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馬華截句選

為了解決wechat網頁版手機的問題，作者辛金順 這樣論述：

　　所謂「截句」，一至四行均可，可以是新作，也可以是從舊作截取，深入淺出最好，深入深出亦無妨。截句的提倡是為讓詩更多元化，小詩更簡潔、更新鮮，期盼透過這樣的提倡讓庶民更有機會讀寫新詩。 　　《馬華截句選》收錄了10位詩人，每人各14~15首作品，一共149首截句詩作。編選時，大致上是以字輩做為考量，不僅涵具了馬華詩人承傳的一個意識， 同時也展示出不同字輩之間的詩藝、語言和感覺結構的差異。在所選進的詩人中，從四字輩但已經過世的何乃健，到年輕而充滿朝氣的九字輩代表鄭田靖（1996-），在詩人們的作品中窺見世代差異所顯示出的不同聲音、美學品味和立場。 本書特色 　　1.臺灣

詩學．截句詩系，2018年共計出版23本。 　　2.截句簡潔清新，情感精煉。所謂「截句」，四行以下之詩，可以是新作，也可以是從舊作截取，深入淺出最好，深入深出亦無妨。截句的提倡是為讓詩更多元化，小詩更簡潔、更新鮮，期盼透過這樣的提倡讓庶民更有機會讀寫新詩。 　　3.《馬華截句選》出版，詩人們展現了各自不同的語言／詩感和關懷面向，同時也在世代間呈現了彼此的承襲和影響，截句在此共同展示，宛如是一場熱鬧、盛大的詩聚。  

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中國崛起困境之研究－從一帶一路政策實行探討

為了解決wechat網頁版手機的問題，作者劉威呈 這樣論述：

美國自2018年川普總統執政後，主動開啟美中雙方為主體的對抗局勢，積極遏制中國，美國國內民眾對中國普遍的觀感是「中國威脅論」，美國對中國崛起的速度及強度備感壓力，使得中美關係由戰略合作夥伴變成戰略競爭對手，中美兩國在國家安全和科技方面的許多爭端也都涉及中國「一帶一路」全球發展的布局戰略，中美衝突不僅是利益競爭，其中牽扯到意識形態及文化差異的問題，對於中國來說要實現中華民族偉大復興的中國夢，必須透過「一帶一路」的成功，並且與各個國家維持友好關係是重要的，特別是不能得罪的美國。美國屬於全球體系內的超級強權國家，而中國則屬於亞洲強權國家，當中國崛起後有能力成為現狀的挑戰者時，中國「一帶一路」的全球

發展便會威脅美國在層級體系中的領導地位，承諾讓美國再次偉大的川普總統與尋求實現中華民族偉大復興中國夢的習近平總書記，衝突似乎很難避免；2020年的中國顯然是單方面的希望能維持與美國正常互動關係，避免中美雙方衝突或關係全面失控，特別是在美中台三方關係的處理上，更是離不開一個穩定的中美關係作為基礎，中國謀求中美雙方有順暢的溝通管道，近年內中國當仍會盡力維護與美國的關係。

數位創業聖經

為了解決wechat網頁版手機的問題，作者廖建鈜 這樣論述：

剖析網路發展來龍去脈，掌握數位創業關鍵法則 創業，一點都不難！ 懂得利用現成數位工具，立馬搖身變成小老闆。 　　在此之前，你需要認識「平台」為何？ 　　他人如何透過螢幕賺錢？社群操作有何要點？ 　　怎麼募集資金？創業計畫書如何寫？ 　　有了這些知識，再注入獨有的創業點子與熱情， 　　下一個傑出創客就是你！ 　　本書幫助讀者了解過去二十年來全球最熱門、成功的數位公司典範，並快速掌握未來十年工業革命4.0翻天覆地的趨勢，是一本能夠幫助大學新鮮人或一般求職者進入數位公司工作的入門參考書。熟讀此書及練習各章節內容，將能深入了解「網路行銷」、「社群行銷」等數位工作的內涵，對於希望藉由數位工具踏

入創業第一步的讀者而言，本書更是不容錯過的超級實用工具書！ 　　此外，書中對於當前網路、手機、平板、數位電視、數位看板、VR、AR、MR及CR……等等數位平台的過去、現在與未來的趨勢發展，有著深入淺出的說明，之於即將到來的大數據、物聯網爆炸性的發展，同樣有著詳細的分析解說。書中不但教導讀者們如何在千變萬化的社群中找到自己的定位，甚至鉅細靡遺的引導讀者如何跟著每個章節的「創業筆記」實作練習，一步步寫出個人獨屬的「創業計畫書」，讓創業好點子成為具體可行的方案。 　　現下眼前，數位創業已經成為全球最熱門的議題之一。尤其在全國大專院校陸續成立創客中心的同時，老師、業師與同學不斷從生活中發想各種有創

意的點子，再導入企業及政府的相關資源，由老師們協助帶領同學從校園開始實踐，創業不再遙不可及。也因為如此，上班族及一般社會人士若還不正視數位創業的潮流趨勢，未來恐怕引領風潮者，將會是比你我都年輕許多，擁有熱情、夢想、創意及執行力，新一代的「創客」們！ 專家學者‧隆重推薦 　　台灣科技大學博士　盧希鵬 　　奧美公關董事總經理　謝馨慧 　　永豐餘貝爾敦暨宏通董事長　郭立人 　　鴻海集團顧問 　李學文 　　德明財經科技大學管理學院院長　潘昭賢 　　東吳大學國貿易副教授　謝文雀 　　王品集團工程副總經理 　葉文綺 　　永豐餘典範投資總經理　閔志清 　　通用移動CEO　吳柏儀 　　剛谷科技股份有限公司

CEO　林廷勳 　　健康醫療網總經理　李義輝 　　恒浤股份有限公司總經理　洪啟淵 　　來毅數位科技股份有限公司總經理　 林政毅 　　戰國策國際股份有限公司CEO　林尚能 　　台灣餐飲管理科技股份有限公司總經理　游高峻 　　愛酷科技有限公司總經理　鄧丕文  

以活動理論探討國小級任教師使用即時通訊軟體進行親師溝通之研究

為了解決wechat網頁版手機的問題，作者陳玟君 這樣論述：

在科技發達的時代中，智慧型手機的出現，不僅使人手一支手機，也使得即時通訊軟體大量崛起，讓訊息傳遞快速且方便。例如：LINE、Facebook、WeChat等軟體，成為現代人生活中不可或缺的訊息傳遞工具。級任教師在親師溝通上，除了使用聯絡簿、電話外，也運用即時通訊軟體與家長連繫。本研究透過半結構式訪談、文本分析法與省思札記等方式蒐集資料。本研究訪問花園市森森國小不同年級共六位級任教師，以深入瞭解國小級任教師如何透過即時通訊軟體進行親師溝通。本研究以LINE(含LINE私人群組與LINE官方帳號)為主，討論即時通訊軟體如何在親師溝通中被使用，具體瞭解級任教師選擇班級LINE群組的動機、經營群組/

官方帳號的方式及其對親師關係與班級經營帶來的影響。本研究使用活動理論的架構分析LINE的使用如何影響級任教師進行親師溝通。本研究主要的結論如下：一、LINE有助於傳遞訊息、解決問題、呈現教學成果，且前述優點為國小級任教師使用即時通訊軟體的主要動機。二、級任教師透過選擇不同的即時通訊軟體功能、以不同方式傳達訊息、訂定班級LINE群組規則、傳達不同的溝通內容及搭配電話及聯絡簿與社群家長互動，以建立信任關係。三、級任教師與家長在班級LINE群組間的分工互動，增加親師溝通的真實感與頻率，使家長不再是班級的局外人，但教師也因此更容易與家長產生衝突，教學專業受到質疑。四、使用LINE官方帳號與LINE私人

群組的最大差異在於班級氣氛的經營、班級凝聚力、親師間互動的關係。