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世新大學 傳播研究所(含博士學位學程) 陳清河所指導 賴燕珍的 資訊傳播科技對新聞學變遷的影響 (2014),提出雲圖netflix關鍵因素是什麼,來自於資訊傳播科技、新聞學、主流媒體、非主流媒體、自媒體、資料新聞學。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了雲圖netflix,大家也想知道這些:

資訊傳播科技對新聞學變遷的影響

為了解決雲圖netflix的問題,作者賴燕珍 這樣論述:

傳播媒體的演進一向深受傳播技術的進步所影響,如此高度動態的過程也直接關係到新聞學作為一門獨立專業學術領域學科的發展。當代飛速成長的傳播科技與通訊技術,更大幅改變資訊產製、傳播、接收、動員的模式,顛覆媒體與閱聽眾的關係,同時亦使得作為訊息媒介的媒體面臨重大挑戰,而公民社會文化也隨之產生變化。本論文的主要研究目的,即在於藉由檢驗傳播科技與媒體的互動關係,以及從中媒體組織、閱聽人、公民社會的相對回應,以探討新聞學在這個過程中產生的重大變遷。傳播科技的重要項目與發展是本研究的主要自變項,而科技對媒體的影響與媒體的相對調適則成為研究的中介變項,而如此的過程對於新聞學本質的衝擊則是本研究的關切核心,因此

新聞學的變遷就是主要的依變項。本研究首先將回顧傳統新聞學的意涵與演進,以瞭解相關學理的探討與實務的累積,如何強化新聞學成為一個獨立的專業學門;之後本文將聚焦於當代傳播與通訊科技的發展,探究科技如何改變了人類與資訊之間的互動關係;本研究的核心問題則是傳統的主流媒體與非主流的新媒體如何各自對應科技所帶來的機會與挑戰;而在如此變遷的環境中,傳播科技對媒體的衝擊勢將對新聞學的研究與實踐產生本質的改變,因此類似資料新聞學的興起便成為應對數位時代的重要變遷範例。經由以上的研究過程,本論文提出主要的研究發現,包括科技層面:數位匯流與行動媒體形成新聞聚合,「主流vs.非主流」媒體二分法界線的模糊,以及新聞學的

影響:建構新媒體時代的新聞倫理、組織文化與閱聽人能動性。此外,本研究也期待對未來新聞學相關實踐、學理與教學層面的發展,具有啟發性的作用。