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超圖解英國史：從政經外交到藝術文化，全方位了解大不列顛兩千年

為了解決國中中國史重點整理的問題，作者島崎晉 這樣論述：

年表條列×漫畫導讀×關鍵字補充 最全面、最易懂的英國史入門書 　　促使近代民族國家形成的百年戰爭，影響英國政治與金融體制的光榮革命， 　　打開科技與現代化大門的工業革命，締造「日不落帝國」的維多利亞時代。 　　究竟英國是如何從北海上的邊陲島國，一躍成為引領世界的海上霸主與世界強國？ 　　在歐美各國中，英國在世界史的地位十分重要，從羅馬帝國的統治、十字軍東征、百年戰爭、大航海時代的霸權崛起、光榮革命、工業革命，到大英帝國的發展、兩次世界大戰、冷戰等等，在許多歷史的關鍵時刻都可看到英國的力量及其影響力。 　　英國不僅設立了全世界最早的股份公司「東印度公司」，同時也是最早將商用鐵路實用化的

國家，英國的近代化、議會政治與國家體制更成為許多國家的典範。除了政治與經濟方面的影響之外，諸如下午茶、在Pub喝一杯、園藝之類的休閒活動，以及賽馬、高爾夫、網球、橄欖球等運動，全都是發源自英國，抑或在英國發展後擴及全球。 　　本書以豐富有趣的漫畫、插圖，搭配淺顯易懂的文字說明，以及年表整理與關鍵字補充，從只有原住民的不列顛島開始講起，直到21世紀的現代英國，全面且完整地敘述影響英國史的重大事件與關鍵人物，讓讀者可以快速掌握日不落帝國的興衰。涵蓋的主題不僅限於政治、經濟與外交方面，與美術、文學、音樂等文化領域相關的內容亦十分豐富。不管你是喜愛英國影集或文學、想去英國旅遊，或是關心全球局勢的人，

都應該閱讀這本書。 本書特色 　　◉精簡扼要地彙整從原始到近現代的英國歷史。 　　◉簡明易懂的漫畫與重點介紹，幫助加深理解。 　　◉不僅限於政治、經濟與外交方面，美術、文學、音樂等文化領域相關內容亦十分豐富。  

世界史輕鬆讀：要看懂世界局勢，先從搞懂世界歷史的發展開始!

為了解決國中中國史重點整理的問題，作者鈴木旭 這樣論述：

　　★ 世界歷史系統化 ★★★★★ 繁雜知識圖解化 ★ 　　邏輯清晰的敘述，搭配精彩好懂的圖表，世界各地的歷史就如同劇場般，生動地在我們眼前上演！   　　我們現今看到的世界局勢，到底是如何演變而成的呢？ 　　電視台播報的國際新聞，背後又代表了什麼樣的涵義呢？ 　　面對後全球化及後疫情時代，身為現代人的我們更需要懷抱放眼全球的世界觀，而歷史正是培養世界觀不可或缺的必備知識！   　　▲從世界史的角度來拓展視野▲ 　　跳脫地域史，用世界性的規模來思考，以親切的語言逐一解說世界各國的發展歷程，連結不同事件及地區的地理意義、生活感與世界觀，帶你系統化地學習之中的關連性。   　　▲完整圖解，入門

世界史零負擔！▲ 　　以時間軸劃分，並將知識圖像化，讓歷史不再只是生硬難懂的年代、國名和文字的組合，輕鬆就能掌握各國地理文化的發展脈絡、讀懂文化間的交流與融合。   　　▲趣聞補充，讀歷史也能像聽故事一樣生動有趣▲ 　　除了耳熟能詳的著名事件、歷史人物外，更附上你不知道的奇聞軼事小專欄，讓你驚呼：「原來還曾發生這種事?!」   　　▲近代事件一把抓，從歷史看清世界局勢▲ 　　美俄中的緊張平衡、2016英國公投脫歐、2017川普上任與「美國優先」、不顧一切開發飛彈與核武的金正恩……等等，從歷史角度帶你看近代國際間大小事，秒懂世界局勢，不再霧煞煞！   　　【原來歷史還能這樣讀，而且只要過目就忘不

了！】 　　從古文明源頭開始逐一解說，包括民族的發展過程、政權更迭、文化交流融合、一直到今日世界局勢，時代變遷、重大事件、人物等世界史的發展重點皆能一覽無遺，一本就能輕鬆理解世界史的來龍去脈！   本書特色   　　1.知識圖像化：以視覺方式幫助你記住一直不擅長的歷史知識 　　透過生動插圖、詳細地圖及清晰表格，將繁雜的歷史脈絡以圖像方式整合呈現！ 　　 　　2.世界史一看就懂：作為必備的教養知識，也是很受歡迎的學科 　　整體架構很有助於建構對世界史的認知，那些課本上沒教的事，一次報乎你知！   　　3.時間軸x區域事件整理：一本能短時間內重新學習、滿足好奇心的書 　　以時間為軸線，將世界各個區

域的歷史整合分析，替你理出最通順的演進脈絡，從根本了解歷史文化與地理的起源關係！   　　4.作者獨特見解：擴大思考的格局與規模 　　領你一起從最源頭的原因探詢歷史，從單一時間軸解讀各個歷史事件的連結。

漫畫《銀之匙》在各教育階段中生命教育學習主題之研究

為了解決國中中國史重點整理的問題，作者謝維軒 這樣論述：

在學術殿堂與教育現場中，「漫畫」仍經常被視為是休閒讀物，使得其地位遠不如其他文字比例較高的書籍。然而有趣的是，漫畫淺白、易讀和易傳播特性，影響了青少年的次文化形成，甚至無形中影響青少年對各領域知識的基礎認識。對於漫畫的熱愛，以及期望理解、分析並妥善應用漫畫於教學之中，是促成本研究誕生的契機。 本研究旨在以漫畫《銀之匙》為研究對象進行文本分析法，分析其人物與劇情在各個教育段中所呈現之生命教育內涵。透過教育部《生命教育議題融入推動手冊》中的〈生命教育議題學習主題與實質內涵表〉與《銀之匙》進行比對分析，可發現五點結論：一、《銀之匙》的主角八軒在進入高農後，接觸陌生議題而產生認知上的衝

突，不斷的思考與反思使「哲學思考」的生命教育內涵貫穿整部《銀之匙》。其中所探討的議題由淺至深，並因思考、討論、實踐與反思的經驗學習循環過程使「哲學思考」成為其他生命教育內涵發展基礎。二、《銀之匙》主角八軒從成績至上的國中進入肉體勞動的高農生活，使得他在身體強壯的過程中讓精神與心靈同樣成長，理解人與人的差異之時學會尊重個人獨特性，也發覺出「人學探索」的生命教育內涵中身心靈之密不可分，覺察完整的人應包含多種不同面向。三、透過《銀之匙》中農業高中的家畜照顧、農家打工和農產品加工實習等活動，可覺察「終極關懷」生命教育中人與動物的生老病死之間的關係，探究人生的無常、目的、意義與價值，並且能夠找到追尋生命

福祉與道德至善的方向。四、在《銀之匙》中，主角八軒對道德、健康、社會、經濟等議題進行思考與反思，展現出「價值思辨」生命教育內涵。在剖析議題並尋找解決之道的同時，能夠破除因社會期待而產生的迷思，並且在日常生活與同儕討論與對話的過程中，進行道德的培養。五、《銀之匙》中的人物即便各自擁有獨特性但仍相互尊重差異，並且因為理解而能夠互相同理並心存感恩。隨著議題的討論與解決，八軒和其他人一起學習解決與統整各種衝突並追尋心目中的道德至善，並且在發覺自身有限性之時，踏上追尋無限可能的道路。 本研究發現，根據〈生命教育議題學習主題與實質內涵表〉進行《銀之匙》人物及劇情之比對分析，發現國中及高中階段生命教育

內涵出現比率較高、「靈性修養」內涵所占比例最高，而美感、宗教及政治比例較低。而除卻生命教育之外，《銀之匙》於生涯規劃教育、技職教育以及食農教育三者皆有極大的研究潛力。而依據本研究國中與高中生命教育內涵出現比例最高的結果顯示，若預計將《銀之匙》當作教學媒材輔助課程使用，以國中及高中教育階段最為建議。