webduino體驗版的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們挖掘出下列價位、菜單、推薦和訂位總整理

程式語言與設計：使用圖形化WEBDUINO Blockly程式語言 最新版

為了解決webduino體驗版的問題，作者蔡宜坦 這樣論述：

　　1.適用於大專院校與各高中之加深加廣多元選修課程、運算思維、設計思考、科技應用專題、工程設計專題以及物聯網應用實作課程等。   　　2.以Blockly圖形化介面撰寫程式，在雲端上進行控制，讓初學者在發展IoT應用的同時，建立以運算思維解決問題的實作能力。   　　3.內容採「主題式教學」，循序漸進、由淺入深，使用「做中學」的概念，鼓勵學生進行自主性、探索式的素養學習。   　　4.掌握最新趨勢，學習製作「AI人臉辨識解鎖」與「LINE智慧管家」的知識。   　　5.讀者可由書中範例發展成對外參加Beinglife宏碁數位創作大賽、科學展覽、專題製作或發展學校特色課程。

輕課程 用Web:Bit教育版學運算思維與Webduino Blockly程式設計(範例download)

為了解決webduino體驗版的問題，作者簡良諭 這樣論述：

　　1.藉由軟硬體的整合學習程式設計、數學邏輯和網路知識，感受物聯網的趣味和便利，並從中獲得創造性思考、編程與合作分工的體驗。   　　2.內容共分為四篇，分別為基礎概念的介紹、開發板的實作、擴充套件的應用及自走車的導引，內容涵蓋Web:Bit各方面的應用，由程式設計到機電整合應用，按部就班即可逐一完成各項實作。   　　3.教學簡單易懂，程式範例講解詳細簡單易懂，為初學者的良好入門指引。

基於十二年國教國小課程綱要之微型無人機扎根教育課程與教具開發

為了解決webduino體驗版的問題，作者林劭全 這樣論述：

現今無人機產業蓬勃發展中，其在各行各業的應用領域也與諸多新興科技進行更緊密的整合，其中包含AI人工智慧、物聯網應用、巡檢系統等各項技術。因此，為了因應未來產業供應鏈之需求與市場產值增長的速度，無人機相關領域的人才將成為炙手可熱的職業之一；然而人才的孕育並非一蹴可幾，是需要經長時間培育及訓練，方能誕生理論與實作同時兼備的的優秀人才，因此無人機扎根教育需從小開始，藉由將新興科技及運算思維之觀念融入生活教育當中，培育出兼具創造力與創新能力的卓越人才。本研究依據台灣十二年國民基本教育之課程總綱，設計一套適用於國小階段的微型無人機扎根教育課程，將科技領域課程內容融入無人機的飛行理論教學當中，同時加入動

手實作、探索等元素的體驗課程，並將基於網頁平台所開發的圖控式微型無人機投入至互動式學習之課程單元，以視覺化程式設計啟發學生的邏輯思考之觀念。本論文藉由問卷調查方式，研究本課程實施的基礎理論教學及互動式教學方法對於授課學生的滿意度進行分析，並以高雄市的4所國小共77人為樣本，經分析結果顯示學生們經過扎根教育課程的學習後，在無人機的組成與使用規定則有87%以上的學生認同可有效提升其相關知識；在飛行原理的理解程度，則從課程前的47%成長至62%，且有90%以上的學生願意在課程結束後繼續學習無人機的相關知識，驗證本研究具有啟發學生探索無人機發展之成效。