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媒體和課程分析調查比較台灣和美國大學生參與和觀賞運動多元程度

為了解決Mcdonald 優惠代碼的問題，作者陳賢宗 這樣論述：

本研究目的：旨在比較台灣與美國大學運動課程、大學生運動參、觀賞運動節目的多元性差異。研究對象與範圍：以大學運動課程、體育新聞及運動節目為研究範圍；對象為台灣與美國大學生。研究方法：採用以網路搜尋為工具，搜尋對象為台灣與美國各大專院校的體育課程及運動節目，再輔以問卷調查法，以台灣與美國大學為母群體，依據學校學生人數進行立意抽樣,各抽樣16所大學。體育新聞部份，台灣是收集聯合知識庫，美國是收集紐約時報，時間共28天；運動節目頻道部份，台灣是搜集Fox 1、Fox 2及緯來體育台，美國是搜集Fox 1、Fox2，時間共16天;有效問卷台灣部分145份，美國部分 81份。結果顯示，運動參與供給面，台

灣與美國各有特色；運動參與需求面的比較，台灣略高於美國；運動觀賞供給面的比較，台灣的運動節目多元程度不見得低於美國；運動觀賞需求面的比較，兩者之間存在文化差異。因此，本研究所調查之結果可供教育部體育署在台灣大學體育教育推動上的參考，而後續相關研究，也可以參考本研究的調查模式，在運動課程、體育台及報紙等媒體增加樣本數，做更深入與完整的調查。