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ACT 2023 for Dummies with Online Practice

為了解決Zimmer in english的問題，作者Hatch, Lisa Zimmer,Hatch, Scott A. 這樣論述：

Conquer test anxiety and prepare for the ACT like a proEvery year, hundreds of thousands of high school students take the ACT as part of the college admissions process. A good score on this exam could be the deciding factor that gets you accepted to your dream school. In ACT Prep 2023 For Dummies

with Online Practice, you’ll find the hands-on and practical tools needed to succeed. Whether you need a math refresher or handy tips to power through the reading comprehension section, this book will guide you through each part of the exam with easy-to-read explanations, flash cards, and practice

tests. In the book, you’ll find: Online access to useful practice testsUpdated information on the reading comprehension section, as well as improved strategies for answering reading questionsFulsome explanations, descriptions, and techniques for all four required ACT subject areas--math, science, re

ading, and English--and the optional essayA must-have resource for anyone preparing for the challenging ACT exam, ACT Prep 2023 For Dummies with Online Practice can help you maximize your chances of getting into your dream university or college, as well as give you a leg up on securing valuable scho

larships.

Zimmer in english進入發燒排行的影片

賦名正當性：以Facebook為例

為了解決Zimmer in english的問題，作者阮氏嘉如 這樣論述：

合法性被認為是戰略管理理論中的一個重要結構。然而，對於所有組織來說，獲得合法性總是很容易的，尤其是基於新技術運營和開發的新企業。我們的研究對像是數字平台 Facebook 的創始人兼 CEO 馬克·扎克伯格。本研究借鑒歸因理論，旨在探討運營數字平台的企業家如何為其組織構建框架策略。我們使用基於定性的行動研究程序，討論馬克·扎克伯格如何利用一系列戰略行動為 Facebook 構建合法性框架策略。這些戰略行動包括符號管理、印像管理和信任管理。馬克扎克伯格使用符號管理來創建 Facebook 的標識； 印像管理以建立積極的品牌形象； 信任管理，以獲得組織的公信力。這項研究表明，框架是塑造尋求組織合

法性戰略的一個因素。我們最後討論了我們的研究對理論和戰略實踐的影響。然而，這項研究存在一定的局限性，需要進一步探索。關鍵詞：合法性、數字平台、框架、符號管理、印像管理、信任管理

GMAT for Dummies

為了解決Zimmer in english的問題，作者Hatch, Lisa Zimmer/ Hatch, Scott A. 這樣論述：

Score higher on the GMATIf the thought of the GMAT gives you the jitters, this trusted test-prep guide is here to wash your worries away Covering everything you can expect to encounter on exam day, GMAT For Dummies gives you the practical, time-tested guidance you need to conquer your fears, maximi

ze your score, and get into the business school of your dreams. Designed to measure your mastery of verbal, mathematical, analytical, and writing skills, the GMAT serves as the gatekeeper of world-class graduate degrees in business, finance, management, accountancy, and economy. With this book and c

ompanion website as your guide, you'll find all the helpful tips and tricks you need to brush up on each section of the exam, chart your progress, and focus your study on the areas where you need more help. Includes a plain-English explanation of the test's formatProvides reviews of foundational con

cepts for every sectionOffers complete explanations of every question typeIncludes two full-length practice tests in the book, plus three more onlineEven if the big day is just around the corner, GMAT For Dummies makes it faster and easier than ever to outsmart the competition and get on the road to

acquiring that coveted MBA Lisa Zimmer Hatch, MA is president of College Primers, where she applies her expertise to guiding high school students through the college admissions process. Scott A. Hatch, JD has prepared thousands of individuals for standardized tests and legal careers since 1980.

越南高中生對於使用行動裝置練習英語聽力的接受度研究

為了解決Zimmer in english的問題，作者Thi Mo Nguyen 這樣論述：

近期的研究主要集中在行動輔助語言學習（MALL），促進語言學習。在發展中國家，較少有實證研究探討學習者對使用 MALL 培養語言技能的接受程度。為了彌補研究文獻缺口，本研究試圖使用整合科技接受模型 (UTAUT) 的修改版本來探索手機在越南高中生的英語聽力技能的接受程度。研究問題包括： (1) 越南高中生對使用行動輔助語言學習培養英語聽力之看法為何？ (2) 這些模型的構造之間的關係為何？ (3) 哪個因素最能預測學生使用行動輔助語言學習提高英語聽力的意願？本研究招募越南中部和南部不同高中的 260 名學生，透過量化的問卷和半結構化訪談來收集研究資料。結果顯示，越南高中生對將行動輔助語言整合

到他們的英語聽力改進有積極態度。研究結果也顯示，績效期望、努力期望、便利條件、社會影響、態度和行為意圖之間存在正相關。此外，結果顯示，UTAUT 模型的修改版本可以解釋學習者使用行動輔助語言發展，學習者的英語聽力技能的行為意圖中高達 63% 的不同。另外，學習的態度被發現是使用行為意圖最強的因素，其次是績效預期和便利條件。再來，績效預期是態度的最佳預測指標，其次是便利條件和社會影響。本研究透過調查學習者對行動輔助語言學習在他們英語聽力中的感知學習，以及 UTAUT 模型的組成部分之間的關係以及結構是否構成該模型在英語聽力中使用行動輔助語言學習的意圖及重要預測因素。