑的曲高和寡？是耍酷的孤高品味？是文青的憤世嫉俗？還是對未來焦慮、不安、逃避的反射？或許各種糾結的心情都有吧，但更重要的是該如何誠實面對自己？遜斃了又如何？我能夠承認自己遜斃了，這會是優點，這就是本書作者朝井遼給年輕人的處方。──小葉日本台 應徵工作時如何從眾多履歷

表中脫穎而出，是每個求職者迫切需要知道的答案。書中透過同學之間的互動過程，模擬出各種求職情境，幫助求職者了解自己及思考如何做職涯規畫。你想成為職場上哪一種人？此書希望求職者學會審視自己，了解自己的優勢，找到屬於自己的舞台！──李大華（1111人力銀行公關總監） 「日本學生真是不容易！」你邊這樣想邊閱讀也不錯，但該小心點。因為這篇故事的本質並不在於介紹日本學生找工作的種種辛苦。你看到最後階段就不得不直視那人人都有的，但誰都不敢承認有的「心的黑暗面」。──東京碎片uedada（日本廣告人，《日本創意文案》《絆：後311日本社會關鍵詞》作者） 主角的洞察力令人瞠目結舌，讓讀者忍不住把自己投射在他

身上。但這正是作者設下的陷阱……有的人總是站在觀察者的立場俯瞰別人，誤以為自己成了不是自己的「某個人」。假如你心中也有一絲擔憂，懷疑「這樣下去好嗎」，這本書就是專為你而寫的。──Amazon讀者

1111 二度就業進入發燒排行的影片

中高齡及高齡退休者就業動機與職涯轉換能力對再就業影響之研究

為了解決1111 二度就業的問題，作者藍引彤 這樣論述：

臺灣中高齡及高齡工作者退休後老年生活的生活費來源，主要為子女撫養、社會保險之養老金、部分少許的投資型財產。在少子化、無偶、低薪、通貨膨脹的時代，養兒防老的觀念日漸已不復存在，退休後沒工作收入，又無法依賴兒女奉養，社會保險之養老金及各種津貼的年金體系是否能兼顧公平性、又能按月付得出適額的錢，將是戰勝老後貧窮的關鍵。未來會超過半數的老人得靠社會保險之養老金及社會民間津貼又或者仰賴子女或配偶之工作收入維持老年生活，這些問題都是臺灣社會的一項重要議題。本研究希望透過中高齡及高齡退休者再就業、就業動機、職涯轉換能力相互的關係進行探究，並分析職涯轉換能力是否具有中介效果。本研究以1.年齡45~65歲已辦

理社會保險老年給付之中高齡及高齡退休者並已再就業；2.未退休正準備再就業之中高齡及高齡者；3.已退休再就業之中高齡及高齡退休者為研究對象，透過問卷調查的方式，發放紙本問卷與網路問卷共158份，探討就業動機、職涯轉換能力、中高齡及高齡退休者再就業三個變項之關係，透過統計分析後發現：一：中高齡及高齡退休者就業動機對退休者再就業具有顯著正向影響。二：中高齡及高齡退休者職涯轉換能力對退休者再就業具有顯著正向影響。三：中高齡及高齡退休者就業動機對職涯轉換能力具有顯著正向影響。四：中高齡及高齡退休者職涯轉換能力對就業動機與退休者再就業之關係具有顯著的中介效果。五：中高齡及高齡退休者就業動機、職涯轉換能力及

再就業因人口變項之不同而部分有所差異。最後，本研究透過文獻分析及調查研究結果，針對中高齡及高齡退休者再就業與所面臨的再就業困境進行檢視，並提出中高齡及高齡退休者重返職場的相關建議。

生涯規劃與人生發展(第三版)

為了解決1111 二度就業的問題，作者鄭金謀 這樣論述：

　　本書係因應大專校院三十年來通識教育開設有關「生涯規劃」科目學生選修之需求，而編輯成完整教材一冊。本學科規劃2學分，依實際授課需要擬定教學計畫，參考教材循序漸進，一學期每週2小時。 　　全書分成四大部分，有學理的解析，也有實際的演練，結構完整，內容豐富，理論與實務相融，並符合時宜。各部分以闡述、生涯寓言和生涯智言開始，各章以引言和摘要為該章的學習提綱挈領，章末安排課後問題以評量學習成果，另附生涯活動。在每章蒐集有關測驗，如生涯興趣量表、工作價值觀量表、生涯抉擇問卷等，以做為讀者了解自我性向潛能之參考。 　　第三版依最新的相關資訊、數據修訂更新，增加一些新知、研究新發現

，以符合最新發展趨勢。另增加第九章，引導讀者學習識時規劃。此外，第三版出版適值全世界對抗疫情之際，在識時規劃中也針對疫情加以闡述。 　　本書主要做為教科書，也適合大眾讀者閱讀參考，書中課後習題是因應課程需求設計，不對購書讀者提供解答。  

中高齡者及高齡者就業促進法評析

為了解決1111 二度就業的問題，作者徐榆婷 這樣論述：

少子化與高齡化已影響我國甚深，而勞動市場上年輕的勞動力有所不足勢必對各產業造成衝擊，且生育率也越來越低。故在此情形下，我國勢必得面對勞動力老化之現實，既然年輕之勞動力不足且提高生育力緩不濟急，則讓現存之勞動力可以延長在勞動市場之時間或是讓較高齡者也有機會進入勞動市場即為未來之趨勢，故我國之中高齡者及高齡者就業促進法於民國109年正式施行，希望可以建立友善的職場環境，世代間可以有所交流、年齡歧視得以減少，並透過職業訓練、就業諮詢、職務再設計等讓中高齡以上之勞工可以貢獻所長。因此本文將從分析中高齡者及高齡者就業促進法、年齡歧視之情形與相關之子法著手，分析法律之架構、所重視之禁止歧視等概念，評析當

今促進中高齡以上勞動者就業之因素與現況，並討論他國之相關法律與政策，期待能夠帶給我國啟示，讓新法上路可以漸趨完善，達成促進就業之目的。