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陸生接受臺灣技職教育之探討

為了解決弘光轉學考報名的問題，作者蓋本隆 這樣論述：

為了能深入的了解大陸學生選擇來臺進修的動機，以及了解大陸學生在臺灣求學期間的各種生活體驗過程，是否能夠吸引更多的大陸學生來臺；分析結果做為日後提供學校能順利掌握目前大陸學生需求趨勢，及吸引大陸學生來臺之誘因的參考。本論文採用質性研究半結構深入訪談法，尋求了解大陸學生首次抵臺之後，對於臺灣的校園環境及學校的師資設備、課程規劃、同儕間的學習態度，與來臺預期的心態是否會產生學習與生活適應程度落差。對於未來學期結束後，是否會再繼續來臺求學並推薦他人來本校進修之意願關聯性，透過質性訪談法的方式進行資料分析收集。歸納結論如下：來臺短期交換生求學動機方面，兩岸因屬同文同種，又使用相通的語言溝通，加上消費水

準比歐美國家低，及風俗文化相近等因素，選擇來臺交換學習以增廣視野。陸生因大部分在大學時，有的甚至在國、高中階段即已有在外地求學與住宿經驗，因此在學習與生活上大多適應良好。面對臺灣豐富多元化的教育環境，認為較適合來臺進行短期交換研習，期待兩岸高等教育間的交流，能吸引更多的陸生來臺就學。期盼兩岸青年學子及下一代能經由教育推廣與學術交流合作，在不斷強化與深化技職教育下，為兩岸文化創造另一個新的頁章。