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運動中心團體運動課程參與者參與動機、滿意度與再購意願之研究

為了解決台北市立大學在職專班學費的問題，作者賴勝德 這樣論述：

本研究以臺北市大同市民運動中心團體運動課程參與者為研究對象，旨在比較不同背景變項之學員的參與動機、滿意度及再購意願的差異，瞭解學員的參與動機、滿意度與再購意願之關聯與學員的參與動機、滿意度對再購意願之預測力。本研究方法為透過問卷調查法，採用立意抽樣方式於2021年4月進行調查，共取得有效問卷347份。所得資料分別以描述性統計、獨立樣本t 檢定、單因子變異數分析、皮爾森相關分析、迴歸分析等統計方法進行各項研究假設之考驗，研究結果發現：一、不同背景學員有顯著的差異，在參與動機「體適能/健康管理」、「外表/體重管理」構面上男性得分高於女性，51歲以上的學員對「體適能/健康管理」構面的得分較30歲以

下高，且大專院校學歷的學員對「社交/休閒」構面的得分較研究所及以上高；在滿意度「價格與促銷」構面上男性得分高於女性，不同參加期數的學員在滿意度「專業知識」構面與再購意願上舊生得分高於新生；二、學員在參與動機、滿意度與再購意願三者間皆呈現正相關；三、學員在參與動機對再購意願的有顯著的預測力，解釋變異量為22％；學員在滿意度對再購意願有顯著的預測力，解釋變異量為32％。總結，本研究建議運動中心改善停車位管理與教室空間照明以提高顧客滿意度，安排教練進修與觀摩以提高教練教學技巧與專業度，鞏固女性學員、擴大男性與中高齡學員，並開創獨特的運動課程，提供更多的學費優惠方案，以留住老顧客，擴大新客群。

以紮根理論探討家長擇校因素

為了解決台北市立大學在職專班學費的問題，作者廖珮珊 這樣論述：

本研究主要探討國民小學的家長擇校因素，其中以雲林縣西螺鎮某偏鄉小校為例子。現今台灣少子化現象越趨嚴重，此種現象導致許多偏鄉小校面臨到許多問題；如:學生人數下降、學校即將面臨被合併或者更嚴重的情況是學校可能有裁校的危機。本研究想要透過了解家長擇校之因素，幫助了解家長擇校因素的條件以及外部可能影響家長擇校因素的各種原因；得到家長擇校因素之結果或者了解外部因素影響家長擇校之因素，希望能夠幫助偏鄉小校改善學校之劣勢，並且強化之優勢，幫助學校能夠長久永續的經營，不會受到少子化現象影響。本研究之研究方法採用紮根理論研究方法，首先選取八位訪談者，對其訪談者進行深度的訪談；其次將訪談內容依序編輯謄打成逐字稿

；依據逐字稿內容訊息有系統化地檢視分析。最後，本研究研究結果得到結論如下: 依據分析得到國民小學的家長擇校因素，主要發現家長教育選擇權、特色學校經營策略以及教師專業此三個核心範疇會影響家長擇校的主要因素。其中這三個核心範疇彼此又會相互影響；家長教育選擇權中會受到特色學校經營策略與教師專業這兩項所影響。家長教育選擇權當中學校的地理位置、孩子學習成長類型、家長對孩子的教育理念、家長對學校辦校滿意度，這三種因素是影響家長教育選擇權的主要因素。其次，特色學校經營策略的範疇當中，學校的經營特色、學校硬體設備、校園組織氛圍、學校規模大小、學校學費；以及在教師專業的範疇中，教師教學品質、家長與教師相處氛圍，

這兩大項因素也是影響家長擇校因素。