弘光選修課程的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們挖掘出下列價位、菜單、推薦和訂位總整理

領隊導遊英文【含錄音檔及歷屆試題 QR Code】

為了解決弘光選修課程的問題，作者王清煌,張誠仁,林溢祥,劉明德 這樣論述：

　　本書融合帶團實務知識與溝通式語言教學，兼顧英語領隊導遊實務及「聽說讀寫」等語言技能，全書面面是重點，包含多變用字及句型、實用句與聽力訓練等廣泛內容，最重要的是「環境營造開口說」。 　　全書分為〈準備篇〉、〈領隊篇〉、〈導遊篇〉、〈附錄〉等四大部分：〈準備篇〉以中英對照的方式，介紹領隊導遊帶團技巧，〈領隊篇〉設計從機場櫃檯辦理登機到旅館辦理入住，以及餐廳用餐、危機狀況處理等10種情境，引導讀者練習這些情境下常用到的英文；〈導遊篇〉包含了九份與野柳、知名夜市與小吃、臺北故宮博物院、臺南孔廟及鹽水蜂炮與炸寒單、龍山寺與保安宮等包含自然景觀、人文、民俗節慶、庶民生活等不同性質

觀光旅遊的英文導覽介紹；〈附錄〉則收錄了領隊篇聽力練習的講稿、課文部分中譯、英語導遊口試─自我介紹範例、出國檢查表及機場常用語。 　　本書一大特色是在聽力、閱讀均設計兩段式練習，先看「GIST 大意類型」問題，了解此次閱讀或聆聽的目的，迅速抓到重點，之後，再以「Skim & Scan」（略讀與掃讀）技巧閱讀或聆聽全文後再回答細節問題，不但能讓讀者留意「細節」，更能引導讀者思考更全面的「大意」。 　　各章練習題均於章末附解答，並請專業外師錄製書中的聽力、閱讀等內容錄音檔，以QR Code提供讀者掃描聽取。目錄頁最後附有歷屆試題QR Code，提供讀者掃描讀取近十年領隊導遊人員考試試題

及解答，有助於讀者準備應考「英語導遊筆試」。 　　本書適用於文化觀光或休閒事業管理、餐飲管理或旅遊經營相關科系等專業課程教學必修，以及應用外語教學指定選修用書，也是旅遊專業人員進修和準備「英語領隊及導遊」證照的首選考試用書。  

中醫護理學概論【含藥膳食譜線上觀看QR Code】(第四版)

為了解決弘光選修課程的問題，作者張曼玲,張永賢,羅琦,蘇靖媛,陳光慧,陳慧珊,唐娜櫻,邱靜瑜,施欣欣,杜惠娟,王小喬,楊瓊芳,高宗桂 這樣論述：

　　本書敦聘中國醫藥大學中醫學系、針灸研究所、護理學系教師群，及其附設醫院護理師、中醫專家學者共同編寫，並聘請張永賢教授、張曼玲副教授校閱審定。 　　全書共12章，深入淺出，強調理論與實務並重，內容包含：緒論、中醫護理概述、中醫基本理論概述、經絡與腧穴、中醫四診、常用辨證法、中醫護理常規、服藥護理、食膳護理、中醫孕產婦照護、情志護理、常見中醫療護等章，涵蓋中醫基礎理論與臨床實務。書末附錄提供人體及手掌、足部的穴位圖，並以QR Code提供21道常見藥膳食譜及其作法、用途。 　　本書學理闡述清晰易懂，並以近300張全彩精美照片輔助說明。各章章末均有學習評量，並在書中選擇題

與是非題的解答，方便讀者自行練習並檢視學習成效。 　　第四版依照衛生福利部及全國法規資料庫修訂更新與現行法規相關的內容，並在第四章最後新增「穴位按摩保健」及更新第九章「食膳護理」內容，同時各章的習題均有更新，盼能予讀者更多練習、學習的機會。 　　本書問答討論題須讀者自行研讀整章內容後作答，不提供解答，自學讀者選購時請留意，出版公司與銷售單位均無法提供問答題解答給讀者。  

大學休退學率與必修課程之相關研究- 以某科大為例

為了解決弘光選修課程的問題，作者廖羚吟 這樣論述：

少子化已經成為無法改變的事實，要如何擺脫少子化的框架肩負起身為高等教育之使命，為目前各大專校院努力之主要目標。有鑑於此，如何維持大專校院的在校學生數直接與學校存續息息相關；在穩定學校學生數上，除了在校外招生上需要努力宣導外，同時也需採取招生及顧生雙軌並行。要如何降低逐年升高的休退學率，才能有效的穩定校內學生數和提升整體學生的就學風氣是值得探討的。因此，本研究主要探討課程適配性影響休退學的相關因素，盼能藉以穩定或降低休退學率，以期提升學生學習動機及校院生源穩定，進而培養國家人才與穩固教學搖籃。本研究以中部一所科技大學某系105-109學年入學學生為研究對象，研究中假設所有學生都是有心向學且自願

選擇該校該系。在探討與休退學相關的因素中，本研究除了分析學生性別以及就學相關資料(入學管道、高中職是否為相關科別、以及高中就讀學校與該校距離遠近)外，並針對該系大一~大三必修課程進行探討。研究中透過監督式學習發現必修課程及格否與休退學分析中有7門課程(經濟學(二)、財務管理、統計學(二)、人力資源管理、作業管理、企業研究方法與企業概論與倫理)和休退學是有顯著性關聯；並藉由決策樹模型中課程與休退的脈絡強連結的休退支線中，人力資源管理、企業概論與倫理、統計學(二)、企業研究方法不及格其休退機率高，並透過科目不及格率與研究中與休退有強相關的課程，雙管齊下提出預警並介入輔導，希望能有效的挽救成績不理想

的學生，藉以實質的降低休退學率。