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Was about to synonym的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦Dempsey, Amy寫的 Surrealism 和Bain, William (EDT)的 Medieval Foundations of International Relations都 可以從中找到所需的評價。

另外網站Word vomit slang funny. Adj. Find 18 ways to say ...也說明:There are 1178 other synonyms or words related to cum listed above. Snog (British, slang) Smooch (informal) Canoodle (slang) Make out (phrasal verb, ...

這兩本書分別來自 和所出版 。

國立中央大學 網路學習科技研究所 黃武元所指導 嚴烏納的 Developing and Validating the Questionnaire and Its Model for Sustainable and Scalable Authentic Contextual Learning Supported by Mobile Apps (2021),提出Was about to synonym關鍵因素是什麼,來自於Authentic contextual learning、應用學習、合作學習、健康學習、認知、可持續性、可擴展性、行動應用程式、焦慮。

而第二篇論文國立臺灣師範大學 英語學系 詹曉蕙、齊莉莎所指導 理克的 語言、大腦與時間的相遇:漢語的觀點 (2021),提出因為有 漢語、構詞句法學、時間觀念、時貌、神經語言學、事件相關電位、類型神經語言學的重點而找出了 Was about to synonym的解答。

最後網站Synonyms for "very good" | Britannica Dictionary則補充:Superb, outstanding, and terrific are synonyms for very good. And there are many other words in English that can have the same meaning. All ten words.

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了Was about to synonym,大家也想知道這些:

Surrealism

為了解決Was about to synonym的問題,作者Dempsey, Amy 這樣論述:

Surrealism was launched as a literary and artistic movement by French poet Andre Breton in 1924, and by the time of his death in 1966 it had become one of the most popular and recognizable art movements of the twentieth century.Contrary to common belief, surrealism was created in contrast to the

chaos and spontaneity of Dada. Surrealism was a highly organized movement with doctrinaire theories that helped it spread to all corners of the globe, until its very name had entered everyday usage as a synonym for the bizarre.Taking the reader on a narrative journey beyond such obvious surrealist

stars as Salvador Dali , Surrealism is a digestible introduction to the movement's key figures as well as their works and where to find them. Complete with a glossary of key terms and chronology, this new addition to the Art Essentials series provides an indispensable resource for anyone interested

in learning about this influential and wonderfully idiosyncratic style in art.

Developing and Validating the Questionnaire and Its Model for Sustainable and Scalable Authentic Contextual Learning Supported by Mobile Apps

為了解決Was about to synonym的問題,作者嚴烏納 這樣論述:

如今,由於 COVID-19 大流行的影響,世界各地的教學和學習方法都發生了變化。在一些病毒高傳播率的地區,學校已經關閉,使得學習者必須在家學習。因此,需要行動技術,像是行動應用程式來促進學習者的學習。使用行動應用程式進行Authentic contextual learning (ACL)是一種可以期待的學習設計,它可以比傳統的課堂學習更快地提高學習者的學習效果。使用行動應用程式參與 ACL 的學習者可以隨時隨地透過探索自己周遭熟悉的環境進行學習。然而,行動應用程式的使用以及學習者學習的方式可能會導致學習者或他們的父母感到焦慮或是接受度問題。此外,儘管許多研究已經在教育實踐中透過行動應用程

式實測了 ACL,但沒有實證研究基於特定的 ACL 模型來解決行動應用程式對 ACL 的評估,因為相關文獻中不存在這樣的模型。本研究的目的是實測由行動應用程式輔助的 ACL,以促進學習者在 COVID-19 影響下的學習,並調查學習者和家長的焦慮和接受度相關的問題。此外,開發並驗證了一種模型,即sustainable and scalable authentic contextual learning (SSACL)模型,一個能取得特定模型並用於未來相關研究中評估 ACL的特定模型。因此,研究人員進行了三項研究來達成這些研究目標。 第一項研究的統計結果表明,父母對行動應用程式 U-Geo

metry 的真實情境學習的接受程度影響了學習者在技術和教學方面的接受程度。家長的感知易用性和感知有用性影響了學習者的感知易用性和技術方面的積極態度,且將U-Geometry 視為促進學習者 ACL 的學習工具。在教學方面,家長感知易用性正向的調和了學習者感知易用性與積極態度之間的關係;此外,父母的使用意向在學習者的積極態度和使用意向之間起了正向調和作用。這意味著家長對在家中使用行動應用程式實施 ACL 的接受程度與學習者的接受程度密切相關;因此,是值得讓家長在真實的環境中參與學習活動的。第二項研究調查了與焦慮、接受度以及學習者與家長的人口統計因素相關的問題。結果表明,父母在家中使用U-Geo

metry進行ACL後,其焦慮程度明顯低於學習者的焦慮程度。第三項研究顯示了這項長期研究的最重要結果,該研究採用行動應用程式的特定 SSACL 模型。根據結果,透過應用學習、健康學習、協作學習、認知、可持續性和可擴展性等六個基本因素來評估行動應用程式輔助的 ACL 中學習活動的成功與否。研究人員建議應用學習是ACL活動的基礎點,讓學習者在真實情境中學習的同時發展認知。除了通過應用、健康學習、協作學習和認知來滿足學習條件外,我們還可以實現可持續和可擴展學習的理想,以促進在真實環境中的學習。可持續學習確保學習者不斷學習;可擴展學習是指學習環境和地點規模的增加。

Medieval Foundations of International Relations

為了解決Was about to synonym的問題,作者Bain, William (EDT) 這樣論述:

The purpose of this volume is to explore the medieval inheritance of modern international relations. Recent years have seen a flourishing of work on the history of international political thought, but the bulk of this has focused on the early modern and modern periods, leaving continuities with t

he medieval world largely ignored. The medieval is often used as a synonym for the barbaric and obsolete, yet this picture does not match that found in relevant work in the history of political thought. The book thus offers a chance to correct this misconception of the evolution of Western internati

onal thought, highlighting that the history of international thought should be regarded as an important dimension of thinking about the international and one that should not be consigned to history departments.Questions addressed include: what is the medieval influence on modern conception of rights

, law, and community?how have medieval ideas shaped modern conceptions of self-determination, consent, and legitimacy?are there 'medieval' answers to 'modern' questions?is the modern world still working its way through the Middle Ages?to what extent is the 'modern outlook' genuinely secular?is there

a 'theology' of international relations?what are the implications of continuity for predominant historical narrative of the emergence and expansion of international society?Medieval and modern are certainly different; however, this collection of essays proceeds from the conviction that the modern w

orld was not built on a new plot with new building materials. Instead, it was constructed out of the rubble, that is, the raw materials, of the Middle Ages.This will be of great interest to students and scholars of IR, IR theory and political theory. . 

語言、大腦與時間的相遇:漢語的觀點

為了解決Was about to synonym的問題,作者理克 這樣論述:

時間被視為人類認知中至關重要的概念,時間標記則因語言而異。不過,大腦處理時間標記仍然不清楚。現今絕大多數的相關研究皆是針對印歐語系語言中的「時態」(tense)標記。本論文將要探討漢語中的「了」及「過」兩個「時貌」(grammatical aspect)標記和過去時間的關係,以及大腦如何處理「了」及「過」之時間標記。首先,本論文針對漢語中存在已久的「了」及「過」是否具有「時態」成分之辯論提供反證,並且主張「了」及「過」被用於表示過去時間是因為其時貌特徵。本論文將兩者時貌特徵與表示過去時間的關係分析成對應到不同語法的意義、功能:「了」對應到「時間先後關係」的認知功能,而「過」對應到「時間定位」

的認知功能。接著,本論文透過三個採用事件相關電位(event-related potential,稱ERP)技術的實驗測試/探討以上的分析。相關結果顯現了兩種質變上不同的效果進而支持上述分析:「了」在時間標記上的大腦處理誘發前腦及早期之負極性波幅(early frontal negativity),而「過」則是誘發晚期之正極性波幅(P600),此外,「了」及「過」在時間標記上的大腦處理方式與「了」及「過」在時貌上(非時間上)不同。最後,為使以上兩種大腦處理方式有廣義的且跨語言的功能解釋,本論文將漢語的時貌標記在時間上的大腦處理與印歐語系的時態標記在時間上的大腦處理方式做相互對比:前腦及早期之負

極性波幅(early frontal negativity)被視為反映「時間先後關係」的認知功能,晚期之正極性波幅(P600) 被視為反映「時間定位」的認知功能。總而言之,本論文採用以上分析及證據提供大腦如何處理時間標記之類型神經語言學模式。