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誰能說自己看見天空：韓國小說大家經典代表作(戰後篇)

為了解決忠孝國小評價的問題，作者崔末順／主編 這樣論述：

對世界的渴望、撞擊人心的吶喊 從民主抗爭、性別主體到現代移工，一條新生的道路正在形成…… 韓國現代文學核心議題　中文世界首度出版  ＝本書特色＝ || 從民主抗爭、身為母親K-Mothers歷經民主運動的痛楚，涵括性別、長照、移工等議題，當代的韓國作家將如何描述自己的國家、當今的世界、共通性的社會議題，讓人好奇想要藉由文學家的筆觸，一窺當代韓國的面貌。 本書引用韓國民族詩人申東曄的詩句「誰能說自己看見天空」為題，表達韓國吸納過去歷史，走向未來的祈願。收錄八位知名韓國作家： 韓國的莫泊桑　李泰俊 戰後存在主義代表作家　孫昌涉 小市民的代言人   朴婉緒 挖掘真相第一人　李清俊 女性文人

的教母   吳貞姬 權力的深刻思維   鄭   贊 強韌的現實主義   孔善玉 女性主體的發言人 千雲寧   ||台灣首次主編韓國經典文學，中文世界與韓國共同對話，對照彼此歷史經驗，勾勒東亞近代文學面貌。 ||〈韓國文學年表〉新增西元2000年後發展　 直面當代韓國文學現況 ||延伸閱讀：《吹過星星的風：韓國小說大家經典代表作（戰前篇）》，崔末順主編。 ＝內容簡介＝ 媽，妳讓我們對「活著」感到抱歉， 但對我們來說，人生只有一次， 難道，真的毫無選擇嗎？ 對當代韓國文學來說，最重要的事件是2014年3月的「世越號」沉船事故。1990年代之前，文學是處於「民族書寫」的時期，以民族意

識、勞動文學的鮮血歷史構築了時代；1990年代之後，國際環境丕變，文學開始挖掘個人存在與日常議題，包括同志文學、家族解體、傳統道德觀的崩潰、網路虛擬世界的震撼……再加上「世越號」引發的反省，作家開始思考，如何找回失去的批判精神，克服個體生存的各種矛盾。 承本書《戰前篇》書名引用尹東柱的詩句「吹過星星的風」，《戰後篇》引自詩人申東曄的詩句「誰能說自己看見天空」，期待濃縮戰後韓國文學的精萃：從民族文學到個人，從社會主義到後現代主義，從國境之內到跨國性格的作品，隨著韓國的發展與全球化，當代的書寫有了嶄新的生命，包括「女性」、「新世代」、「新歷史小說」、反映「貧困」文學…等等多元關鍵字，他們既得面對

自我認同與群體的妥協，同時也正在攪動社會能量，正在蓄勢待發，創造二十一世紀迥然不同的文學景觀。 =本書收錄八部代表作品= 〈解放前後〉李泰俊 故事的開始，渾然不覺戰事將盡，仍是每日在思想審查和派上戰場的夾縫中，試圖找到平安渡日的方法。延遲的終戰宣告並未即時挑起人民歡欣鼓舞的氣氛，反倒對未決的命運冷淡以對。終於，建國呼聲四起，但國內的左翼分子與海外的運動家出現路線之爭。一心想為這片土地付出的作家「玄」到底應該怎麼做呢？ 〈下雨天〉孫昌涉 元求與多年不見的少時玩伴東旭重逢，原本前途看好的他，卻與妹妹東玉在破落的木屋中過著潦倒生活，東玉不良於行、沉默寡言，靠賣肖像畫貼補家用，心疼東玉的哥哥，

竟然向元求提出，希望他與妹妹結婚的請求…… 〈我畢生的摯愛〉朴婉緒 「喂，您好！大嫂有什麼事嗎？」一通彷彿自言自語的電話構成了整部作品，讀者像是在一旁偷聽般，以片面資訊逐步拼湊起這位女性的遭遇：關於她的憤怒、她面對傳統傳值與個人情感的拉扯、她與同時代的許多母親遭受了那件最可怕的事，如何影響了他們的一生。 〈白痴和傻子〉李清俊 畫家的哥哥是位醫生，看似平穩的婚姻與生活卻似乎缺少了靈魂。因醫療事故被迫停止執刀的哥哥開始創作小說，畫家在好奇心驅使下偷偷翻閱，未完的情節使他十分在意，甚至因此無心畫畫。小說中，敘述著哥哥從軍時不堪的過往，哥哥是殺人兇手嗎？在極度的迫切感之中，畫家決定出手為哥哥寫下故

事的結局，這麼做能使兄弟二人各自從困境中解脫嗎？ 〈燔祭〉吳貞姬 故事從一場夢境展開，睜開雙眼，每天只能躺在病床上，透過窗櫺觀察往來行人的腳步。她對為自己更換點滴瓶的醫師產生若有似無的情欲想像，卻在男人僵硬地出現在眼前之後，思緒一鼓作氣回到過往；與母親的分離，以及對未能出世孩子的愧疚，飄渺而無窮無盡地交織成一片，分不清是夢是醒。 〈完整的靈魂〉鄭贊 在一九八七年六月的民主抗爭之後，許多運動分子拖著殘破的身心面對現實生活。主角「老李」在前輩的協助下，進入一間出版社工作，並在這裡結識了同事張仁夏。張仁夏因故失去了聽力，他卻沒有任何怨懟，直到有一天他失蹤了…… 〈開朗的夜路〉孔善玉 青春的身影

困在死寂的小鎮。為了照顧失智的母親，二十一歲的她留在這裡，和同為助理護士的同事秀雅幾乎是鎮上唯二的年輕女性。某天她救助了一名男子，對方稱其為救命恩人，兩人便就此交往起來。在通俗的情節架構之下，這部短篇以一畦菜園隱喻男女關係，更巧妙融合了性別、長照、移工等當代議題。 〈針〉千雲寧 寡言的刺青師某日接到警方來電，稱其母親自首，說自己殺害了相識已久的住持，卻查無實證。獨居的她藉由高超手藝，為顧客需求的圖案賦予生命，下針時滲出的紅色血珠總讓人悸動。某日她前往戰爭紀念館，卻在那裡遇見了同棟樓另一側的鄰居，身上彷彿帶著煙硝味......這些看似毫無相干的殘片，如針刺般微弱而尖銳地勾勒出戰爭的後遺症。

兒童戲劇教學實務【增訂版】

為了解決忠孝國小評價的問題，作者unknow 這樣論述：

遵循具體實際的教學提綱 學一套表演藝術的基本功 跟著趣意橫生的劇本 玩一場身心靈徹底充電的教室輕冒險   　　本書介紹兒童戲劇之「演員訓練」、「劇場實務」、「導演實務」及「編寫」，並收錄多篇品格教育劇本。增訂版更加收多篇台式皮影戲以及手套戲的完整劇本，可提供兒童戲劇教學更多元的資料參考。   本書特色   　　★提供兒童戲劇的具體訓練方法，包括形體、聲音等，是實用的上課用書！ 　　★收錄多篇作者及作者學生創作的品格教育劇本、台式皮影戲以及手套戲劇本，可供演出與劇本編寫參考！   名人推薦   　　劉晉立（國立台灣戲曲學院校長） 　　劉述懿（台北市立大學教授兼師資培育及職涯發展中心主任） 　

　羅銘辰（桃園市中正國小總務主任） 　　莊仲子（資深媒體人／張老師文化公司特約總編輯）

運動教室行銷策略與再購意願探討- 以衍生性服務為中介變數

為了解決忠孝國小評價的問題，作者應佳卉 這樣論述：

運動能提升孩童專注力及反應速度，對於腦部健康有正向影響。這是許多家長在規劃孩子課後加強班之外，選擇運動教室提升體能與運動技巧的主要因素之一。雖然桌球運動教室逐漸增加選擇性也多，但根據研究，眾多人加入運動教室後約在六個月之內會選擇退出（黃建閎，2007）其原因如家長見不到學習成效、孩童缺乏學習動機或不符合消費者期待。因此本研究想探討桌球教室的行銷策略對消費者再購意願的影響，並以衍生性服務為中介變數。現今消費者意識抬頭，消費者也開始注重服務品質及運動教室所能提供的衍生性服務，因此本研究想探討衍生性服務在行銷策略與再購意願間是否有中介效果。本研究採用量化研究，針對大新竹地區年滿25歲以上，

自身或孩子參與桌球課程者，進行問卷發放，共發放300份問卷。回收後的資料，經過描述性統計分析、單因子變異數分析、獨立樣本t檢定及迴歸分析。 本研究結果發現（一）不同人口背景變數對行銷策略有正向影響、（二）不同人口背景變數對再購意願有正向影響、（三）運動教室行銷策略對再購意願有正向影響。（四）衍生性服務在運動教室行銷策略與再購意願間具有中介效果。本論文建議運動教室經營者可以精進教練專業教學及強化與家長課後互動關係，深耕消費者對運動教室的忠誠度、強化服務品質，補強行政聯繫相關設備之便利性、促銷推廣課程堂卡、給予舊生優惠、行銷策略與再購意願經營手法創新。衍生性服務提供生活照顧外，可增添投幣式販

賣機、幼兒遊戲區、健身運動器材及學術講座等。